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中班语言快乐的果园说课稿

  一、说设计意图
  这是一首散文诗,写是的果园里一年四季都有朋友:梨树、桃树、苹果树,还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等,果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐,也感受朋友间带来的快乐。因此,活动以动静结合的方式,让小朋友们去理解和感受。
  二、说目标
  活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动者起着导向作用。幼儿园语言教育的目标之一是"喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美,具体地说,就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品,能理解并复述简短的句子。"根据中班幼儿年龄的特点及我班幼儿的实际情况,将目标定为:
  1、欣赏散文诗,并理解散文诗的内容,初步了解一年四季果树的变化。
  2、能大胆地讲述和表演,发展幼儿口语表达能力和想象能力。
  3、感受丰收和朋友间带来的快乐。
  三、说活动重难点
  本次活动的重点是要让幼儿理解散文诗的`内容,会复述简单的词语、句子,感受果园的快乐。
  难点是让幼儿了解一年四季果树的变化。
  四、说活动准
  其实像这样的散文诗教学,应该采用先进的多媒体教学手段,这样可以让静态的、呆板的画面变成动态的、生动的情景。但是由于水平和时间上的问题,我没有采用多媒体手段,但是也尽力去做好每一个准备工作。先给幼儿创设一个有果园的环境,里面有梨树、桃树、苹果树,配好一首节奏欢快的《快乐小舞曲》音乐歌带,还做了散文诗中出现过的小动物的头饰,准备好幼儿表演采摘丰收果实的人们要用的篮子。应该说,这些准备可以让活动开展得生动一些,好让小朋友们有一种身临其境的感觉。
  五、说活动过程
  (一)、开始部分
  首先,我播放《快乐小舞曲》,带领幼儿一起进入果园当中,小朋友们其乐融融,能够快快乐乐地进入活动场地开始活动。其次,我让幼儿说说果园里有什么,引导幼儿以观察的方式回答老师的提问。之后,我手指幼儿面前的三棵果树,让他们猜猜这三棵果树是什么树,引导幼儿以想象的方式回答。
  (二)、基础部分
  这一部分正式进入散文诗欣赏,我先读一遍,幼儿欣赏,理解大概内容,然后我提出一系列有关果树的问题,引导幼儿以听的方式来回答,并鼓励他们大胆讲述。
  这一部分,让幼儿边理解边感受散文诗的意境美,从而让他们知道白白的是梨花,粉色的是桃花,红红的是苹果花,黄澄澄的是大梨,粉粉的是桃子,红红的是大苹果,通过幼儿自由讲述和老师的适当提示,让他们初步了解一年四季果树的变化。
  以上都是静态教学,然后我讲述散文诗第二遍,让幼儿说说有哪些小动物,他们在干什么。根据他们的回答,我发给他们头饰,让他们表演,培养他们大胆的表演能力。最后提到的采摘丰收果实的人们也是让幼儿表演采果实,体验丰收的快乐。这些是动态教学。
  教学中动静结合,可激发幼儿的兴趣,也可让活动开展地生动、丰富。
  (三)、提升部分
  理解了散文诗的内容之后,我就问幼儿果园为什么很快乐?然后可以问小朋友们自己快不快乐。把果园的快乐提升到幼儿自己的快乐,让他们感受朋友间带来的快乐。
  (四)、结束部分
  这部分是让幼儿感受快乐的气氛,播放《快乐小舞曲》,幼儿和教师手拉手围着果园唱一唱,跳一跳,然后快乐地离开果园,活动就此结束。

家乡的桥和塔教案设计教学目标1指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。2启发学生欣赏和表现桥和塔,并添画桥和塔周围的景物。3引导学生体验桥和塔的造型美。教学重难点1指导学生了解各种桥和塔的结构和造型,体验如今家乡山连山公开课教案教学内容歌曲学唱,歌曲处理。教学目的通过歌曲的学习,学会用欢快热烈的情绪演唱歌颂家乡美好的歌曲,培养学生爱祖国爱家乡的思想感情。教学分析如今家乡山连山是一首民族风格的儿童歌曲,有五二年级品德与生活诚实的花朵教案(第一课时)教学目标1讲述自己诚实的故事,体验与教师家长同伴真诚沟通的快乐。2自觉遵守诚实的行为要求,愿意做诚实的孩子。教学准备师了解班中学生的诚实表现,以及犯错后的心态制做诚实之老师您好小学美术教案教学目标1能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。2能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。3掌握贺卡设计的方法步骤,能制作一张尊师卡片送绐自己喜欢的小班社会教案我爱老师一教育目标通过游戏谈话熟悉老师,增进对老师的信任感和安全感。二活动准备一些教师关心孩子的情景录像。(如安慰孩子,带孩子活动)班上老师的照片各一张,各种手工制作材料。歌曲我的幼儿园三家乡的桥教案范文活动设计锦溪是个历史悠久的古镇,具有三十六座桥,七十二只窑的传说,随处可见各种不同的桥型。本次活动我利用锦溪最有特点的桥,来让幼儿当一名小小的工程师,为锦溪再添五彩的新桥。让幼儿在小班音乐活动两个朋友去买菜活动目标1在情景表演中学习演唱歌曲和旁白。2体验与同伴一起表演歌曲ldquo买菜rdquo的乐趣活动准备1几个娃娃,篮子若干。2歌曲录音两个朋友去买菜。活动过程1情境表演教师根据歌含有两个已知条件的两步应用题教案教学目标1初步认识有两个已知条件应用题的结构特点2通过线段图,理解应用题中的数量关系3使学生初步掌握分析两步应用题的方法并学会正确解答4培养学生观察比较和分析的能力教学重点理解数量两个铁球同时着地的优秀教案设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文能背诵课文第三自然段。2学生在充分理解课文基础上回答思考练习中123的问题。3在教师的指导下,能给课文分段,说出段落大意。4学生能从伽利略敢于大突如其来所向披靡的近义词导语同学们,你们知道突如其来和所向披靡的意思吗?如果不太清楚,我们一起去了解了解吧。所向披靡拼音suxingpm词语解释所向指力所到达的地方披靡溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍成语战无不胜的造句示例参考成语战无不胜的造句示例参考1战无不胜的大将军光明真田广之饰遭遇到人生最艰难的战役,幸得奴隶昆仑张东健饰襄助而成功。2黑煞天魔厉敌被星际猎人所胁持,危在旦夕凭著夜视的能力及战无不胜的
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