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唱脸谱教学反思

  今天我上了说唱脸谱这一课,感触颇多!这首歌是新的音乐体裁"戏歌"中流传最广、颇有影响的一首佳作!歌曲从京剧的各种人物的脸谱入手,进一步夸奖其生动的形象以赞美京剧艺术之出神入化、引人入胜。全曲用京剧曲调谱写而成,唱出了我们为京剧艺术品种——京戏而骄傲和自豪的感情。
  学生都愿意学唱这首歌曲,对这首歌曲抱有很高的热情,被歌曲流畅、潇洒、富有激情的旋律所吸引,特别是我在导入环节,先让学生欣赏几段戏曲片段与一段通俗歌曲,让学生聆听、感受自己最喜欢的哪种和最不喜欢哪种?然后我再点出把同学们最不喜欢的与最喜欢相结合变成了另一种颇受欢迎的`艺术形式———戏歌,一下激起了学生的好奇心!但在真正地学唱之后,学生说"晕了"!呵呵!学生为什么会有此说呢?歌曲最后一字的拖音,把学生唱晕了。
  此文转自斐。斐课件。园为了解决这一现象,最后的拖音,我把这句分成四小句教学。第一小句,喳的前5拍,唱出喳后心里数5拍;第二小句,然后半拍吸气唱solmi数再数五拍后唱sol后吸气;唱第三小句re mi re do dol a;再唱第四小句唱do do re mi re la do re do,最后的do唱三拍;先这样分步学唱,然后再连起来演唱,还可以辅助画旋律线形式,让学生从直观上接受,这样学生学唱就容易得多了。

会飞的塑料袋说课一活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放中班说课稿会飞的塑料袋一活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放会唱歌的塑料袋说课稿一教材分析塑料袋是孩子们生活所熟悉的,从幼儿身边最熟悉的事物出发是瑞吉欧教育理念之一,在开展活动的过程中,我细致地观察倾听幼儿的言行,及时捕捉他们的兴趣点,以及他们的日常生活为基础合理使用洗涤剂生活中,我们使用很多种类的洗涤剂,最常见的还是肥皂和洗衣粉。使用的时候要注意些什么问题呢?请听我们细细说来。一少用洗涤剂原则无论是肥皂还是洗衣粉都有一定的碱性,若长期直接接触后,皮幼儿园大班打击乐水仙花圆舞曲说课稿范文下面是品学网小编整理的幼儿园大班打击乐水仙花圆舞曲说课稿范文,希望对大家有所帮助。教材分析水仙花圆舞曲是一首四三拍节奏的乐曲,轻快俏皮,又不失优雅,具有圆舞曲的典型特点。第一二次活小学名师教学设计片段朗读指导,感受小朋友对夜晚的心理变化过程(教学重点)师通过诵读诗歌,说一说夜色在我的心中是怎样的。生1从前我很害怕夜晚,后来在爸爸的带领下,我不再害怕夜晚了。生2从前我的胆子很小,幼儿园水仙花圆舞曲说课稿范文教材分析水仙花圆舞曲是一首四三拍节奏的乐曲,轻快俏皮,又不失优雅,具有圆舞曲的典型特点。第一二次活动时,幼儿学习了乐曲的身体乐谱动作组合,并对乐曲进行了配器和演奏练习。以往的打击乐阅读理解题及答案双调水仙子双调水仙子重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲,石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉,几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饥涧,玉龙下山,晴雪飞滩。(1)请简析本诗中瀑布在形状色彩动态上的特点。答张可久双调水仙子西湖废圃的阅读答案双调水仙子西湖废圃张可久夕阳芳草废歌台,老树寒鸩静御街,神仙环佩今何在?荒基生暮霭,叹英雄白骨苍苔。花已飘零去,山曾富贵来,俯仰伤怀。注神仙环佩泛指西湖繁盛时的迷人风物。(1)此由家具教学反思艺术来源于社会生活,是社会生活的反映。对于一个艺术家来说,离开生活,艺术创作就会失去源泉而枯竭。而对于那些热爱美术喜欢画画的孩子来说,也何尝不是这样。不立足于对实际生活的观察体验,为了行人和车辆的安全的教学反思我们是小主人,我们有能力为社会奉献一份力量,这是在第一课时结束时,我所对学生说的话,以此引出在第二课时教学中所需要的准备。第二课时教学前,我同样布置了调查任务,让学生通过观察了解家
藏羚羊的故事教学设计一课前热身,激发自信。二激趣导入,课始设疑。1同学们喜欢故事吗?今天老师给大家带来一个感人的故事,就是藏羚羊的故事。(板书)让我们先来目睹一下藏羚羊的风采吧!(课件)把你知道的关于关于语文园地二的教学设计教学目标培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,让学会僧体验观察的乐趣。写下平时观察中的新发现,或者观察中发生的事。练习修改习作文。能一边读课文,一边体会到观察的重要性,养成留五年级语文将相和教学设计作为一名教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的五年级语文将相和教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助放飞蜻蜓教学设计三篇篇一放飞蜻蜓教学设计设计说明课文是一篇充满情趣的故事,富有启迪意义。进行教学设计时,我主要考虑以下几点1引导学生熟悉故事情节,在此基础上逐渐深入探究。2引导学生根据课题,提出自己的读后感作文写法和教学设计教学目标1让学生知道什么是读后感,写读后感有什么好处。2指导学生掌握写读后感的方法。3指导学生选择一本自己喜欢的书或一篇文章,能抓住书(文章)中印象最深的内容,写出自己的真实感受和盘古开天地的教学设计学习目标认识猛缓等10个生字。会写暗降等14个生字。能正确读写宇宙黑暗上升下降等13个词语。正确流利有感情地朗读课文,感受盘古的伟大之处。了解神话故事想象丰富的特点,并能把这个神话中班美术彩色画好饿的毛毛虫教学设计活动目标1欣赏绘本好饿的毛毛虫,尝试运用绿黄色系表现毛毛虫。2尝试运用大小不同的圈勾画出毛毛虫的形象。3体验合作绘画的乐趣。活动准备1水粉颜料,排笔,黑色卡纸,素描纸,剪刀,各种不人教版小学语文白鹅教学设计教学目的1会认8个生字,会写12个生字。正确读写高傲郑重京剧滋味倘若侍侯脾气责备临近等词语。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3感受作者对白鹅的喜爱之情,培养学生保护动物与动走一步,再走一步教学设计模板教学目标有感情地诵读课文,把握文章主要内容。条理清楚地复述故事内容,多角度有创意地理解课文。激励学生树立战胜一切艰难险阻的信心和勇敢精神。教学重点难点整体感知课文内容,能条理清楚地语文燕子课程教学设计教学目标1自学本课生字生词,注意积累,赏析好词好句。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3通过朗读和想像,理解课文内容,感受燕子的可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。教南辕北辙课时教学设计篇一南辕北辙课时教学设计数学目标1认识十三个字能写好十字。2朗读课文,联系上下文理解词语诚恳固执己见等。3学会质疑读懂故事,体会成语的含义。第一课时教学过程一谈话。同学们,我们读过