教学目标：
　　1、认识全奇等14个生字，会写爸全等六个生字。
　　2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
　　3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
　　课时安排：2课时
　　课前准备：
　　学生：留心观察家人喜欢看什么电视；教师：生字卡片。
　　第一课时
　　一、猜谜语引入：
　　1、小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（电视）
　　2、交流课前的调查：说说自己喜欢看什么电视，爸爸妈妈喜欢看什么电视？
　　二、初步感知课文：
　　1、学生选择自己喜欢的方式自由读课文，标自然段的序号，遇到不认识的自和不理解的地方划下来。
　　2、小组内互相请教，解决疑难。
　　3、全班交流：说说自己学会了什么，谁教会自己什么，小组内还有什么不理解的地方。
　　三、自主识字：
　　1、借助拼音自己读。
　　2、自愿试读，正音。
　　3、识记生字交流，说说自己的＂识记方法。
　　4、检查识记，开火车认读。
　　四、再读课文：
　　1、自由练读。
　　2、个别读，评议。（重点评议生字念得准不准）
　　3、全班齐读课文。
　　五、写字：全部是上下结构，指导写家。
　　第二课时
　　一、复习生字：认读生字卡片。
　　二、看图说话；这是谁的家？他家有哪些人？他们在干什么？
　　三、
　　（一）学习第一节：
　　1、指名朗读。
　　2、奇妙是什么意思？我家有什么奇妙的事呢？
　　（二）学习第二、三、四节：
　　1、先大声地读读诗歌！
　　2、想一想、画一画、说一说:我家有什么奇妙的事呢？
　　（身为球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成京剧。）
　　（奶奶放弃了自己爱看的京剧，换成了足球频道，奶奶不看电视却看我们，和我们一齐拍手欢笑。）
　　（我们不再看球赛，而是听音乐，看舞蹈。）
　　（三）学习第五节：读一读，想一想：每个人的心中都装着什么？（读出老人对儿孙的浓浓爱意。）
　　四、说话训练：
　　1、齐读第2-5节诗。小组讨论：用因为……所以……说话。
　　例：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶……所以……
　　因为奶奶爱我们，想让我们……所以……
　　五、巩固生字：1、听字标序2、听字举卡片3、找朋友。
　　六、作业：
　　1、扩词：关、写、完、全。
　　2、朗读诗歌，最好能把诗歌背出来。

乞巧教学设计模板乞巧是人教课标版第六册第八组的一篇精读课文，是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的一首古诗。下面是小编收集整理的乞巧教学设计，欢迎阅读参考！教学目标学习古诗乞巧，理解古诗内容，体会诗小学语文三年级的上册我不能失信教学反思范文我课前浏览了课文。本课阅读的重点是小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里，难点是透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。学完本课我反思了一阅读课文的教学重在放还课堂给学生，还时间蒙娜丽莎之约优秀的教学设计模板教学目标1知识目标学会本课生字。2能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时。活动设计1查阅资站闹钟教学设计模板一教学目标1。进一步认识几何形体及其他各种形状的物体。2。能够设计出各种形状的钟面，初步学习运用绘画与拼贴的形式来表现。3。培养学生爱设计，敢于创造勇于探索的学习精神，同时使学生学喂出来课文优秀教学设计教学目标了解科幻小说的及作者的有关常识。扩大词语的掌握范围。理解文章的主旨和合理想象的写作手法。锻炼想象能力。过程与方法自学讨论法，想象交流法。情感态度价值观认识破坏大自然必遭报应醍醐灌顶造句9篇醍醐灌顶造句1成语解释释义醍醐酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。成语典故敦煌变文集维摩诘经讲经文令问维摩，闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶。唐顾况行路难岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热蜜蜂的教学设计模板第一课时教学目标认识个生字，会写个生字。有感情地朗读课文。理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向的试验过程。教学过程一导入首先请大家欣赏几幅图片，（幻灯片出示几幅昆虫的图片）想探究一下珍珠鸟的优秀教学设计范文自学目标知道珍珠鸟很怕人，了解由于我为它们创造了一个安逸舒适的生活环境，使它们与我越来越亲近。领悟课文是怎么具体表达信赖，往往能创造出美好的境界的意思。有感情地朗读课文。自学重点感艾滋病小斗士的教学反思我有个习惯，每学期一开学我总要作个调查在本册语文书中你最喜欢那篇课文？为什么？并让学生以写话的形式完成我的调查。这学期当然不例外。调查结果显示，大多数学生对艾滋病小斗士这篇课文有着艾滋病小斗士的教学反思题外话我有个习惯，每学期一开学我总要作个调查在本册语文书中你最喜欢那篇课文？为什么？并让学生以写话的形式完成我的调查。这学期当然不例外。调查结果显示，大多数学生对艾滋病小斗士这篇课关于艾滋病小斗士的教学反思题外话我有个习惯，每学期一开学我总要作个调查在本册语文书中你最喜欢那篇课文？为什么？并让学生以写话的形式完成我的调查。这学期当然不例外。调查结果显示，大多数学生对艾滋病小斗士这篇课