课题：《树上的小鸟》
　　年级：一年级（下）
　　课时：二课时
　　教学目标：
　　情感领域： 养成在创作中生成问题并解决问题的学习习惯。
　　认知领域： 感受正负形的差异，并了解负形的一些用法。
　　能力领域： 掌握镂印版画的基本操作方法。
　　教学重点： 以学生的自主探究活动为主，在探究活动中不断生成问题并解决问题。
　　教学难点：激活学生的想象力，多方向表现作品
　　教具准备：鸟鸣的声音文件、多媒体教学课件、示范教具、水粉纸、调色盘、水粉色、海绵、双面胶等。
　　学具准备：展示模型，水粉纸、剪刀、胶棒、透明胶、调色盘、水粉色、海绵等。
　　教学过程：
　　教学环节
　　教师活动
　　学生活动
　　设计意图
　　一、导入
　　1、播放多媒体课件，欣赏鸟的声音和姿态。
　　2、刚才，我们看到了各种姿态的鸟，你能剪一只吗？
　　（用鸟鸣的声音吸引学生的注意力，播放多媒体课件直接导入主题）
　　感受、分析，观看
　　二、课题展开
　　分享，出示镂版，介绍
　　尝试练习
　　学生研讨镂版的使用方法，汇报讨论结果
　　通过学生的自主体验与观察培养学生的发现与归纳问题的`能力。
　　三、作品分析
　　借助教材中的图片及学生作品，开阔学生的创作思路。同时教师渗透构图、形、色知识教育。
　　l、欣赏美术品。
　　2、讨论其他表现点的方法和材料。
　　充分运用直观的视觉形象，提高学生的感悟能力；培养学生的创新思维。
　　四、学生练习
　　出示展示用的模型，重点提示在制作过程中的需要注意的事项，并进一步引导学生的创作方向，如镂印树叶或用其它材料镂印。
　　（结合学生的实际创作情况适当增加学习活动的内容和难度）
　　各自、小组合作创作
　　培养学生掌握自主学习的方法、利用各种工具材料进行美术造型的能力。
　　五、学生作品评价与教师总结。
　　从教学目标、学生掌握知识技能等方面作综合评价。 评价活动还穿插在学生的创作过程中，以激发学生的表现热情。
　　采用自评、互评相结合的方式，交流创作感受，评价作业效果。
　　培养学生对美术作品的评价与欣赏感悟能力。

人教版七年级语文黄河颂教学反思一堂课就这样结束了，学生既积极主动的学习解决了课堂重难点问题，教师对学生解决不了的疑难问题，进行通俗有效的解释。让学生通过一定时间和一定量的训练，应用所学过的知识解决实际问题，加深人教版七年级语文黄河颂的教学反思黄河颂是一首抒情性很强的诗歌，因此本课教学以诵读为主，让学生在读中有所感悟，有所熏陶，有所启迪，以达到情感教育的目的，因此，教学中我注意做到以下几点一读出感情诗歌朗读时应充分发挥想语文黄河颂教案黄河颂旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长，养育了无数中华儿女。以下是除法竖式说课稿范文一教材分析除法竖式的认识是人教版义务教育课程标准实验教科书第三册第六单元第三课时的教学内容。这部分是表内除法知识的延伸和扩展，在教材内容的安排上，一方面注重结合具体的情境，加强除数黄河颂的教案设计范文教学内容黄河颂，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。能激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情，深深地打动学生的心灵。教学语言诗意想象中的机器人教学设计教学目标1根据已学的立方体和圆柱体的透视现象原理，来想象设计一个外型奇特的多功能机器人，并画下来。2进一步巩固已学知识，结合引导，启迪同学的想象能力，培养同学的设计能力。重点1。已七年级语文下册教学反思范文本学期我担任七（2）班语文教学工作。我对教学工作勤勤恳恳，同时积极参加教研活动，钻研教材，虚心向各位同事学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情四年级语文上册搭石教学反思前些天，我上了一节移植课搭石，校领导和全校的语文老师都来听课。在课前我精心设计了教案，还花费心思做了多媒体课件，自认为做到了全力以赴。一开课，我按照设计好的环节一步步开展教学，精美小短文秋天的图画语文教学反思秋天的图画这篇小短文描写了秋天的美丽景色。语言优美，结构严谨，最后点明中心是勤劳的人们画出了美丽的图画。学完生字，我让学生拿出笔来，看看课文中写了哪几种景物把它们找出来，在下面画上五年级语文下册金钱的魔力教学反思金钱的魔力是世界知名作家马克。吐温的百万英镑的节选内容，课文主要讲了我到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又备受关照的故事。这篇文章主要采用前后内容对比第七学习主题社会生活复习教案课标内容（1）以人们衣食住行用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式产生的影响。（2）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。（3）以医疗保险制度的建立为例，说