在《看花灯》这一课的教学中，我用漂亮的花灯图片想要把学生带入到元宵灯会的情境之中。在学生对着花灯图片发出的赞美声中，我觉得我在课件设计上花费的时间是值得的。而在学生对着书本却开不了口的尴尬气氛中，我认识到我对这节课的教学设计中忽略了很多东西，比如说课件中的生字、生词需要孩子们识字的工具——拼音；提出的＂某些要求已经高于语文课标中对低年龄段学生的要求；学生们对花灯的喜爱之情也在齐声朗读中消失殆尽??
　　这篇课文较长，再加上自己的教学经验还不够丰富，探索不够深入，学生对课文内容理解不够透彻。上完这节＂赏灯课＂，经过老师们的集体评课，我深切地认识到，要想使学生主动地、高效率地学习，必须按照课程标准低年龄段的要求认真备课，先制定符合孩子们的教学目标，再设计相关教学环节，从字词入手，将阅读和识字相结合。比如说在板书课题的时候就可以把＂花＂字朋友给学生进行讲解。朗读课文的时候，尽量减少齐读，要有意引导学生跟老师学习范读，可以先进行一遍范读，再问问：＂有没有同学可以像老师一样有感情地读一读＂，＂还有没有＂?＂大家都这样读一读。＂
　　经过评课和反思，我会将它作为一个新的起点，不断改进，提高自己的教学水平。

带有根字的成语不根之谈根根据谈言论。指没有根据的言论剗草除根斩草除根达地知根比喻根底清楚明白根深蒂固蒂指瓜果茎枝相连处。比喻基础深厚，不容易动摇翦草除根翦剪的异体字，割断。割草要把草根彻底除掉。幼儿园的小班棉签画教案幼儿园的小班棉签画教案活动目标网站1在认识春天的花的基础上，让幼儿学习使用棉签画画，用皱纸制作迎春花，用油画棒画出迎春花画出它的特征。2鼓励幼儿大胆作画，注意画面的合理布局整洁美观小班棉签画小鸡教案步履目标一进修用棉签画小鸡的才能，体验棉签画步履带来的快乐。二培育晋升幼儿马糊玩色步履的癖好三教育幼儿对峙桌面衣服的整洁。步履豫备一颜料调色盘每一组一份棉签每一人一根。二教员树模画大西瓜等幼儿园托班活动教案幼儿园托班社会教案大西瓜活动目标1。激发幼儿观察事物的兴趣。2。初步发展幼儿的观察能力。3。让幼儿知道西瓜清凉解渴多吃西瓜好。活动准备1。大西瓜一个。（刀子盘子）2。故事图片活动过幼儿园小班语言对不起，撞了你教案活动目标1体验礼貌用语在交往中的作用，乐意使用礼貌用语。2理解儿歌，熟读儿歌内容。3学习礼貌用语对不起。活动准备皮球儿歌对不起电子大书和课件。活动过程一故事导入。教师讲故事毛毛的故幼儿园中班马路小迷宫教案设计活动目标1认识并知道交通信号灯与标志的含义。2了解常见的交通规则。3通过游戏活动准备幼儿用书学习单挂图VCD大纸箱轮胎标志泡棉垫锦旗与各种障碍物有关安全标志及相关图片油画棒。活动过可爱的图形教案活动目的1。通过画象的活动，培养幼儿的想象力。2。鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来，培养幼儿语言的完整性。活动准备1。活动前收集象的东西，丰富知识2。苹果眼睛花梨子小鸟兔子小稻秧脱险记优秀教案课文分析这是一篇有趣的童话故事，文章采用拟人的手法讲述了杂草对小稻秧生长的威胁，以及喷洒除草剂能保护小稻秧。通过学习，要让学生知道一些相关的农业知识，培养学生爱科学用科学的意识。教圆明园的毁灭优秀教案及教学反思在教学过程中应用信息技术，实现信息技术与课程整合是我国基础教育课程改革的一条重要途径。下面就圆明园的毁灭课例来谈谈我是如何在信息技术环境中进行语文教学的。教学设计思想圆明园的毁灭是颐和园优秀教案设计一教学目标1通过对文章内容的归纳，知道北京的颐和园景色优美，从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2了解课文按游览顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。3学习根据课文内容提问题的方木兰诗教案资料木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象，木兰诗的公开课教学该如何设计教案呢？本文是小编为大家整理的木兰诗公开课教案范例，欢迎阅读！木兰诗公开课教案教学目标1。知识与能力积