学会感恩主题班会

　　主题班会设计方案表
　　年										级										                        班											级											                                                                                                幼儿园大班										                                                                        班主任										                                                                        庄秋萍										                                                                        开										课										                        时											间											                                                                                                06.5											                                                                        主持人										                                                                        庄秋萍									                                                                                                                            开 课                         主 题											                                                                                                                        学会感恩											                                                                                                                                                                                                    开 课											                        形 式											                                                                                                邀请家长参与										                        集体、小组活动相结合										                                                                                                                                                                                                    活											                        动												                        目												                        的													                                                                                                                                                1．让幼儿在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。                         2．让幼儿理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，使幼儿有一种博爱的胸襟。										                                                                                                                                                    教室										                        布置											                                                                                                幼儿与家长一起作成“同”字形，幼儿在前，家长在后。										                        教师、电脑在座位前											                                                                                                                                                                            道											                        具												                                                                                                                                                                        1．搜集亲情体验的资料，制作光盘									                        2．分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）										                        3．邀请家长参加活动											                        4．准备梳子												                                                                                                                                                                                                    活动过程										                        活动形式											                                                                                                活 动 内 容										                                                                                                                                                                                                                                                                                                                集体																		                                                                                                分组                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                （一）真情回放									                        1、多媒体课件呈现学校布置的“给长辈洗一次脚”的镜头										                        2、请一位幼儿谈谈这次“给长辈洗脚”的过程及感受											                        3、请到了家长谈谈当时的感受。												                        （按洗脚前——中——后的顺序，谈自己的惊喜之感、欣喜之感、满意之感以及对孩子的鼓励）													                        4、重复请一对幼儿与家长来讲述。														                        （二）亲子对话																                        1、请幼儿想一想与自己父母间发生的不愉快的事情。并讲述。																                        （抽四五位幼儿）																	                        2、听听做父母的对当时情景的看法。																		                        3、教师：许多不愉快的原因是缺少沟通。如果沟通得好，达到“心有灵犀一点通”的时候,往往会创造奇迹,                         4、听故事《地震中的父亲寻找儿子的故事》。																				                        （三）亲子互动																						                        1、“我帮妈妈梳梳头”：在轻柔的音乐声中，幼儿拿起梳子为妈妈梳头。
　　2、10人朗诵《母亲诵》，配乐《秋日的私语》。																						                        3、家长齐唱《爱的奉献》																							                        （四）小结																									                        教师：我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，体验亲情，学会感恩，回报父母。