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三岁前孩子学会与人交流很重要

  一直觉得女儿**与其他孩子交流方面差一些,特别是在公共场合小朋友多的时候,就很明显。虽然我也不是非常喜欢淘气的孩子,但是太过安静也让我心慌。
  **七个月时我回单位上班了,因为孩子小我也没太再意。直到**两岁时,家时来个人**就会大哭,且不停的哭,我才意识到**在与人交流方面要加强一下。之后,我尽可能多的带她参加采摘等集体活动,但是似乎**这个弱点已经形成,很难改变。
  上幼儿园后,**也未见太大改善。初上幼儿园时,每天接**放学的时候,看见别的小朋友相互追着跑,一起打滑梯,一起登高爬低,觉得挺羡慕。放学后,**几乎不在幼儿园玩耍,就是玩,也是选那些危险系数不高的且安安静静的玩,玩一会也就回家了。现在**上幼儿园有一年多了,情况好多了,每天放学后也要在幼儿园打一会儿滑梯,跟小朋友疯玩一会儿才回家。但有些淘气的孩子,在滑梯上打闹的时候,**还会躲过头风再接着玩。
  昨晚,睡前我与**谈心。我问她:“**,让你在家里休息不去幼儿园了,你愿意吗?”**回答:“不愿意,我愿意上幼儿园。”我问:“为什么呀?”她说:“幼儿园有好多玩具。”我说:“那妈 妈把玩具都给你买回家,你愿意在家里吗?”她说:“不愿意,幼儿园有老师、有小朋友呀!”我问:“有小朋友跟你玩吗?怎么玩呀!”**说:“闹闹,佳佳跟我玩,我们把手挨着手放在一起玩,还玩小火车……”我听后,心里比较安慰。不管怎么说,总算**也学着跟小朋友一起玩了。好象是看见了希望,以后我女儿也会象其他小朋友一样,活泼好动的。
  我觉得在孩子的成长过程中,学习文化知识是一方面,与人沟通与人交流也是必不可缺的一方面。而且,在孩子三岁前,学着与人沟通很重要,因为它会可能会影响孩子的一生!

五年级上册unit4ampnbspwhatampnbspcanampnbspyouampnbspdo?第三课时教学设计五年级上册unit4whatcanyoudo?第三课时教学设计一教学目标与要求1知识目标()能够听说读写句型whatcanyoudo?icansweepthefloor。icancUnit4AnEnglishfriend第一课时教学要求1能听得懂会说会读和会拼写单词aneemail,busy,atown,age,usually,well,fast,high。2能听得懂会说会读日常交际用语imbusy。ig出项的解释及造句出项拼音注音chuxiang出项解释意思支出的款项。出项造句1这样就导致露水从空气中凝结出来,使得在离地表比较近的地方出项雾气。2系统在返回的工作包中指定一个引用项作为检出项,这样黔驴技穷的意思及造句语义说明比喻人拙劣的技能已经用完,再也无计可施了。黔驴技穷造句张强由于学些不刻苦,考试的时候面对交张白卷,真是黔驴技穷了。我看他如今是黔驴技穷,变不出花样了。他们队虽然开始凭体力好酒足饭饱的造句1这个最经常腹泻看到鹦鹉因为它们往往乞求即使酒足饭饱。2时间无情地支配着我们,不管我们健康还是生病,饥肠辘辘还是酒足饭饱,俄国人,美国人还是火星人。3酒足饭饱后,与谋杀,狂派就查新用杯弓蛇影一词造句引导语杯弓蛇影这个词想必有不少人都有接触过,那么要怎样用杯弓蛇影来造句呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!(1)听完这个故事,小东总是杯弓蛇影,疑神疑鬼的。(2)黑夜弹奏的造句汇总戏曲音乐术语。弹拨乐器演奏谓弹奏。通常写于音符之上,用以注明从该音起的乐句或段落,用弹拨乐器来演奏。有时用横虚线注明其范围。以下小编为你整理了弹奏的造句,供你参考借鉴。1你怎样弹奏用俨然如何造句1他说话的口气,俨然像个伟大的政治家。