六幺令
　　次韵和贺方回金陵怀古，鄱阳席上作
　　李纲①
　　长江千里，烟淡水云阔。歌沉玉树②，古寺空有疏钟发。六代兴亡如梦，苒苒惊时月。兵戈凌灭。豪华销尽，几见银蟾自圆缺。
　　潮落潮生波渺，江树森如发。谁念迁客归来，老大伤名节。纵使岁寒途远，此志应难夺。高楼谁设。倚阑凝望，独立渔翁满江雪。
　　【注】①李纲（1083-1140）字伯纪，号梁溪先生，北宋末、南宋初抗金名臣。一度起用为相，曾力图革新内政，仅七十七天即遭罢免。多次上疏，陈抗金大计，均未被采纳。②玉树，指《玉树后庭花》，为南朝陈后主为其爱妃张丽华所制。
　　（1）词的上片，诗人为了凸显六代兴亡如梦的物是人非之感，主要运用了哪种表现手法？请结合具体词句作简要分析。（4分）
　　答：
　　（2）词的下片提到了渔翁的形象，请简要概括这一形象的特点，并说明诗人写
　　到这一形象的用意。（4分）
　　答：
　　参考答案：
　　（1）词的上片主要运用了对比（1分）的表现手法来表达感慨。诗人以千里长江、古寺疏钟、天上银蟾的存在与金陵的衰亡进行对比，（1分）鲜明地表达了六代兴亡如梦的感慨。（2分）
　　〖或词的上片主要运用了反衬（1分）的表现手法来表达感慨。诗人以千里长江烟淡水阔，古寺疏钟回响不绝，天上银蟾圆缺自若的永恒自然之景，反衬金陵的衰亡（1分），鲜明地表达了六代兴亡如梦的＂感慨。（2分）

鲁教版上册第三单元学案第三单元相逢是首歌内容标准二1。2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学朋友交往，养成热情开朗的性格。二1。4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批学校与家庭的呵护一学习目标1通过学习了解法律是一种特殊的行为规范，尤其是对未成年人具有特殊的保护作用，培养学生关心法律尊重法律的情感，增强学法守法用法的意识。2理解法律对未成年人的特殊保护作用。3第一课生命宝贵教学设计思路和教学过程生命世界美丽神奇导入新课师同学们，在刚结束的假期里面，也许有的同学和家人一起去旅游了，领略了祖国河山的大好风光，见到了各种风土人情。我们生活的世界到处充满着生团结互助第12课教案第1站团结就是力量教学目标1通过对生活中的团结互助的感受和对团结互助意义的教学，使学生明确团结互助是正确处理个人与他人，个人与社会关系的要求。2通过本站教学，要落实到行成功需自信教学设计内容标准一24养成自信自立的生活态度，树立为人民为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。二1。6了解自我评价的重要性，客观地认识评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。教学走出情绪的低谷教学目标1。知识目标引导学生理解低落情绪的不良影响，能够从不同角度看问题。2。能力目标掌握调节自己的情绪的正确方法。培养独立思考解决问题的能力。3。情感态度与价值观目标引导学生正确第五单元ampnbsp市场考察第十四课ampnbspampnbsp品质市场的通行证章节课题课型第五单元市场考察第十四课品质市场的通行证新授教学内容教学方法一学习目标1了解市场经济中公平公正的意义及违背这一原则的眼中后果2了解我国在经济立法方面的成就和经济执法活动分数之外的收获课题第五单元第十四课分数之外的收获（1课时）课型新授教学目标1学会反省自己，更好地认识自己。能根据实际情况调整发展的目标与计划。2认识到心眼儿来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力。3体验第一单元笑迎新生活教案第一单元笑迎新生活第三课时学习新天地导入新课七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的第四课ampnbspampnbsp人格不可辱第四课人格不可辱一教学目标知识与能力1知道姓名权名誉权是一个人人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和名誉权的有关规定。2懂得维护自己人格尊严的正确方法，培养提高依法维护自己人格尊严自我新形象教学设计一对应的课标要求成长中的我中的认识自我部分客观地认识评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。二教学目标1。知识目标让学生明白个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发