础字的组词如下：
　　础石、基础、础礩、础舃、阶础、筑础、石础、弃础、础柱、柱础、花础、
　　础汗、玉础、遗础、楹础、基础课、打基础、经济基础、基础教育、
　　月晕础润、基础医学、云蒸础润、础润而雨、产业基础、基础货币、
　　基础理论、础润知雨、月晕而风，础润而雨、月晕知风，础润知雨
　　础字的基本定义：
　　垫在房屋柱子底下的石头。引申为基底或根基。
　　础字的详细解释：
　　〈名〉
　　（形声。从石，楚声。本义：柱脚石，垫在房屋柱子下的.石头）
　　同本义
　　云蒸柱础润。——《淮南子·说林》。
　　又如：础石；
　　事物的基底或根基 。
　　如：基础
　　带础字的成语
　　础润而雨 经济基础 础泣而雨 基础教育 月晕础润
　　础字的相关组词造句：
　　基础——语文是学好其他学科的基础。

中班计算学习15的顺数倒数活动目标1。学习15的顺数倒数。知道顺数时一个数比一个数多一，倒数时一个数比一个数少一2。在搭建楼梯的过程中，大胆探索顺数倒数的含义。（重难点）3。喜欢摆弄操作，愿意将自己的探索过编织课程设计活动内容冬天的礼物活动目标1。乐意参与编织活动，感受活动所带来的成功感和快乐感。2。探索十字编的方法，进行直线编。3。提高幼儿手部肌肉动作的灵活性。活动准备1。1厘米宽的彩纸若干。教案认识标点符号活动目标认识标点符号，了解标点符号的用途活动过程一由信导入师小朋友们，今天我收到了一封信，是明明寄来的，里边写了什么呢？我们一起来看看吧！教师出示信亲爱的小朋友们你们好我是明明我学蒙氏中班第十五周活动计划表时间12月7日12月12日本周重点主题名称我的身体主题目标1认识人身体的基本结构（头部上肢胸部腹部下肢）。2重点认识头部五官的名称用途以及如何保护我们的五官。蒙氏各区工作数学二项式中班活动教案颜色分类活动设计背景学前中班的孩子，对颜色已有了一定的敏感，比如他们穿的衣服吃的东西，生活中的花草树木天空等这些东西的颜色，他们都能大致说出来。在上课的时候老师可以教一些简单的简笔画，引导中班儿歌猫鼠大战活动目标1初步学会有节奏的朗诵儿歌，掌握附点朗诵的方法。2能在图片和游戏的提示下，学习续编儿歌。3积极参与游戏活动，体验儿歌与游戏融为一体的快乐。活动准备1老鼠猫的大图片各一张，小活动名称给山区的小朋友献爱心羊口镇卧铺幼儿园侯晓莹活动目标1发展幼儿的钻跑平衡的动作。2提高幼儿的动作协调能力和灵敏性。3激发幼儿关爱他人的情感。活动准备各种颜色的大雪花片半月摇音乐磁带小椅子大箱子有一位老师中班儿歌别说我小日期活动名称别说我小执教者活动目标1。初步学习节奏均匀地朗诵。2。有做中班小朋友的光荣感，树立自信心。环境创设图片重点与难点初步学习节奏均匀地朗诵活动过程一谈话导入活动。小朋友们上中班特点小朋友之家中班幼儿年龄特点幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点。一有意性行为开始发展45岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了中班儿歌枕头里的梦活动目标1用较完整的语言大胆讲述自己的梦。2学念儿歌，并尝试将自己的梦编入儿歌。材料创设一个范例枕头幼儿人手一只纸制的小枕头。课前准备每个幼儿事先将自己的梦画在纸上。活动过程一枕头中班活动教案小狗做客活动设计背景根据中班幼儿的认知经验和生活经验，幼儿的年龄特点，采取分组教学的形式，拓展和提升幼儿的已有经验，鼓励幼儿用逆向的思维思考，设计此课既是对幼儿记忆能力和思维能力的挑战，也