教学目标
　　1.浏览课文，快速了解课文内容。
　　2.在课文内容的启发下，畅想未来的交通工具。
　　教学准备
　　师生共同搜集有关交通工具的资料。
　　教学设计
　　一、创设情景，激趣导入
　　现在，我们有哪些方式出行？未来，人们又会用哪些方式出行呢？板书课题。
　　二、初读课文，了解大意
　　朗读课文，说说未来的出行方式给我们怎样的感觉？
　　三、依照提示，自学讨论
　　你最喜欢哪种出行方式？想一想，课文介绍了这种出行方式的哪些情况？
　　四、全班交流，点拨指导
　　五、小结感悟，延伸拓展
　　这些出行方式并不是人们的＂奇思妙想，而是有科学依据的。你还能设想出其他的出行方式吗？
　　板书
　　未来我们怎样出行
　　＂海底＂列车
　　＂地下＂飞机
　　＂公交＂飞碟
　　＂飞行＂汽车
　　适用快捷

大班科学立交桥和天桥教案科学活动立交桥和天桥活动目标1欣赏城市交通中现代的桥立交桥天桥，了解它们在城市交通中的重要性。2小组讨论合作并采用多种方法制作立交桥模型。3大胆地在集体面前介绍自己的作品。活动准备20以内退位减法教学反思由于本单元内容是在20以内进位加法的基础上进行教学的，有一部分学生直接通过想加算减，就能比较顺利地学会20以内的减法，但是也有相当一部分学生由于加法不够熟练，在初学减法时会感觉无从语文找骆驼教学反思1重视小组合作学习小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习交往表达的频度与效找骆驼教学反思找骆驼是第五册第四单元的一篇非常有意思的略读课文，讲的是一位商人丢失了一只骆驼，凭着一位老人独到的观察力及惊人的分析和判断力，商人找到了骆驼，令人拍案叫绝。文章情节简单，对话较多，平行与相交教学反思我执教的这节平行与相交一课是青岛版教材三年级下册内容。反思自己的课堂教学总结一下几点1以学生的生活经验为基础这部分内容对学生来说比较抽象和难以理解，纵观整个单元的内容，它的第一课时英语牛津教材上海版2BUnit3教案UNIT3LetstalkPeriod4teachingaims1。basicaims（1）usingthesimplepresenttensetoindicatefacts。e。g。thisismyroom。（2）us英语牛津教材2BUnit4教案2bunit4intheparkthefirstperiodletslearnteachingaimsbasicaimsusingverbstoidentifymomentarya英语牛津教材上海版2BUnit3教案UNIT3LetslearnPeriod1teachingaims1。basicaimsa。tolearnthelettersrrss。b。tolearnthewordsrubber，sweet。c。addanewword牛津6AUnit7AtChristmas教材分析单元总览一能力目标1综合运用前面所学的句型和名词性物主代词描述在节日收到的来自家人朋友的礼物，表达收到礼物的情感和对礼物的赞叹。2通过情景的描述和讲述，使学生能写有关情景的描述性文体育游戏迷迷转教案这个游戏叫什么名字？有几个人玩？怎么玩的？他们找到什么不同来发口令的？以下内容是小编为您精心整理的体育游戏迷迷转教案，欢迎参考！体育游戏迷迷转教案活动目标1。让幼儿运用按某一特征进小班体育游戏教案乌龟运粮3篇以下是为大家整理的关于小班体育游戏教案乌龟运粮的文章，希望大家能够喜欢！小班体育游戏教案乌龟运粮篇一小班体育游戏运果子目标1练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。2能按颜色将玩具分类放