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秦兵马俑优秀教学片断及反思

  大部分老师都习惯于用统一的答案去要求不同的学生,把一个个富有个性但又不乏创造性的答案扼杀在萌芽状态,于是课堂上只能听到一种声音,看到一种答案,如此课堂怎能活呢?
  其实学生的错误是教学的资源与财富。学生答错了问题。教师不应该轻易地否定或批评学生,而应把学生的错误看作是资源与财富,既不要忙于请其他同学代答,也不包办代替,自己直接说出正确的答案,而应引导学生认真读课文,并抓住时机,发挥多媒体的作用,使学生的口、眼、耳、脑等多种器官充分调动起来,让学生自己主动参与学习,感受到语言表达的妙处及遣词造句的方法,让学生从中品尝成功的喜悦,这样的语文课堂教学才能活起来,才能成为学生品尝成功的喜宴。
  下面是我教学《秦兵马俑》一课的片断:
  【教学片断】
  师:"有的凝视远方,好像思念家乡的亲人……"这一句后有省略号,说明了什么??
  生:说明兵俑还有许多不同的神态。
  师:谁能用"有的`……好象……"的句式来替换一下?
  (生思考,举手)
  师:黄健,你来说一说。
  生:有的微闭上眼,好像在打瞌睡。
  生:哈……?
  师:大家笑什么?
  生:秦兵马俑是模仿秦始皇率领的一支南征北战所向披靡的大军排列的,兵俑怎能打瞌睡呢?……?
  师:嗯,大家说得有道理,那怎么修改呢?黄健,你想好了没有?
  黄健:有的微闭双目,好像在思考对敌之计。
  生:不好!
  师:为什么?
  生:上文作者由"颔首低垂"已经联想到对敌之计了。
  师:你想得真周到,那如何改?
  生:有的微闭双目,好像在养精蓄锐,作好下一场战斗的准备。
  师:你真棒!
  【教学反思】
  在日常的学习生活中,由于受思维方式、生活经验等条件的限制,学生答错题,做错题是正常的现象,如果教师处理不当,操之过急,不仅不利于学生准确及时地掌握知识技能,还会挫伤学生的自尊心和学习积极性,会让他们轻灵善飞的翅膀,在陈旧的教育观念的束缚下,失去翱翔的自由。
  童趣无价,童言无忌,孩童时期是培养想象力的最佳时期,孩子们奇异丰富的想象往往孕育促成奇妙的创新。作为教师,当我们面对孩子们神奇丰富的想象,充满灵气的妙答时应放弃原先准备的"标准答案",像保护眼睛一样保护孩子们可贵的想象力。
  我们教师应该走进孩子们的中间,以孩子们的眼光去看待孩子们;让我们还给孩子们一个充满想象的丰富多采的活的课堂。因为:课堂教学"活"才是精彩。

一个中国孩子的呼声优秀教案教学目的1学习课文,了解课文的主要内容,体会作者所表达的情感渴望和平。2结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。3学习课文的生字词。4有感情地朗读课文。教学重点难点1了解课文的主要内惆怅的造句惆怅拼音注音chouchang惆怅解释意思伤感失意。惆怅造句1鲍德温当年居住过的房子已经荒废,等待出售看着这堆石头建筑,我们满怀惆怅,我们曾在这里一起欢笑,一起交谈。2秋天,高高的樱花朵朵开幼儿园小班美术活动教案活动目标1能掌握拓印活动的技巧,通过拓印活动感受樱花五瓣花瓣的特征。2活动中能注意到花瓣之间的排列布局,注重画面的整体效果。3乐意参与拓印活动,培养幼儿动手能力。活动准备1粉红色颜音乐樱花教案音乐樱花教案1教学目标准确演唱歌曲樱花的旋律,感受歌曲的意境,感受日本的音乐文化,掌握日本都节调式的构成。教学重难点重点感受了解日本音乐文化。难点准确演唱出歌曲樱花的旋律和意境。教关于幼儿园小班社会教案夏天真热幼儿园小班社会教案夏天真热活动目标1让幼儿了解夏季自然变化的特点,以及人们活动的情况。2培养幼儿的观察能力和讲述能力。活动准备投影设备图片活动过程1室外观察夏日景色,且稍活动,让幼春天真美丽主题活动教案活动一故事种瓜活动目标1能安静地听教师讲述故事,并回答简单的问题,幼儿园春天主题活动春天真美丽。2听懂和学说胖瘦瓜。活动准备放大的故事书种瓜1本。