我们无论做事说话，都要注意留有余地，不能自相矛盾。品学网小编为大家整理了滥竽充数的意思和造句，希望大家喜欢。
　　滥竽充数的意思：
　　【拼音】làn yú chōng shù
　　【解释】不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
　　【出处】语出《韩非子·难一》
　　【用法】主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。
　　滥竽充数造句：
　　1. 滥竽充数之辈永远承担不起这样的交易。
　　2. 他的演奏水平不高,却滥竽充数,参加乐队演出。
　　3. 有些投机商,以假冒真,用假货来滥竽充数。
　　4. 南郭先生本事不济,却又偏偏要滥竽充数。
　　5. 在促销活动中，会有一些不肖商人用劣质商品滥竽充数，消费者购买时要特别小心。
　　6. 有些人就是靠关係在公司裡滥竽充数，混日子过。
　　7. 这个乐团高手如云，我不过是滥竽充数罢了。
　　8. 老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。
　　9. 每当别人提起他所取得的成就，他都会低调的说他是在滥竽充数。
　　10. 滥竽充数：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
　　11. 这些绘作水准根本不够，也敢滥竽充数来参展!
　　12. 我看本次参赛作品，除少数是真才实学外，其他都是滥竽充数。
　　13. 买了两斤橘子，回家却发现被骗了，里面有好多坏橘子滥竽充数。
　　14. 不怕你笑，我们团裡滥竽充数者大有人在。
　　15. 记者调查了解到，在特价房这支新生队里也不乏一些滥竽充数之辈。
　　16. 做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
　　17. 我买了一箱苹果，回家打开一看，竟然有很多烂苹果滥竽充数，我很气愤。
　　18. 这可是精密仪器，维修时可不能用普通零件滥竽充数。
　　19. 南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
　　20. 赴美上市中介机构的问题不在于收费多少，而在于滥竽充数的＂南郭先生＂不少。
　　21. 虽说是楼市降价期，但面对房价松动，也有一些楼盘滥竽充数，只顾喊疼不愿割肉。
　　22. 这个剧团的人员素质相当整齐，看来没有滥竽充数的混充其间。

5BUnit7Abusyday第一课时的教学设计一。教学内容ltlt义务教育课程标准实验教科书。牛津小学英语gtgt5b第七单元第一课时（partalookandsay）二。教材分析本单元的核心教学内容为david一日的起居活动Unit3ampnbspHobbies第四课时ampnbspampnbspunit3hobbies第四课时教材类型所属学科英语gtgt5b（五下）教案内容一教学目标1通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关活动类词汇。2能熟练地在情景中运用本单元所五年级英语下册Unitampnbsp4ampnbspWhenampnbspisampnbspEasterampnbsplessonampnbsp6教案五年级英语下册unit4wheniseasterlesson6教案学科英语年级五年级主备人姜xx使用人姜xx课题unit4wheniseasterlesson6课型new教学目标知PEPBook5Unit5Mynewroom说课我教学的内容是pepbook5unit5mynewroom的第一课时，主要教学一些基本的家具类单词以及如何运用这些单词描述房间。本课是在四年级学习了各个房间的单词基础上再来学习的，LastWeekend第三课时教学目标1。能够听懂会读letsread中信的内容并独立完成信后的书写练习。2。能够完成letsfindout部分的练习。3。能够听懂会唱歌曲atriptochina。教学重点难点Unit8AcampingtripPeriod5teachingaims1。能听得懂会说会读和会拼写单词atelescope，atinopener，apot，astove，ablanket，atowel，ahill，show，cpepampnbspBookampnbsp5ampnbspUnitampnbsp1教案unit1mynewteachers第一课时教学目标与要求1能听说认读，并理解本课的五个新单词young，heavy，old，funny，kind2能掌握句型whosyour？wh5BampnbspUnitampnbsp1ampnbspAampnbspnewampnbspterm第二课时教案教学内容unit1第二课时备课人教学目标1听得懂会说会读会拼写单词subject，interesting，aweek。听得懂会说会读会拼写句型whatsubjectdoyoulik五年级上册Unitampnbsp7ampnbspDoampnbspyouampnbsphaveampnbspanyampnbsphobbies？教案五年级上册unit7doyouhaveanyhobbies？教案unit7doyouhaveanyhobbies？aimsanddemands1。havethestudentskn5BUnit5Reviewandcheck复习课一直是比较难梳理的一堂课。因为学生的熟识，失去了一定的兴趣，会有部分学生不大热衷于教师的活动。在这一堂课里，我的教学目标是使学生复习理解四个方位词in，on，under，和b人教新版五年级英语Unitampnbsp5ampnbsphowampnbspmuchampnbspisampnbspit？教案人教新版五年级英语教案unit5howmuchisit？周次16课时1课题lesson32教材分析学习目标wordsfeverstomachacheheadachetoothach