本节课是一种图形认识与测量的复习课，因此将重点放在了将各部分知识有机的联合起来，形成扎实的知识网络上。
　　1、在课前我布置学生尝试自主整理这部分知识。要求越细越好，最好是能举例说明，并根据整理的结果进行评议加星。从学生整理的情况来看，还是不错的。当然课堂教学不能仅停留在学生表面的整理，还应帮助学生内化形成知识网络。为此在教学过程中，每一个的小知识点，我都采用了先画图形，再说特点，然后比较的教学思路。先画图使学生将图形的特点与空间图形结合起来。避免了一部分学生死记硬背图形特点的弊端。培养了学生的空间观念。
　　2、注意了引导学生通过分类、比较、认识图形的`联系与区别，结合清晰简单的板书使学生形成比较清晰的知识网络。
　　3、图形的计算重点复习了各种计算公式的推导过程，这也是学生自主整理复习最薄弱的环节。为此理清各类公式的推导过程也是帮助学生形成知识网络的关键所在。同时也能强化学生的转化思想。
　　4、无论是图形的认识还是计算都是遵循从简单到复杂的演变过程，由易到难有利于学生打好基础。

螳螂捕蝉译文及相关练习题理解课文原文园中有树，其上有蝉。翻译园子里有（一棵）榆树，树上有一只蝉。原文蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也翻译蝉高高在上一边悲伤的鸣叫，一边吸饮露水，（它）不知道有只螳螂在它后面阅读文动物世界练习题及答案动物世界是一个神奇的世界。弱肉强食是动物界的自然法则，强者和弱者之间似乎天生就是一种水火不相容的关系。但是令人难以相信的是，它们之间居然也能朝夕与共，和睦相处。非洲蜜獾是一种孤独的宋书朱修之传阅读及答案参考（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。朱修之，字恭祖，义兴平氏人也。曾祖焘，晋平西将军。祖序，豫州刺史。父谌，益州刺史。修之自州主簿迁司徒从事中郎，文帝谓曰卿曾祖与朱元思书阅读理解和答案阅读下文，回答后面的问题风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆赵襄主学御文言文阅读附答案赵襄主学御赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰子之教我御，术未尽也。对曰术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，母亲的三句话阅读题与答案母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪世上没有傻问题阅读附答案实用类文本阅读。卡尔。萨根除了儿童之外（他们还不懂得是不是该问一些重要的问题），我们没有谁会花费很多时间去想为什么自然是这个样子？宇宙是怎么来的，它是否一直那样存在？如果时间某一天别人成功我快乐议论文阅读练习附答案阅读议论文，回答小题。（12分）别人成功我快乐张世贵近日，读西班牙哲学家巴尔塔沙。葛拉西安的代表作智慧书，其中有一句话非常深刻以朋友为师，让学问之用和交谈之乐融为一体，乐于和敏悟之先秦理性精神阅读理解及答案阅读下面的文字，完成l215题。先秦理性精神儒道互补李泽厚孔子在塑造中国民族性格和文化心理结构上的历史地位，已是一种难以否认的客观事实。孔学在世界上成为中国文化的代名词，并非偶然。梁实秋雪阅读答案阅读文章回答问题是我们需要学习的，各位同学们，我们看看下面的梁实秋雪阅读答案吧！梁实秋雪阅读答案李白句燕山雪华大如席。这话靠不住，诗人夸张，犹白发三千丈之类。据科学的报导，雪花的结关于清江曲的语文古诗阅读题及答案阅读下面这首诗，然后回答问题。清江曲苏庠属玉双飞水满塘，菰蒲深处浴鸳鸯。白苹满棹归来晚，秋著芦花一岸霜。扁舟系岸依林樾，萧萧两鬓吹华发。万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。注释属玉一种