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松脂怎么造句

  松脂拼音
  【注音】: song zhi
  松脂解释
  【意思】:针叶树的树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。
  松脂造句
  1、松脂味浓郁的牛肉汤将一道准酒馆菜肴演变为少女初涉晚宴般的喜悦。
  2、理论上说,知道马克·罗斯科(油画家)使用哪种松脂或中世纪一份手手稿上是哪类颜料,都有助于找出保存这些作品的最佳方法。
  3、ICRAF正在尝试鼓励决策者和继续种植常绿树木的社区改变它们所种植的树木,尽管这些常绿树木是松脂或者造纸用纸浆的来源。
  4、我回到屋里并拿了件我的宝贝:一只盛开的散发着我喜欢的松脂的清香的松果。
  5、鹿皮与松脂制品由卡罗来纳出口,大量的生铁从切萨皮克地区运出。
  6、亚伯和博格(山之王,怪物与盟友)以很低的价格向人类出售松脂。
  7、不同龄级油松松脂中阿替斯-16-烯的相对含量有显著差异;
  8、加州一种果实类似于肉豆蔻的常绿树种,有强烈的松脂味道。
  9、一种加热时柔软流动而冷却即凝固的富含虫胶和松脂的树脂品,用于给信件、电池或罐子封口。
  10、为松树的种鉴定、松脂产量的预测建立了一个快捷、简便、科学的测试新方法。
  11、同时对无性系后代和半同胞子代的松脂组分进行比较。
  12、竹盐中含有天然硫磺和松脂的成分,可以中和、化解身体内的重金属毒素。
  13、强调我国松脂生产的根本问题在于采脂劳动生产率低。
  14、在古埃及,松脂岩仍是最为孩子们喜爱的运动。
  15、松脂现主要被用来生产树脂、杀虫剂、油彩添加剂、合成松节油和樟脑,也被用作一种溶剂。
  16、根据国际脂松香价格,提出我国每吨松脂收购价格的"极限。
  17、一位写食物的作家曾经说,"榴莲的味道形容起来就像是猪粪,松脂和洋葱糅杂着运动后的臭袜子的味道。"
  18、产品,如松脂或松脂制品,最初用来填塞木制船舶的隙缝。
  19、我们松脂火把的火光使四周的空气温暖起来。两个囚犯似乎也很喜欢暖和一下,一拐一拐地在滑膛枪的包围中走着。
  20、松脂可以在催化剂的帮助下凝固变硬。
  21、松脂熔解过程实际上是一个传热、反应及萃取同时存在的综合过程。
  22、治虫和采松脂相结合,更是为长时期采用这种方法提供了良好的途径。
  23、介绍国外松脂产业的发展趋势和国内松脂产业现状。提出进一步发展我国松脂产业的几点建议。
  24、要改变这一状况,必须建立松脂生产基地,选育高产脂力良种,推广先进采脂技术,实行集约化经营。
  25、徒步穿过松林,夏日的空气静谧又凝滞,带着松脂的沁醇。双脚迫不及待地踩进洁白柔细的沙中。
  26、他是如此贪恋甜食,甚至会偷偷摸摸地爬上松树,舔口松脂,尝尝它是不是像看起来那样甜。
  27、松脂加工废水呈酸性,污染物浓度高,生物难降解。
  28、以含有松树皮、木质和松针叶等杂质的松脂为原料,水为溶剂进行松脂加工过程褐变作用和漂洗方法的研究。
  29、松树被割的地方会渗出松脂。
  30、不同危害程度的油松松脂中二萜的含量存在一定差异;不同危害程度的油松松脂中二萜总量没有差异;

对水彩画传统教学的反思艺术论文水彩画是以水为媒介,在水彩纸上直接用水彩颜色表现造型和色彩的一种艺术形式。在当代水彩画已经成为一种独特的艺术表现形式,已经被世界画坛认可。水彩画历尽沧桑,从不登大雅之堂的小品变成画荷花淀教学反思四篇篇一荷花淀教学反思荷花淀,作为学生比较熟悉的小说单元的一篇文章,我从小说的三要素着手进行授课,着重依托这篇课文来强调人物形象赏析,环境描写在小说中的作用。下面是我对这堂课的反思反思小学四年级音乐课采一束鲜花教学反思这是音乐教材中新加入的一首歌曲,主要抒发对母亲的热爱,表达对祖国的赞美之情的歌曲。歌曲旋律优美,情感真挚,节奏运用丰富,多次用到附点节奏切分节奏休止符号以及大跳音程,在增加了歌曲难如何才能备好课教学反思备好课涉及的内容很丰富,但我认为,备好课就得恰当处理课堂预设与生成的关系。对整个教学活动的预设是备课的开始,而课堂是由教师学生教材和情境组成的动态系统,是充满变化的富有个性的情景化曹冲称象教学反思范文身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编整理的曹冲称象教学反思范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。曹冲培养良好的习惯教学反思范文四篇篇一教学反思良好的学习习惯的培养紧张的中考结束了,在这一年中,似乎比前几次带初三更为忐忑,在紧张而又忙碌的备考中,感触颇多,现总结如下,与大家一起分享。良好的学习成绩从来不是一蹴而狼和小羊的语文教学反思范文在教学本课时,我让学生围绕这是一只怎样的狼?怎样的小羊?读课文,找出有关句子读一读。并且找出根据。这一专题各自发表自己的想法和看法,进行专题漫谈。学生围绕专题漫谈,从句子本身的意思司马光的教学反思范文司马光是小学阶段安排的第一篇文言文,文章篇幅短小,但对于三年级学生来说学习有难度,因为这是他们与文言文的正式相遇。在做这篇课文的教学设计的时候,第一个立足点便是立足三年级,关注学情闪光的名字教学反思范文这课是人教版的,由于湘版课程已经授完,所以选择一课人教版的来上,结果,学生很是兴奋,从之前的茫然懵懂到后面的得心应手,都是那么的令人欣慰!闪光的名字重点突出的是字的变化,平时学生们灰雀的课堂教学反思范文灰雀是人教版小学语文三年级上册的第五课。这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事,反映了列宁爱鸟,更爱诚实的孩子。课文写得非常含蓄,通过语言和行动来揭示人物的内心世界,拉萨的天空教学反思范文550字第一单元的三篇课文都是写景的文章,前两篇教学时引导学生抓住作者描写的景物,边读边想象,把词句还原成一幅幅生动的画,学生读得入情入境。然而这篇课文通篇描写的是拉萨的天空,如何让学生读
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