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生物的教学反思

  为了提高学生的动手能力,在学习呼吸系统时,有两个实验要求学生"会量自己的胸围差和自己的肺的容积"。为了让学生准备好这个实验,我特意在课堂上安排了一下,要求每个学生下节课带一个软尺和气球,老师下节课要在课堂上指导学生怎样测量胸围差和自己的.肺的容积.我以为同学们都爱动手,这次活动一定都很积极,可是当我上课准备找一个同学演示下面的同学照着做时,却发现每个班只有四五个同学带了气球和软尺,于是我只好在课上让个别同学演示,大部分同学在下面只是看了一下,没有亲自做。可以说这节课是失败的,课下我认真地进行了分析,原因如下:
  1、我只是上节课给学生说了一下,相隔几天有相当一部分同学已经忘记。
  2、因为同学们每天从早到晚地上课,做作业,事情太多,很少有时间坐下来回想此事
  3、老师在将要上课做实验前,要让生物委员或老师亲自到班里再给同学们提醒一下。
  4、有些同学平时很少出门买东西,见识少,根本不知道哪儿能买到这些东西。
  5、最好能发动学生集体买(一定要告知家长,让家长明白)
  6、学生依赖性太强,什么实验都希望老师为自己准备好,自己坐享其成。

安居乐业的反义是什么及造句安居乐业解释安安定乐喜爱,愉快业职业。指安定愉快地生活和劳动。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!安居乐业的反义词颠沛流离兵荒马乱流离转徙流离失所背井离鹿死谁手有什么典故鹿死谁手原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。下面是品学网网小编带来的鹿死谁手的内容,希望大家喜欢。鹿死谁手的解释释义鹿猎取的对象。追鹿不知落入谁成语典故纸上谈兵典故大家应该都了解吧,那典故都有那些呢?下面是品学网小编带来的成语典故纸上谈兵的内容,希望对大家有帮助成语纸上谈兵意思在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不铁杵成针的典故是什么铁杵成针比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。下面是品学网网小编带来的铁杵成针的内容,希望大家喜欢。铁杵成针的解释释义比喻只要有毅力肯下苦功事情就能成功。语出明middot郑之珍爱国典故文天祥宁死不屈典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享爱国典故,欢迎阅读文天祥宁死不屈文天祥,(123612投笔从戎这个典故出自哪里投笔从戎这个成语出自后汉书,它的主人公是谁?有什么成语典故呢?下面是品学网网小编带来的投笔从戎的典故,大家一起来欣赏一下吧。投笔从戎的解释典故出处南朝middot宋middot范晔成语典故口若悬河用典用得巧妙恰当,可以使语言意蕴丰富简洁含蓄庄重典雅,使表达更加生动形象,诗句更凝练,言近而旨远,含蓄而婉转,从而提高作品的表现力和感染力。接下来由品学网小编为大家推荐成语典故,希多字成语典故多字成语是古代成语的一种重要表达方式。那么多字成语典故都有哪些呢?以下是小编给大家精心整理多字成语典故精选,欢迎大家阅读,供您参考。不见棺材不落泪成语故事古代滑稽清才安鸿渐特别幽默关于终南捷径典故终南捷径是指求名利的最近便是门路。那你们知道终南捷径的典故有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的关于终南捷径典故,供大家阅读!关于终南捷径解析出处新唐书middot卢藏用传记载卢藏关于雪中送炭的成语典故雪中送炭,在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。下面请欣赏品学网小编给大家带来的雪中送炭相关典故内容。雪中送炭的意思释义在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急成语对对子老当益壮成语老当益壮四字虽然年纪很大了但志气和身体更壮。大家了解老当益壮的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子老当益壮,供大家阅读!成语对对子老当益壮老当益壮穷且弥坚其他
2016小学信息技术课堂教学评比案例之七各种各样的标志背景材料各种各样的标志是浙江摄影出版社出版的小学信息技术四下第三单元第1课,教材内容比较贴近学生的生活。通过各种各样标志的认识即可以拓展学生的视野,也为后面几课进行标声音的传播教学反思范文上课开始,我准备了三个能敲出声音的物体,音叉老师喝水的茶杯和一个小鼓。老师请同学们把眼睛闭上,老师用细棍棒敲击其中任意一个,看谁能分辨出来是什么物体发出的声音?学生情绪高昂,在觉得九年级思想品德上册公平正义人们永恒的追求教学反思一教学中的成功之处在教学中我比较注重师生互动,生生互动,相信学生,让学生自己组织小品表演(有时是即兴表演)模仿等各种活动,很多时候我自己都笑的前俯后仰的,这样既调动了学生的积极性,师恩难忘优秀教学反思师恩难忘一课文质兼美情感至深。记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师田老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事,生动地把知识传授给学生,从而培养了作者对文学的热爱,引导他走上了文学创作的道保护小羊的教学反思今天的一年级音乐课,我和孩子们共同学习了保护小羊这首儿童歌曲。我为课堂教学设计了几个小环节一节奏练习与歌词学习相结合,为歌曲学习做铺垫。二逐句教唱歌曲并随伴奏演唱歌曲。三处理歌曲中课文从百草园到三味书屋教学反思范文从百草园到三味书屋是一篇经典课文,从我们上中学时到现在,无论教材如何变化,这篇文章却为所有编写者青睐。这就是经典的魅力。本文是作者少年时代的生活恋歌,充满着浓浓的童真童趣,也有淡淡我也送你一辆车课程教学反思深感教师要上好一堂课必定对文本有一定地钻研。这里的钻研可能不仅仅指教材本身中所蕴含情感态度价值观,也包含知识和技能,而这往往容易被大多数教师所忽略。初读我也会送你一辆新车,觉得这是最新高一历史教学反思就通史与专题的关系的理解以往高中历史章节体通史教材的特点是时序性和整体性较强,内容多而浅,教师们对它已习惯和适应了。而今模块单元体专题教材的特点是内容精炼,跳跃性强,思维层次高,适赵州桥课程教学反思赵州桥一课着重介绍了赵州桥的历史地位和雄伟坚固美观的特点,是一篇向学生进行爱国主义教育的好教材。为了切实落实学生的思想品德教育要渗透到每科的教学中去,配合我校开展的探究式教学模式研信息技术课程必修试题及答案必修试题及答案五指山中学冯宝华(xx年8月16日)一单项选择题(每题4分,共28分)1信息无时不在,无处不有这句话表明了信息具有(b)特点?a多样性b普通性c变化性d储存性2社会发普通高中信息技术课程试题及答案试题第一卷单项选择题(60分)本部分共30道题,每题2分,共60分。其中115题为必修模块,1630题为选修模块。信息技术基础必修模块1。下列关于信息的说法,不正确的是a二十一世纪