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我与新课程同成长

  新课程的实施是顺应时代发展,力在全面推进素质教育,培养学生身心健全发展,具有独立的个性又具完美人格,是以关注每位学生的健全发展为核心,以关注人的发展为宗旨的。
  我首先明确自己在教育教学中地位和角色发生的变化。新课程下教师是学生学习的促进者,教师是教育教学的研究者,教师是课程的开发者和建设者,教师是社区型的开放教师,教师是塑造儿童心灵的天使。在新课程实施中,教师的角色发生了很大的变化,教师是学生学习的合作者、引导者、参与者和促进者。
  新课程的教材有其独有的特点:强调学习者是课程的主体,以及学习者作为课程主体的能动重要性;强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介来实施课程;强调活动的完整性,突出课程的综合性和整体性,反对过于详细的分科教学;强调活动是人心理发生发展的基础,重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素之间的关系。
  新课程的实施,也从强调教师、教材,到强调教师、学生、教学内容、教学环境四个因素的整合,课程变成一种动态的、生长的环境,是四个因素相互之间持续互动的动态过程。新课程强调在教学中达到知识与技能、过程和方法、情感、态度和价值观三维目标的和谐发展。
  新课程下学生的学习方式也发生的变化。倡导新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。新课程强调师生互动、互教互学。
  我在新课程新理念的指导下,开展教育教学活动,灵活运用教材、超越教材,以培养学生的能力为已任。下面是我的教学片段。
  说课:
  本课是省编教材《信息技术》第五册第十二课,即"发送电子贺卡"。教学对象是小学五年级学生。本节是继"收发电子邮件"内容基础上的提升。教材是教学生发送已制作完成的贺卡,学生只需录入自己的祝福语,即可发送,学生很容易掌握,对学生没有太大的吸引力。我就创造性地使用教材,将学生已学过的知识引进来,让学生应用PowerPoint自制富有个人特色的具有动态效果的新年贺卡,这样能大大激发学生的创作热情,尊重学生的个性差异,将饱含学生真情的贺卡发送给自己的亲朋、好友、老师。让学生在感受绿色电子贺卡的优势:方便、省时、便宜和环保。自制贺卡不仅要有简单的文字,还要有一些图片、动画,学生综合运用所学知识的能力得以提高。同时还让学生体会亲情,学会感恩、关爱他人。培养学生的创新意识、创新精神。
  情境引入:师:同学们,我们已经学会了收发电子邮件了,那么在新年即将来临之际,你会选择什么样的方式来表达你对亲人、同学、老师、好友的祝福或谢意呢?学生会畅所欲言:打电话、发短信、邮贺卡、发电子邮件、点歌、礼物、送鲜花……。设计意图是:让学生快速进入学习状态,说他们生活中的事,感兴趣的事,学生心情会很愉悦,学习热情会很高。让学生通过说参与到课堂教学中来,进行自我展示,自我激励,发展学生的情感目标。
  ……
  新课程下的教科书是知识的载体,是用来教的媒介,不是教教科书,而是用教科书来教。
  我在这次课上将两个学年的知识有机地结合在一起,是我在新课程的理念下的大胆尝试。通过本课让学生体会亲情,学会感恩、关爱他人,体验关怀的温暖,对他人的帮助心存感激。培养学生综合运用所学知识的能力,培养学生的创造意识、创新能力。
  最后,我用我最喜欢的沃德的一句话"平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。"与同行们共勉。
  让新课程与我们同成长。

Whenampnbspwasampnbspitinventedunit9whenwasitinvented?一教材分析本单元要求学会谈论重要发明的历史及用途,然后针对各项发明的用处及特点,发表自己的看法,并说明理由。话题一直是围绕着历史上和日Unitampnbsp1ampnbspLeaningampnbsptoampnbspLearnampnbsp学案unit1leaningtolearn学案模拟试题(答题时间30分钟)i。词汇。confidentdictionarygrouphighlightmemorizememorynerUnitampnbsp5ampnbspItampnbspmustampnbspbelongampnbsptoampnbspCarla。unit5itmustbelongtocarla。。learningobjectives教学目标skillfocuslearntomakeinferenceswithmust,mi外研版九年级英语词组专辑Module112module11。haveameeting开会2。listenup注意听3。getoutof从内出来离开4。replytosth。sb。答复某事某人5。ontheedgeof处于的九年级英语上册词组集外研版九年级英语上册module1module12词组集module11。haveameeting开会2。listenup注意听3。getoutof从内出来离开4。replytos讲文明主题班会教案讲文明主题班会教案怎么写?通过此次的教案,让学生们使学生懂得讲文明讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。以下是小编为您整理的讲文明主题班会教案资料,欢迎阅读!讲文明主题班会教案一活幼儿园大班社会活动争做文明小天使教案活动目标1观看公益广告,强化对正确行为的认知,了解小小宣传员要宣传的内容。2制作文明宣传卡,大胆地向周围人宣传文明的行为。3通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力,并体验做宣让文明之花处处绽放主题班会教案同学们,中国是个历史悠久的文明古国,素有礼仪之邦的美誉。作为一名少先队员,我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。下面我宣布,新桥中心小学x争做文明的小学生主题班会教案一班课课题争做文明的小学生二本课目的培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。三本课形式唱歌朗诵背诵等四过程设计1一学生讲文明守纪主题班会教案礼仪强调的是尊重人本,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。以下内容是小编为争做文明人主题班会教案活动目的1通过本次活动教育学生自觉遵守基本的文明规范,养成不随地吐痰不乱扔垃圾不大声喧哗的好习惯。2组织学生交流养成文明好习惯的体验和感受,增强遵守文明规范意识。活动过程1学生观看
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