(婴儿画报1999年第7期)活动过秋天真美丽教案活动目标1初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。2能创造性的运用不同的颜色线条形象得表现美丽的秋天。3欣赏散文,感受秋天的美。活动准备1幼儿对秋天已有一定的认识和了解。2散文配乐幼儿园托班社会夏天真热呀教案夏天真热呀1。知道夏天是一年中最炎热的季节,穿很少的衣服。夏天的太阳火辣辣的,天气的变化大2。认识几种夏天的水果。知道水果是有营养的,水果很好吃。3。乐意和同伴友好地玩水,感受玩水中班蓝天蓝天真美丽音乐说课稿各位领导,各位老师,今天我说课的题目是中班音乐活动蓝天蓝天真美丽。孩子的眼中,美丽的蓝天总是充满着生命力。蓝天中的一切事物都可能是他们想象的源泉,为了让孩子插上想象的翅膀,为此我根初中樱花说课稿说课稿,是教师面对同事或领导说课的书面材料,要求相对较高,编写难点相对较大,除了具有它们二者具有的内容之外,还应有教材分析,学情分析,教法指导学法选择等。下面是一篇初中樱花说课稿,樱花的说课稿篇一小学音乐说课稿樱花说课稿范文小学音乐说课稿樱花樱花说课稿人民音乐出版社(义务教育课程标准实验教科书)教材第五册第六课欣赏樱花一说教材1教材的地位与作用本课选用了具有浓郁日本音乐
九寨沟的教学反思一整体把握开课初读后,请学生说说,九寨沟什么最吸引你?学生很快的说出水雪峰动物。引导学生读课文的最后一段,出示四个词语雪峰插云古木参天平湖飞瀑异兽珍禽。这就是就在沟最吸引你们的地方新人教版我的母亲教学反思我教完胡适我的母亲一文,感想较多。首先,课文的主题非常贴近学生实际。课文以质朴真切的叙述语言,再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲形象,很好地表现了母亲那无比诚挚的爱子之情和优叫三声夸克优秀教学反思篇一叫三声夸克教学反思叫三声夸克是苏教版八下第三单元事理说明的一篇介绍物理知识的说明文,说明的对象属于微观世界的抽象概念。苏教版教材,每个单元都有一个主题,每个单元都有单元提示,那我们的校园优秀教学反思本堂课属于一节综合活动课。也是对本学期所学知识的一个输理与回顾。在课堂设计时,为了贴近学生的生活实际,我拍摄了学生在本校的一些活动图片,让他们有种亲切感,从而激起学生的学习兴趣。开两位数乘一位数的教学反思本节课的内容主要包括整十数乘一位数的口算,以及不进位的两位数乘一位数的笔算,主要是让学生经历探索整十数乘一位数的口算方法和不进位的两位数乘一位数笔算方法的过程,理解并掌握相关的计算除数是一位数的除法估算的教学片段及反思一教学设计估算是数学的一个重要内容。以前只作为选学的内容,但它在日常生活中的应用十分广泛。学习估算知识,不仅可以提高学生的计算能力,还可以培养学生思维的灵活性。现在国家教委颁布实施司马光砸缸教学反思范文四篇篇一司马光砸缸教学反思司马光砸缸讲的是司马光小时候的故事,这篇课文深受老师和学生们的喜欢。教学中我从课文的语言文字和学生实际出发,通过多种形式朗读,理解课文内容,将语言知识,能力,分一分教学反思三篇篇一分一分教学反思分一分分数的初步认识是学生在已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的,从整数到分数是数的概念的一次扩展,又是学生认识数的概念的一次飞跃,因为无论在意义上还是在读写方永远的白衣战士的教学反思白衣战士叶欣的事,对于我们老师来说不陌生,对于学生来说,可能早已经忘记,甚至是不知道。非典宣布结束后,很快国家搞了个表彰会,叶欣就是被表彰的,在表彰会上,中央电视台现场转播了她的动课文太阳教学反思范文今天上太阳一课,课前我看了支玉恒老师上这课的课堂实录,我觉得他让学生分自然段朗读时用的招数比我平时好多了,不是简单的轮读,而是赛读。我就准备到班里试试,因为我们班上课发言不积极,每课文天游峰的扫路人教学反思在教学天游峰的扫路人一文时,我先引导学生共同归纳出天游峰是什么样的扫路人怎么样课文为什么要写一个扫路人等几个问题,然后就这几个问题,让学生读读全文,认为该画那几就画那儿,怎么想就怎