句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有：
　　1.在理解词义基础上加以说明，如用＂瞻仰＂造句，可以这样造：＂我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。＂因为＂瞻仰＂是怀着敬意抬头向上看。
　　2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的.形状进行具体的描写。如用＂鸦雀无声＂造句：＂教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。＂这就把＂鸦雀无声＂写具体了。
　　3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用＂光荣＂造句：＂讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。＂用＂光荣＂与＂可耻＂作对比，强调了讲卫生是一种美德。
　　4.如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用＂仿佛＂造句：＂今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。＂
　　5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
　　6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用＂增添＂造句，你先把＂增添＂组成＂增添设备＂、＂增添信心＂、＂增添力量＂或＂XX增添了＂然后再造句就方便多了。

七年级生物教案营养繁殖教学目标知识目标1了解营养繁殖的概念和用茎繁殖的主要方法2了解嫁接的意义3了解组织培养的意义原理和在实践上的应用。能力目标通过植物营养繁殖操作的实习培养学生实际操作的能力。情感目标小松鼠找花生的精彩教案教材分析这是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识，课文结尾小松鼠的问题与课题响应又引发学生思考。教学要求1认识12个生字，会写生里果3个字。认识1个让我的飞机上蓝天一年级的美术教案教学领域造型表现教材分析一年级的学生对折飞机有着浓厚的兴趣，但是，如果让他们在原有的基础之上创造出新的飞机就有一定的难度，因此，本教材出示了许许多多的各种各样的飞机供学生欣赏分析研优质幼儿园苹果艺术教案活动目标1体验自己动手制作的快乐。2尝试运用团圆搓等技能，表现苹果的主要特征。3初步学习使用简单的辅助材料，在泥工板上进行操作。活动准备实物苹果1个，橡皮泥火柴棒或牙签。活动过程1雨霖铃教案模板教学目标1欣赏本词景中含情情景交融虚实结合的艺术特色。2积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象。3体会宋词婉约的风格。教学重点教学目标1。课时安排一课时。教学过程一导入。纵观我国文学的幼儿园音乐教案好娃娃活动目标1学习在有伴奏的情况下独立地唱准曲调，养成喜欢在集体中歌唱，也喜欢独立地在大家面前表演的习惯。2探索与歌词内容相一致的歌表演动作，并练习合拍地表演。3初步学习与同伴商量，分幼儿园中班科学活动图形变变变的教案活动目标1学习将正方形长方形变成三角形的方法。学习将图形折叠分割，感知图形的变化。2能在操作中探索多种解决问题的方法并能大胆表达自己的操作方法。通过动手操作发展幼儿想象力和创造力。七年级上第一单元诵读欣赏教案诵读欣赏学习目标1体会诗词的意境，感悟诗中表达的情感。2领会诗词中精美句子的妙处。3培养学生积极健康的人生态度与热爱我国古诗文的思想感情。学习重点体会诗词的意境，感悟诗中表达的情感幼儿园大班安全教案活动中的安全幼儿园大班安全教案活动中的安全1活动目标1通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。2寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。3培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能高中心理输不起也赢不了活动主题教案设计心理辅导活动主题教案输不起也赢不了在逆境中成长辅导理念小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时期，处于心理发展的骤变期。由于理想自我的发展，一些宣扬消极没落的东西对正处在接纸船和风筝教案模板一教学任务分析背景分析纸船和风筝对于孩子来说都是要好的朋友，可以说这是他们司空见惯的玩伴。童话故事更是学生们乐于接受的文学形式，许多课外阅读的童话故事，对于二年级学生学习理解本文会