教学内容与目标：
　　（1）显性内容与目标：A。通过欣赏，了解钟表的文化及造型特点。B。通过对不同钟表的欣赏，提高学生的审美能力。C。通过钟表的设计制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。D。引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。
　　（2）隐性内容与目标：A。激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。B。培养学生的时间观念。
　　教学重点与难点：
　　（1）重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。
　　（2）难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。
　　〔教学时间〕：2课时
　　〔准备〕：刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。
　　〔教学过程〕：
　　第一课时
　　一、实物导入，揭示课题。
　　1、出示一些漂亮的。小钟表，并让学生说说时间。
　　2、揭示课题：漂亮的小钟表
　　二、重点、难点的解决：
　　1、选材。
　　引导学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形，并且找出做表针的材料，以及固定表心的图钉。
　　2、观察钟表的特征。
　　（1）表的外形：各式各样。
　　（2）表盘的形状：圆、方、三角、多角等。
　　（3）表符的种类：数字、几何形、装饰形等。
　　（4）表针的特点：时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最粗最长。
　　（5）表的装饰：剪、贴、画各种形象。
　　三、实践指导：
　　1、根据材料做出外形和表盘。
　　2、制作表符。引导学生分清大刻度小刻度，并将他们以不同的形式表现在表盘上。
　　3、制作表针。表针可以是各种各样的，万变不离其宗，三根针的长短不变。
　　4、添加小装饰。
　　四、评价：
　　1、学生展示作品并自评。
　　2、评选出最漂亮的小钟表。

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