本节课的教学内容是两位数减两位数退位减法的笔算，授新课时，我直接出示了例题 让学生自主探索，目的＂是留给学生充分思考的空间，两位数减两位数的退位减法是100以内笔算中的重点，也是难点，学生理解算理、掌握算法有一定的难度。为了让学生理解个位不够减时，从十位退1这个重点，在教学中，我采用了＂两位数减一位数的退位减法，迁移到两位数减两位数退位减。＂通过教具操作与演示，放手让学生互相交流说出计算方法，掌握写竖式过程。在合作交流汇报中，学生有不同的思路，再从中再引导学生选择适合自己的计算方法，旨在提高计算速度。
　　整节课虽然我放手让学生独立计算、比较、发现。注重体现学生参与探讨算法，教学中显得也较轻松。但在做课后练习时，有很多的地方出现错误，有些学生在写竖式时，出现两位减一位的个位对了十位上，有的个位不够减向十位退了1，计算时十位漏减退的1；在列竖式时减时个位不够减,不向十位退1,而是用下面的数减上面的数，或者直接用大数减小数。
　　最后突然想起一句小儿歌提醒学生在计算过程中，提高计算的准确率。不够减先退位、做个标记戴头上。个位够减继续算。十位减1要牢记。

台阶的说课稿一说教材1教材简介台阶与本单元其他五篇不同，是小说，但也是叙事类作品，主要用叙述描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到父亲是一个普普通通的农民，他具有农民的朴实淳朴无私，而口算两位数加两位数教学反思范文在实施新课程改革之前的漫长岁月中，口算教学所追求的目标是能正确迅速地口算，掌握一定的速算技巧，具备一定的口算能力。而评价的标准也很简单，即检验一个学生的口算能力就是看他一分钟时间内高中的地理课说课稿一说教材本节教材是全册书的最后一节，是本书的总结和升华。这节主要解决两个问题，（1）中国为什么要走可持续发展之路？（2）中国怎么走可持续发展之路？同时本章也是对模块一与模块二的总结世界地理小节拉丁美洲教学反思范文我这节课讲解的是拉丁美洲。紧紧张张的一节课之后，欣喜与失落并存，收获与遗憾同在。现就讲课过程中及课后的思想做一下总结。本节课存在的主要问题1讲课节奏前松后紧。2课前提问时间过长。3爱莲说及闲情偶寄阅读习题与答案甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐学会独处阅读参考答案原文学会独处独处常会令人感到孤独失落，但你可知道，学会独处亦大有裨益。一个懂得独处艺术的人，不但能减少处世繁杂的各种矛盾，还能从宁静的环境中领略到人生的快乐。在滚滚红尘中奔波了一天草莓拓展阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编给大家介绍的草莓拓展阅读答案，欢迎阅读。草莓拓展阅读答案时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上听民歌阅读及答案听民歌听过民歌。陕北信天游陇东花儿江南田歌闽北山歌。从小听的是闽北山歌。曲调很简单，旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音，以与下一句相陈轸者，游说之士阅读理解答案翻译陈轸者，游说之士。与张仪俱事秦惠王，皆贵重，争宠，张仪恶陈轸于秦王曰轸重币轻使秦楚之间，将为国交也。今楚不加善于秦而善轸者，轸自为厚而为王薄也。且轸欲去秦而之楚，王胡不听乎？王谓陈阅读丢失了什么阅读答案参考人类需要阅读。人类几千年的创作和阅读，已经成为一种文化传统，一种生活习惯，一种跟饮食同等重要的精神营养补充。无论时代发展到什么地步，生活多么富足，我们依然离不开阅读。然而，不客忽视关于狗公鸡和狐狸阅读答案狗公鸡和狐狸狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