我在教小学课程《两个铁球同时着地》这篇课文时，经常激励学生像伽利略那样质疑解疑，我时常这样发问：你们能不能学学伽利略，做做伽利略？。
　　能！学生异口同声地说。我接着发问：同学们能不能谈谈应该怎样学伽利略，做伽利略？思考了片刻，学生翟月蓦地站起来说：既要像老师您常说的那样，不唯师是听，唯课本是从，敢于向权威挑战；又要像伽利略那样，学会创新性地提出疑难问题，并学会创新性地解决疑难问题。教室里响起了热烈的掌声。接着把她平时预习发现的课文中有毛病的句子提出来，并发表修改意见，让老师同学评议。她说：课文中伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的.这句话的确说错了。这个句子，反复与许多次，都表示试验的次数多，意思重复，应删去其中一个。老师，您认为是吗？我一愣：哎呀，你怎么提这个意想不到的问题？我便引发同学讨论：大家的看法呢？话音刚落，学生便纷纷发表意见。有的赞同她的看法，有的却说：反复，是从不同方面、不同角度，用不同的方式做试验，做了一回又一回；许多次，是指每回试验做了一次又一次，意思不重复。两种矛盾的意见争持了好久，都下不了结论。这时，她忽然转过话题问我：老师，这两种意见，哪个正确？一下把问题推到了我身上。
　　我想：说翟月的意见正确吧，这篇课文入编了好几年，已经过编者或专家反复审核过。说她的看法错误吧，这两个词从词义来说，确实重复呀！不删怎行？我首先肯定她敢于提出疑问，像伽利略那样有创新精神，并夸她是班上的伽利略；同时回答道：因为句子用反复和许多次是为了体现伽利略试验严格要求、一丝不苟、实事求是的科学态度，是一种强调的写法，意思不算重复。回答结束，我说，我的看法也不一定对，希望同学们查，或问问其他老师、同学。

现代散文诗瀑布说课稿瀑布这篇课文是一首现代散文诗，作者运用准确的词句，抓住了瀑布景色的特点，描绘了鲜明动人的画面，抒发了对祖国无比热爱的思想感情。全诗分为三节，第一节讲没见到瀑布，先听到瀑布的声音第二方苞记寻大龙湫瀑布阅读答案及翻译八月望前一日，入雁荡，按图记以求名迹，则芜没者十之七矣。访于众僧，咸曰其始辟者，皆畸人也。庸者继之，或摽田宅以便其私，不则苦幽寂去而之他，故蹊径可寻者希。过华严，鲍甥率众登，探石龙民歌的鸟儿这正是冬天。盖满了雪的大地，看起来很像从石山雕刻出来的一块大理石。天很高，而且晴朗。寒风像妖精炼出的一把钢刀，非常尖锐。树木看起来像珊瑚或盛开的杏树的枝子。这儿的空气是像阿尔卑斯山鸟儿飞鱼儿游小虫爬优秀教案设计范文教学目标1学会鸟儿飞鱼虫5个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画提。2激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。课时安排2课时第一课时教学目标学会鸟儿飞3个生字，读准字音，了鸟儿的侦察报告教案教材分析本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦察报告贯穿全文，诉说鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药石油泄漏排放废气等行为对生态环境造成了严重的树上的小鸟的教案课题树上的小鸟年级一年级（下）课时二课时教学目标情感领域养成在创作中生成问题并解决问题的学习习惯。认知领域感受正负形的差异，并了解负形的一些用法。能力领域掌握镂印版画的基本操作方法中国建筑的特征优秀教案设计一内容及其解析本课要学的内容中国建筑的特征是一篇自然科学小论文，其核心是总括说明我国建筑的特征，理解这篇文章的关键是要掌握其文体特点，理清文章思路，把握文章结构的逻辑性和文章语言的有关建筑的阅读理解建筑的阅读张抗抗对于大多数文学家来说，建筑也许常常被作为书来阅读。大的宏伟如巴黎圣母院，小的精巧若醉翁亭记。读到精彩之处，读到忘形之时，就有了批注。文学家爱批建筑物，诞生了阿房宫赋人教版六年级美术上册建筑艺术的美优秀教学反思拿到课本备课的时候，我就在想，一节课如何能让学生了解建筑？建筑学作为一门专业性学科，要讲的内容非常的广而深。教材中的思考与讨论提出要求中国古代建筑与外国建筑，看看它们在造型材质外型开门见山的成语接龙集锦开门见山，打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题。下面请欣赏品学网小编给大家带来的开门见山相关内容。开门见山的成语接龙开门见山rarr山穷水尽rarr尽善尽美rarr美中以逢凶化吉开始的成语接龙字词解析造句以逢凶化吉开始的成语接龙逢凶化吉rarr吉祥止止rarr止沸益薪rarr薪桂米珠rarr珠光宝气rarr气息奄奄rarr奄奄一息rarr息交绝游rarr游山翫水rarr水底摸月ra