我执教的课文所写的是上世纪五十年代钱学森克服美国当局的重重阻挠归国的故事。离学生的生活有一定距离，学生不能够准确地把握住钱学森归国的.不易及那拳拳爱国之情。因此课一开始我便安排激情导入、营造氛围，通过激昂的情感、精美的语言和优美的歌声把学生带入情境。然后让学生读课题，产生质疑：＂我＂是谁？拉近了学生与钱学森的距离，激发学生学习的兴趣。初读后，抓住＂钱学森在什么情况下决定回国？遇到哪些困难？＂这一主导问题层层深入。先是感悟＂钱学森一听到祖国成立的消息便立即决定放弃一切回国做贡献＂ 这一决定的伟大；接着体会美国当局万般阻挠钱学森回国时他的坚强意志；最后感悟＂爱国情怀＂。
　　综观整堂课，我认为结构比较完整，有两点比较成功：首先在对＂然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。＂多次回读上，让学生感受到了虽然回国不易、艰辛，但钱学森回国的毅力是那么坚定；也感受到钱学森献身祖国的赤诚之心，受到了一次爱国主义教育。其二，在课堂结尾升华部分，借助于《我的中国心》音乐的感染力，从而使课文所表达的情感大肆渲染并得以宣泄，感染了学生。
　　但是课堂上我由于怕时间不够用，因而在学习探讨美国当局是怎样阻挠钱学森回国时，没有深入地体会挖掘。应该组织学生把自己感受最深的词圈一圈，感受最深的句子划一划，让学生分别从接到美国当局通知不准回国；冤屈钱学森为间谍；行动被监控；受到无休止的折磨等等这些内容上进行合理引导，反复朗读，即讲究面，又讲究点，逐个突破。

柳梢青和御街行诗词阅读及答案柳梢青宋戴复古袖剑飞吟。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟。不须携酒登临。问有酒何人共斟？变尽人间，君山一点，自古如今。注戴复古南宋诗人，生活在南宋王朝偏安一隅，苟且喜上眉梢的造句1小明微笑着告诉爸妈，他考上大学了，爸妈一下子喜上眉梢！2国家艺术理事会该喜上眉梢了。3刘奶奶听说在外打工的儿子要回来了，不禁喜上眉梢。4爷爷一看到我就喜上眉梢。5对，每当他提起女树梢的造句树梢拼音注音shushao树梢解释意思（儿）树的顶端。树梢造句树梢造句1微风轻拂着树梢。2树梢和屋顶齐平。3在玉米田的远侧，有些乌鸦蹬在树梢上，这是一种会尖叫相互残杀的血腥乌鸦。4春意挂上了树梢教案（一）整体感知1。如何理解文题春意挂上了树梢？提示文章开篇写春意来到了哈尔滨，风暖人笑，花开草绿。在这样春意盎然的背景下，却出现了不协调的一面。汪林等人打扮得花枝招展，尽情地享受春花市教学教案教学目的1认识小说反映生活的特点。2熟悉情节内容，编写情节提纲。3从人物的语言行动及人物这间的矛盾冲突认识人物的性格特征。4明确小说的自学方法。教学重点探讨人物形象人物之间的矛盾冲用喜上眉梢怎样造句子1小明微笑着告诉爸妈，他考上大学了，爸妈一下子喜上眉梢！2国家艺术理事会该喜上眉梢了。3刘奶奶听说在外打工的。儿子要回来了，不禁喜上眉梢。4爷爷一看到我就喜上眉梢。5对，每当他提起育儿心得带外甥心得xx年7月15号，因没有找到一份自己满意的暑假工作，姐夫忙于工作支撑家庭，姐姐烦家庭琐事而帮忙父母打理小生意。于是她就给我找了一份特殊的工作，并诡笑着说给我一个提前锻炼当爸爸的机会断奶，完全可以快乐进行知识经验断奶不必苦熬。断奶不必母子（女）分离断奶，母亲可挤奶关于断奶的种种ldquo经验rdquo，我从小ldquo耳熟能详rdquo，包括在乳头上抹上清凉油这些有异味的东西人为形育儿日记和往常一样，小小欣每天中午从幼儿园回来之后，先喝瓶水或汤，之后便洗个舒舒服服的澡，然后便上床睡个美美的觉。每次洗澡之前，小小欣都会帮忙搬洗澡盆，搬来两把小凳子（一把放她的衣服，一把典故大全之植物草木三径草参见地理部？城建元亮径。唐韦庄同旧韵露滋三径草，日动四邻砧。小草参见政事部？议政小草出山。清袁枚谢望山公赐素心兰枚也如小草公门久收贮。斗百草参见天文部？时令斗草。庸郑谷采桑何在人间阅读测试题与参考答案一填空题。1在人间是自传体三部曲中的第二部，另外两部是童年我的大学。2在阿廖沙最痛苦的时候，常常是（谁）来安慰他，她是阿廖沙终身的朋友，最知心的人。3阿廖沙在鞋店当学徒的时候，经常