《科学奇才霍金》用简洁生动的语言介绍了科学奇才霍金的传奇一生。本文按总分总的方式来记叙。开头和结尾，前后呼应，点出了霍金是一个与疾病顽强斗争的科学奇才。
　　根据本文的结构特点，加上本课是一篇自读课文，我在课的一始我就针对板书课题中的人物＂霍金＂训练学生表达，让学生通过预习课文来说说自己所认识的霍金，同学们跃跃欲试地发言，我也注意引导学生从哪些方面做了介绍，而几个同学也分别从不同的方面做了交流，表达较好。最后我还引导学生介绍一个人可以抓住哪些方面来介绍，为最后让学生写一个简单的人物介绍做铺垫。此环节不仅检查了学生的预习情况，还训练了学生的语言表达能力和提取文中信息的概括能力，可谓＂一举两得＂。
　　课堂关注表达，这是当今一个热门的`教育话题。课上我也注重对学生这一能力的训练。对于重点部分的学习，我设计了思考题：第2——8小结具体描述了霍金的传奇一生，作者对其一生几个阶段做了具体叙述，当时他的身体如何，他又是如何面对的，最后获得什么成就？这样的问题提出后，让学生自主学习，默读课文寻找答案。接着，在有限的时间里，再由学生对思考题进行交流，老师在交流过程中能较为全面、清楚地了解学生对这一新要求的掌握情况，以便在以后的教学中不断调整、改进落实这一要求的教学策略。随即再提供给学生＂虽然……但是……＂这一组关联词，对学生完整、准确地表达予以指导，更好地感悟霍金这个人物形象，为后面的说话练习＂霍金，我想对你说……＂埋下伏笔。
　　最后再让学生对这个人物做个简介，写到练习本上。这样由浅入深、层层推进的语言表达的设计，让不同程度学生在有限的课堂教学中都得到了扎实的训练。

用词语穷竭造句穷竭拼音注音qiongjie穷竭解释意思书费尽用尽心计。穷竭造句1用传统的权利穷竭理论和地域性理论来论证平行进口的合理性及合法性存在先天不足2国际贸易中的知识产权限制包括合理使用强工棚的解释及造句工棚拼音注音gongpeng工棚解释意思工地上临时搭起来供工作或住宿用的简便房屋。工棚造句1这些工棚被拆除后，焕然一新的大楼便可拔地而起了。2映入眼帘的是一座相当于12层楼高的建造诚实守信说课稿鉴赏一说教材1教材的地位第一单元塑造自我强调了做人的基本道德原则和心理素质，本单元开始介绍待人的基本道德原则。而诚信既是做人最基本的道德要求，也是人们彼此交往时最重要的品德。因此，学习八年级上册英语第九单元重点词组词组短语1onsaturdayafternoon在星期六下午，2haveto必须，3preparefor准备，4gotothedoctor去看病，5havetheflu患流感，6h新目标八年级英语下册重点短语及句型总汇八年级（下）新目标英语重点短语及句型总汇unit1willpeoplehaverobots？1。fewerpeople更少的人（fewer修饰名词复数，表示否定）2。lessfre八年级上册英语unit1词组和重点句型八年级（上）英语词组及重点句型unit1wheredidyougoonvacation？1。goonvacation去度假38。stoptodosth停下了去做2。gotothem中小学语文和同为一家教案第5课和同为一家学案一学习目标1。了解突厥吐蕃回纥粟末靺鞨南诏的社会生活2。总结唐朝与各民族的关系，分析唐朝民族政策的特点和影响3。认识祖国的历史是各民族共同缔造的，民族友好交流是名人传教学教案教学目标一知识和能力了解和领悟罗曼罗兰的英雄观，名人传序。。认识作者对功利主义盛行的欧洲的批判。二过程和方法诵读感悟思考讨论联系实际，领略本文深远的现实意义。三情感态度和价值观体会名人传教案教学目标1。知识与能力（1）理解本文作为应用文的特色，进一步了解序的作用和种类。（2）把握警语秀句，探究作品的精髓。（3）了解作者，关注其作品。2。过程与方法自读与讨论为主，先揣语综合实践活动教案走近名人活动目标1学会利用网络等多种手段查找收集资料。2学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。3通过活动探究，对某位名人有更深的了解和认识。活动步骤一确定大致的研究方向根据自己的兴趣和手18名人传教学设计16名人传序从容说课名人传是法国作家罗曼8226罗兰所著贝多芬传米开朗琪罗传和托尔斯泰传的合称。罗曼8226罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困