提袋的设计
　　显性目标：1、设计与生活的关系，手提袋在生活中的应用及功能。2、提袋的结构设计与制作方法并发挥想象力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。 人美版小学美术第8册：提袋的设计
　　隐性目标：使学生关注生活，关注生活中的设计，通过提袋的设计与制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。 人美版小学美术第8册：提袋的设计
　　重点：提袋的造型设计。 难点：提袋的结构。
　　一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。
　　稳定情绪，做好上课准备。
　　二、导入新课阶段：
　　与全班同学展示课前师生收集的手提袋。
　　抢答课前自己准备的手提袋的来历和用途。
　　布置学生说说自己喜欢第22页教材中的那一件手提袋设计作品，并说出喜欢的理由。
　　分别从图案、色彩、用途、造型设计等方面谈个人的感受。
　　板书课题：
　　提袋的设计
　　三、交流、研究阶段：
　　请各组代表发言，教师补充。
　　步骤：
　　1、根据用途设计手提袋设计长、宽、高，色彩及图案等。
　　2、折出基本形，在提手处可双折并内加卡纸增加强度。
　　3、牢固黏合底部、边部，底部也可加衬卡纸。
　　4、打孔穿提绳，提绳内侧可加一短横小棒，增加提重。
　　手提袋在生活中的用途？
　　书籍、服装、食品、陶瓷器具等多种小商品的包装。
　　综合校园生活，我们可以设计那些手提袋？
　　展览会、艺术节、画展等艺术、文化活动的广告宣传品。
　　四、创作、实践阶段：
　　布置学生以小组为单位，分别确定创作题材。
　　根据个人选择：
　　1、用挂历纸制作。
　　2、把旧手提袋拆开后从新装饰。
　　3、用有色图画卡纸以剪贴或绘画等多种形式进行实践活动。
　　教师巡视辅导。
　　五、展示评价阶段：
　　布置学生展示作品，评选最佳创意，最佳设计，新颖、时尚的手提袋作品。
　　学习他人的优点，找出自己的不足，互相提出修改建议。

Unit3TheComputerandtheInformationAgegrammar教案动词时态一经过前几个单元的学习，到这个单元为止，时态已经学完。按照要求，学生需要掌握下列几个重要时态。1一般现在时。1概念其基本意义在于表示发生在包括讲话时间在内的动作或状态。2理五数第一二单元教案第一单元认识负数教学内容1认识负数教材第16页例1例4以及练习一2实践活动面积是多少第1011页教材分析这部分内容是学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的中班逻辑思维训练认识猴子教学目标1根据猴子的各种姿态进行匹配。2培养幼儿的观察和判断能力。3了解猴子的特点。教学重点根据猴子的各种姿态进行匹配教学难点培养幼儿的观察和判断能力教学准备知识准备游戏物质准备六病句修改缺主语修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺正确，更加完善。病句修改缺主语具体有哪些呢？下面是品学网小编整理病句修改缺主语，欢迎欣赏病句修改缺主语1病句复句关系修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句复句关系有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句复句关系，欢迎阅读病句复句关系1（一）分句之间缺乏意义上的密切联动作描写的句子和赏析动作描写的句子大全大家都有写过写人作文吧，那你们是怎么进行人物动作描写的呢？下面是由品学网小编分享的动作描写的句子和赏析，希望对你有用。动作描写的句子1他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花示范动作的意思和造句示范动作的意思是什么呢？怎么用示范动作来造句？下面是品学网小编为你整理示范动作的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览！示范动作的意思示范动作shigravefagravendograv描写人物动作的成语大家知道描写人物动作的成语有哪些吗？下面是小编为大家收集的关于描写人物动作的成语，欢迎大家一起来阅读！描写人物动作的成语1健步如飞心如死灰刮目相看欢天喜地七手八脚眼疾手快手疾眼快2荷叶伞教学设计朗读感悟课教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2喜爱童话故事，能借助课文续编演青蛙借伞的故事。3感悟人与人之间要热心互助友爱相处的交际情感。教学重点难点1正确流利有感情地朗读课逍遥游学案逍遥游学案学习目标1。了解庄子其人及逍遥游的写作思路基本思想。2掌握文中的通假字古今异义一词多义以及文言特殊句式。3了解庄子的哲学观点，理解文中丰富的想象。4学习本文运用比喻夸张拟阿房宫赋教案教学目标1正确认识历史事件，了解秦灭亡的原因以及作者的写作目的。2了解本文借古讽今的写法和一些重点字词的含义或用法。3理解文中形象生动的比喻丰富瑰丽的想象大胆奇特的夸张等艺术特点及