7的乘法口诀是学生在学习1 6的乘法口诀后才进行教学的，已经有了基础。
　　我通过情境提出具体的问题，摆1个图形用7个板块，摆2个、3个7个用多少个呢？利用加法解决并把得数填在表格里，为编制乘法口诀作铺垫；接着，把具体问题抽象成相同数相加的数学问题，分别是1个7、2个77个7相加的和，也是17、2777；根据乘法算式编出相应的口诀。
　　这节课就是让学生经历编写7的乘法口诀的.过程，理解口诀的意义；会背口诀，提高口算能力；按理说学生有了1 6的乘法口诀的经验，学习这个内容不会有什么问题，有的学生能很快学会，而有个别学生一节课都没学会7的乘法口诀。通过观察学生学习基础参差不齐，有的早就熟记了口诀表的所有内容，上课时不愿意参与编制口诀的过程，而是急于表现自己；而有些学生还没有接触过7的乘法口诀，一节课下来也不能熟记口诀。因为7 9的乘法口诀和前面的内容相比，句数多，数字大，容易混淆。尤其从四七二十八，五七三十五，六七四十二，这几句难记。应该多让学生记一记，背一背。不过，在设计练习的时候，都紧扣了教学的重点，给单调的乘法口诀融入了浓厚的生活气息，设计了闯关题，使气氛活跃起来了。
　　通过这些练习，学生的思维已经摆脱了7的乘法口诀的局限性，达到了知识与能力，过程与方法，等多维目标的整合与统一。

初一思想品德教学设计一复习目标（同下）二自学活动1树立正确的学习观念的重要性（1）学习是人们生活的重要内容学习在人生中的地位及作用学习的重要意义学校学习的特点为终生学习打下基础（2）树立正确的学习观念有趣的知识宫教学设计教学目标1通过操作游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数双数。2幼儿的动手分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。教学准备几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张。教学过课文平平搭积木的教案设计教学目标认识个生字，会写业本平书个字。认识新偏旁彳正确流利地朗读课文，在读中积累词句。了解课文内容，懂得从小就要关心别人。培养积极主动的学习态度。通过游戏过关巩固生字，通过多种形式课文赵州桥教学设计模板教学目的要求1。理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。2。学会本课生字，理解新词的意思。3。体会一段话中，句子之间课文两只小狮子的教学反思在课堂实际生成的瞬间，教师只能凭自己的一种直感去感受来自孩子们的对文本的解读和回应，然后对教学预设作出相应的随机调整。这种课堂策略当然受教师敏感度和经验度的影响，我在这方面明显是欠课文福楼拜家的星期天教学设计范文教学目标知识目标了解在叙述描写中插入抒情议论的写法，学会从人物性格中体会到高尚的人格。品味语言。能力目标能从人物的描写中感受到人物的性格特征。情感目标学习人物的高尚人格。教学重点品课文练习1教学设计范文教学目标1助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。2进行课程表有关的字词句的实际练习，在悄然无形中启发学生养成良好的学习习惯。3通过看图感悟体验诵读，体会成语课文植树的季节教学设计范文教学目标1认识17个生字，学会写9个汉字。2能用喜欢的方法去识字，并准确有感情地朗读全文。3激发学生热爱大自然保护环境的意识。教学重点能用喜欢的方法在阅读中识字。教学准备搜集有关树统编版猎人海力布教学设计范文（精选3篇）作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢？下调查小组在行动教学设计范文作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的调查小组在行动教学设计范文，希望对幼儿园大班数学活动认识一下时钟的教学设计活动准备1时间的图片若干2各种各样的小钟（幼儿自带，做钟表展览用）3每个幼儿一只可拨动时针分针的时钟模型4112的数字头饰5老狼头饰及音乐磁带活动目标1感受时钟在人们生活中的用途。