第四册品德与生活教学反思范文这学期本人承担了二年级品德与生活课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结教学中，我把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓圆锥的认识小学六年级数学说课稿一说教材1教材分析本课内容是九年级义务教育课程标准实验教材（人教版）六年级下册第二章第二小节第一部分圆锥的认识。这一部分是在学生掌握了圆和圆柱的相关知识的基础之上而安排的内容。我们平行四边形的面数学说课稿一说教材（一）教学内容义务教育六年制小学数学课本（试用）第八册第三单元平行四边形三角形和梯形中的平行四边形的面积计算。（二）教材分析平行四边形的面积计算教学是在学生掌握了平行四边形认识梯形中班数学说课稿一设计思路梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿我们成功了优秀说课稿一说教材1教材分析我们成功了是九年义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册第三组课文中的一篇课文。本组教材是围绕爱祖国这个专题编写的。通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国情感及民族语文下册三个儿子的说课稿一把握大纲说教材三个儿子这篇课文是人教版二年级下册第六组的第三篇课文。这篇课文讲述的是三个儿子面对各自的妈妈拎着沉重的水桶走来时，不同的表现力气大的儿子只顾翻跟头嗓子好的儿子只顾唱台阶说课稿范文一说教材1探究教材台阶与本单元其他五篇不同，是小说，但也是叙事类作品，主要用叙述描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到父亲是一个普普通通的农民，他具有农民的朴实淳朴无私，而台阶说课稿范文一教材分析各位老师好，我今天说课的题目是台阶，这是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文，是当代作家李森祥的一篇小说。小说以台阶为线索，叙述了一位勤劳父亲经过多年的奋斗，终于将台阶优秀说课稿一说教材1探究教材台阶与本单元其他五篇不同，是小说，但也是叙事类作品，主要用叙述描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到父亲是一个普普通通的农民，他具有农民的朴实淳朴无私，而语文课文台阶说课稿老师们，我说课的题目是台阶，选自人教版初中语文八年级上册第二单元。下面我就按照说教材说学法说教法说教学过程说板书设计五个部分进行说课。一说教材1教学设想台阶是一篇自读文章，与本单元台阶的说课稿一关于教材（一）教材中的地位和作用台阶是八年级语文上册第二单元的课文。八年级语文上册第二单元的五篇课文都是以爱为主题，而且诉说的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。现将五篇课文的相关