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拍打的造句

  【注音】: pai da
  拍打解释
  【意思】: 轻 轻轻地打: 身上的雪。
  拍打造句:
  1、猎人拍打树丛以惊起猎物。
  2、雪花轻轻拍打着玻璃窗。
  3、它的翅膀不但可以上下拍打而且能够在一定角度内翻转。
  4、我看着它卷着青草在膝盖上拍打,为大象式的怡然自得、意定神闲的气场所笼罩。
  5、他们就是就是通过互相拍打肉来交谈的。
  6、魅影在阳光的照耀下飞出,拍打着巨大的双翼缓缓降落。
  7、魅影在阳光的照耀下飞出,拍打着巨大的双翼缓缓降落。它那红黑相间的巨翅在太阳的照射下散发出华丽的光芒。
  8、尽管蜂鸟的翅膀拍打速度达到了每秒75次,它们仍然可以在空中保持稳定,就算有狂风的干扰,蜂鸟仍然可以保持稳定的空间位置。
  9、断奶后褪去一身绒毛的海豹被称为打手,因其总是在水上拍打它们的鳍状肢。
  10、专栏作家们注意到,这一举动是一种特殊的侮辱,并回忆起2003年萨达姆·侯赛因的雕像在巴格达被推倒时,伊拉克人脱下自己鞋子拍打塑像的盛况。
  11、经过无数个晚上的调查,他们发现那个声音听起来像什么东西在水里拍打,来自一层楼的浴室的水管。
  12、他们抓住彼此,他们把胶质糖豆丢掷到舞台上,他们拍打着额头,英国第二大城市的青年们完全地对自己投降了。
  13、这些树在早晨醒过来,拍打着胸脯,啜饮着苦难的汁水。
  14、托马斯和同事用高速摄像机捕获非洲沙漠蝗的翅膀在弯曲和扭转着拍打时形状变化的细节。
  15、我可以睡到很晚,时而醒来倾听屋檐上柔和的拍打,水顺着水槽往下流的声音。
  16、可怜的鸟儿正为他失去的自由而悲伤,朝着金属线拍打着翅膀;小雏菊却没办法说话来安慰他,她本想说好多好多的`话的。
  17、多数情况下,大天鹅从水面上起飞,但在坚硬的地面上也能起飞,不过需要一小段助跑,还要不停地拍打巨大的翅膀获得抬升力。
  18、自闭症的典型行为,患者可能会出现如摇摆,用手拍打或者自我伤害的非语言行为。
  19、塑料片和硬纸片拍打着破旧的砖屋的玻璃碎了的窗户。
  20、他正闭着眼睛,向自己身上穿的酱紫色粗条灯芯绒衣服上拍打手鼓一缕褐色的头发不羁地搭在脸上,随着节奏上下抖动。
  21、你知道当拍打肉的时候会发出声音吗?
  22、其中一些孩子没有讲话能力,而其余孩子可以说完整的句子却倾向于肢体抽搐,比如手不停拍打,或者偏执于火车之类的移动对象。
  23、一株株树,一丛丛灌木在她的四周拍打着枝叶。
  24、另外在动作的强度上男人和女人也不同;女性通常是抓或拍打,而男性则用拳头或使对方窒息。

妈妈的包教学反思引导语相信很多人都对自己妈妈的包都不陌生,而有关妈妈的包的教学内容开展完之后,相关的教学反思要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!妈妈的包教学反思模板妈妈的包包冀教版四下Lesson20TheU。S。教学反思本单元讲述了一些国家的概括包括这些国家的首都语言过期特征标志性建筑等。最初在准备这单元的课时我很激动,因为我对这个单元的知识很感兴趣。但是到现在实际讲到这些课时候,却与我想象的大不我爱我的家教学反思我爱我的家这节课主要让学生体会家庭生活的温馨,体会家庭成员之间的关爱,增进对家庭爱的情感。下面是我爱我的家教学反思,欢迎参考阅读!我爱我的家教学反思一今天,我讲授了我爱我的家一课,小学鲁教一年级下册手捧空花盆的孩子的教学反思(一)趣求扎实针对一年级孩子的特点,创设轻松有趣的学习情境很重要,这往往能更好地实现语文训练的扎实。相对于低年级孩子,可以说趣味是前提,扎实是目的。为此,我首先从外部形式上动了一些雪孩子教学片断及反思雪孩子是人教版新课标实验教材一年级上册的课文,配有八幅漂亮的插图,以连环画的形式讲述了一个雪孩子给小白兔带来欢乐的童话故事。在教学时,为了全面培养学生的语文素养,我巧用评价语言,引去打开大自然绿色的课本课文教学反思这是一首清新明快的现代诗。以绿色的课本喻大自然,形象贴切的引人遐想。整首诗歌在描绘大自然绚丽多姿景色的同时,抒发了诗人对大自然的热爱之情。整首诗结构严谨,层次清晰,语言流畅而又饱含父母调节心态支持孩子迎考近年来大家都很关心考生的心态调适,其实考生家长有无良好心态,也是学生正常发挥考出好成绩的重要因素之一。尊重孩子则是父母调整心态的有效努力途径。主要包括以下几方面(1)尊重孩子的人格考前综合症家长考生共面对所谓考前综合症,可以说没有明确的定义,但往往可以归纳为紧张疲惫焦虑烦躁等,其结果一般表现为精神不易集中,成绩不够稳定。专家认为,面对考前的种种心理状态,作为考生必须积极主动地剖析思我是自然界最伟大的奇迹自从上帝创造了天地万物以来,没有一个人和我一样,我的头脑心灵眼睛耳朵双手头发嘴唇都是与众不同的。言谈举止和我完全一样的人以前没有,现在没有,以后也不会有。虽然四海之内皆兄弟,然而人圆柱的侧面积教学反思范文圆柱的教学是六年级下册第一单元的教学内容。我们学习了圆柱的认识,了解了圆柱的各部分的名称和特点。第二课时我们要学习圆柱的表面积。在这一部分的教学中,教学圆柱的侧面积是新知,而底面积小学四年级语文将相和教学反思将相和,这篇文章讲完了,留下了许多的沉思,我也知道教学是一种缺憾的艺术,正是在这不断的反思中,教学才日趋成熟。本课教学,有以下几处值得提倡之处一在这课的教学中,用这句话统领教学,全
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