活动目标：
　　1.想办法改变纸的形状，来托起一本书。
　　2.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　活动准备：
　　纸若干、书若干、一张大的记录表
　　活动过程：
　　一、故事导入，提出问题：一张纸能托起一本书离开桌面吗?
　　师：今天呀，来了两位新朋友，书宝宝和纸宝宝。书宝宝上下左右打量了一下纸宝宝说：＂你看我的身体多强壮啊，我能很轻松地托起你，你那么瘦弱，呼~风一吹就跑了，哈哈~~＂纸宝宝听了很不服气，生气地说：＂谁说的，我也可以托起你。＂
　　师：小朋友，你们认为纸宝宝能不能托起书宝宝呢?
　　二、幼儿预测并讨论
　　幼：可以(不可以)
　　师：有的小朋友说可以，有的说不可以。那现在请小朋友讨论一下，认为不可以的说说原因，认为可以的用什么办法纸宝宝可以托起书宝宝?(幼儿开始讨论)
　　(讨论结束，教师可以请几个幼儿上来讲一下他们的想法)
　　三、幼儿实验
　　师：现在在小朋友身后的桌子上有书宝宝和纸宝宝，请小朋友去试试看，用什么办法可以让纸宝宝托起书宝宝?(幼儿开始操作，教师进行指导和一定的引导)
　　四、讨论交流
　　师：(出示一张记录表)小朋友们都试过了，现在请一个小朋友来说说你是用什么办法让纸宝宝托起书宝宝?(让幼儿上来展示他的办法)
　　师：一张纸改变了它的形状之后就可以托起一本书离开桌面。(总结)
　　五、继续故事，提出问题：有什么办法用一张纸托起很多的书呢?
　　师：现在书宝宝不太开心了，说：＂我能托起一张、两张、三张、很多很多的.纸，你可以托起很多本书吗?
　　幼：可以(不可以)
　　六、幼儿再次实验
　　师：请小朋友们合作看看你的办法能托起几本书?(幼儿操作)
　　(操作结束，教师可以请个别幼儿上来展示一下)
　　师：我们今天用到了折的、团的、卷的方法让纸变成了大力士，那我们回教室想想还有什么方法可以让纸托起书离开桌子的?

读数写数教学反思范文在例题4的教学中，我突出了一个学字。我让学生通过感受具体的事物（铅笔）到半具体半抽象的事物（计数器）到抽象的数这个过程，来学习100以内数的读写。课堂上，通过个位和十位上的珠子换位夸夸身边的人教学反思范文人教版小学语文三年级上册第八单元口语交际的内容是夸夸我的同学，我们科组小学语文开放式口语交际教学研究课题组的老师们在分析教材时将本单元口语交际的话题拓展为夸夸身边的人。集体备课时老肝字的组词和造句肝gn人和高等动物的消化器官之一，人的。肝在腹腔内右上部，分为两叶。主要功能是分泌胆汁，储藏动物淀粉，调节蛋白质脂肪和碳水化合物的新陈代谢等，还有解毒和凝血作用。也叫肝脏。肝组词肝初三化学第五单元化学方程式评讲课教学反思试题的设计上，命题者根据本单元的知识要点质量守恒定律正确书写化学方程式利用化学方程式的简单计算等从不同的角度考查学生的知识能力。另外，依据当今教学形势特点，我还特别设计了两条题目一到职的解释及造句到职拼音注音daozhi到职解释意思（干部）接受任命或委派，来到工作岗位。到职造句11948年我到职时，理事会是个充满活力的地方，众多的办公室占了一大层楼，毗邻大中央车站的帕克大道人教版七年级数学实际问题与一元一次方程说课稿各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是人教版七年级（上）第三章第四节实际问题与一元一次方程的第三课时。首先，我对本节教材进行一些分析一教材分析1教材所处的地位和作用本节内容在全书数学100以内数的认识教学反思范文本节课我采取了活动课形式进行教学，为了让每个孩子都能感知100，感受到数量很多时如何数数。本节课全部是孩子自己动手操作，我引导孩子们1我说9，生拿出9根小棒，说一说他表示什么？（举院子的意思和造句院子拼音注音yuanzi院子解释意思房屋前后用墙或栅栏围起来的空地。院子造句1围着院子有一圈高高的篱笆。2他一跳跨过篱笆进了她家的院子。3树叶随风飘过我们的院子。4篱笆把两个院子隔教学工作总结与反思教学工作总结与反思1我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面一夜的工作教后感有四人小组读的第三次是让学生完成老师的要求读。（要求是1课文的中心句是什么？2作者是通过哪些语句来体现中心句的？让同学再一次认真仔细地朗读课文。在完成老师的要求的同时，也了解了课文初三体育教学工作教学反思教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，以下是品学网小编为大家带来的关于三体育教学工作教学反思的范文，希望对大家有帮助。初三体育教学