2在干活的日子里,他是一个心中有数的年轻人,动作麻利,穿着得体,俨然是一个好样的小伙子。3我的叔伯姑姨们商量了一番,俨然是在为我挑选一家预备学人声鼎沸的近义词及造句人声鼎沸的拼音rnshngdngfi人声鼎沸的意思鼎古代煮食器沸沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。人声鼎沸的近义词沸反盈天震耳欲聋沸沸扬扬人声鼎沸造句1会议结束后人群习惯法解释及造句注音xiguanfa意思指经国家承认,具有法律效力的社会习惯。习惯法造句1如果你坚持要搜查我的包,我将保留向法院申请获得习惯法规定的人身保护权。2这个文件,即威斯敏斯特条款,为接下最难歇后语解析歇后语是一种短小风趣形象的语句,它由两部分组成,与谜语相像,非常自然贴切。接下来小编为你带来最难歇后语解析,希望对你有帮助。背后拉弓谜底为暗箭伤人背后抹胡琴谜底为拉不着背媳妇烧香谜
两位数除以一位数教学反思范文这个单元教学了笔算两位数除以一位数,在这个教学过程中我认为有以下优缺点。优点1让学生在动手操作中感知算理在探索两位数除以一位数的口算方法时由于部分学生已经能应用已有知识计算出结果,课文我不是最弱小的教学设计范文一教材依据苏教版小学语文四年级下册第14课第二课时二设计思路(一)自主探究合作交流学生的知识学习是一个自我建构的过程,而自主探究又是合作学习的基础。在学生充分自读自悟的情况下,组织小豆子大学问教学设计范文作为一名教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家整理的小豆子大学问教学设计范文,欢wps轻松办公优秀教学设计范文教学目的与要求1。学会登录WPS轻办公2。学会保存打开云文档3。学会把文档以图片的方式分享到微博4。通过观察WPS轻办公,了解WPS轻办公,初步会用我的圈子功能。教学重点与难点重点解决问题数学课后教学反思范文很荣幸在开学的第一天就能够得到周老师来学校指导的机会,从一个站在讲台就紧张的我,到今天能够很自信的站在这个舞台上,是与周老师的细心指导分不开的。因此我更加珍惜周老师来听课的机会,努数学课教学的反思时间荏苒,转眼间一个学期已经过去了,对于年轻教师想在教学上快速成长,教学反思是有效且必须的环节。通过教学反思,能提高分析设计随机应变评价总结多方面的能力。教学反思是教师以自己的课堂两只懒乌鸦教学设计范文教学内容唱两只懒乌鸦动音乐游戏懒乌鸦的故事教学目标1要求学生用诙谐风趣的声音演唱歌曲两只懒乌鸦,教育学生要做一个勤劳的人,不能懒惰。2通过音乐游戏懒乌鸦的故事培养学生的表演能力和与找规律数学教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第115116页。教学目标通过看一看摆一摆猜一猜发现图形的排列规律,培养学生的观察能力操作能力和逻辑推理能力,培养学生发现和欣二年级语文下册想个办法教学设计教学目标1懂得要爱护庄稼,遇到困难的事能动脑筋,想办法。2能看图理解图意,发挥想象。3能用一段连贯的话把5幅图连起来讲故事。教学重难点重点理解图意,能在看单幅图说话的基础上把5幅图木笛优秀教学设计教学目标1。了解课文内容,知道朱丹在考场上为什么放弃考试,后来又为什么被破格录取。2。分角色朗读课文,能够结合上下文理解难句的意思。3。教导学生体会朱丹的爱国之情,知道在任何时候都荷花第一课时教学设计方案教学要求1通过观察图画,理解课文,欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。2学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的想到的结合在一起写清楚的。3学会本课生字新词,体会作者用词的