木头眼睛---看不透
　　不识字的人看布告---老说一抹黑
　　半夜里鸡叫---不晓
　　四两棉花十张弓---从何弹(谈)起
　　米汤里和盐---咸咸(含含)糊糊
　　孙猴子封了个弼马温---不知官大官小
　　初一夜里---处处不明
　　屎壳郎爬到炭堆上---不动显不出自己黑
　　哑巴比划,聋子打岔---说不清,听不明
　　夏夜的萤火虫---明一下,暗一下
　　铁拐李葫芦---不知卖的`什么药
　　骑跑马吃烧鸡---这把骨头还不知道扔在哪呢
　　隔山买猪---过估
　　隔口袋买猫---蒙着交易
　　隔墙的箕簸---不知翻覆
　　瞎子过桥---摸着走
　　瞎子望天窗---不明不白

基础会计教学反思范文基础会计既可以作为高职高专相关专业基础会计的教材，也可以作为中职会计专业的参考教材，还可以作为社会上各种财经类培训或自学教材，下面给大家分享基础会计教学反思，一起来看看吧！基础会计国际互联网教学设计知识与技能了解国际互联网的结构工作原理以及跟人们密切的关系。过程与方法正确流利有感情地朗读课文，体会语言文字的准确生动。情感与态度凭借语言材料激发学生爱科学学科学用科学。教学时间两蹲踞式起跑的教学设计范文（精选3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的蹲踞式起跑的教学设计范课文猫教学设计范文教学目标学习掌握生字新词，理解课文内容，了解作者笔下的猫的特点，体会作者对猫的喜爱之情，体会文章内在的美，培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。学习作者抓住事物特点细致观察的记金华的双龙洞第二课时教学设计范文教学目标1知识与能力了解双龙洞的游览顺序，理解字词培养学生思考表达和搜集材料的能力。2过程与方法从学生的感受出发，尊重学生的情感体验，从读中悟，体会双龙洞的特点。3情感态度价值观阅萤火虫教学设计范文教学内容1歌表演萤火虫2唱唱做做。教学目标1学会萤火虫的歌词和歌谱。2能积极地参与并与他人配合进行集体歌舞表演。3能熟练准确地唱唱名，对音的高低及组成的旋律有感受和体验。4能自选打简议刘勰修辞美学观刘勰（约465520）南朝梁人。曾官县令步兵校尉宫中通事舍人，颇有清名。然其名未以官显，却以文彰。一部文心雕龙奠定了他在中国文学史上和文学批评史上不可或缺的地位。文章修辞，传统修辞常见修辞的作用1比喻化平淡为生动化深奥为浅显化抽象为具体化冗长为简洁。2借代使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。3比拟色彩鲜明，描绘形象，启人想象。4夸张态度鲜明，引起共鸣揭示本质，给人启修辞模拟训练修辞自我测试（资料）模拟试题1。用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点。2。下面的比喻，运用得不够贴切，请给动词的特点和类别说明本文末附有与动词相关的优秀作品。1语法特点主要作谓语。例如我们出发了。他们睡觉了。动词出发睡觉都是做谓语。多数动词（及物动词）能带宾语。例如我买了一本书。他写了一篇文章。动词买考试说明中要求掌握的常见修辞手法考试说明中要求掌握的常见修辞手法有八种比喻比喻的特点比喻就是打比方。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）喻体