备课，是备一些常规性的、一般性的问题。在课堂上，学生们是活生生的人，有思想、有见地，会出现许多老师事先没想到的情况、场境。教师如有意关注生成的东西，就会让教学更加完善，更加科学。
　　在这节课上，我事先没有预料到孩子们对邓小平爷爷不认识，因为一年级时在《植树》一文中也见过。在学到＂我＂为什么见到邓爷爷后，原来那紧张，激动的心情又平静了下来，当时，一学生说：＂邓爷爷和蔼可亲＂，对邓爷爷看起来就像自己的爷爷一样亲切、亲近，还用紧张吗？一学生问：＂图上哪一位是邓爷爷？＂我本想在学＂表演时＂才指导学生看图，学生这一问，就让我自然的与我的设想天衣无缝了。学生又问：＂图上的男孩是‘我’还是女孩＂？我让他们读文后自己猜猜，孩子们竟能图文结合想明白。
　　以上＂哪一位是邓爷爷？＂孩子们还在思索，不少同学注意力不集中，在教室的四周墙壁张望。我开始也不知是什么原因？只见后面靠右的很多学生都看着右边的＂墙上。我走过去，招呼他们注意力集中注意力听课，才一个学生插着墙上的条幅字画问我，这是不是邓爷爷，我一看，惊奇地说：＂是啊！＂于是就招呼全班同学读条幅上的文字：＂教育要面向现代化，面向未来，面向世界。＂读后，我说请同学们读读＂表演＂后的段落，看看文中的哪句话表现了那句话中的一部分意思。学生们竟然响亮地说出：＂计算机的普及要从娃娃抓起，是教育要面向未来＂的话来。

用胡诌乱扯如何造句阿星笑了，他知道我是在天马行空，胡诌乱扯。便胡诌乱扯，一一道来，却也顺口成章有生胜永生，无道胜有道。但却是个有趣的人，这也是齐天翔来平原的原因之一，听听他的胡诌乱扯，也真是放松和补英文版说课稿BackgroundofEnglishteachinginprimaryschoolItisnotalonghistorythatEnglishisasasubjectinprimpresent的同义词的英文导语present词性含义不同，所以它的同义词也不同。下面小编为大家介绍present的同义词，欢迎大家了解。present的意思较多，现列举部分意思，并写出其同义词如下n。赠品，大班情节画我们的幼儿园一活动目标1学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房运动器具以及花草树木。2根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。二活动准备1组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼英文主题创设主题occupation（各行各业）1名称occupation2目标learnallkindsofoccupationandknowtheirmainbusine。3教学活动内容单中班英文儿歌学习（动词）中班英文儿歌学习（动词）英语儿歌one，two，howdoyoudo？one，two，howdoyoudo？three，four，openthedoor。five，six，situ中班社会参观图书馆活动目标亲身体验图书馆的借阅规则。学习用图画或文字记录参观时的发现。活动准备提前与图书馆联系申请参观事宜。参观图书馆补充操作材料（见材料制作）。公共图书。活动内容形式集体小组1。出表里如一成语怎么造句1要是有时间的话，我喜欢在街上或者学校里，观察人们究竟谁表里如一，谁虚伪欺骗。2我们要从小养成诚实守信的良好品质，说老实话，做实在事，表里如一，做一个人人喜欢的孩子。3现实世界里充小班音乐我在打电话教材简解本次活动是采用生活中常见的电话来组织的音乐活动，主要是老师通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。活动部分，我就通过出示玩具电话来激体育玩滑梯活动目标1。幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备1。小兔小狗胸饰若干，照相机。2。编排情境表演。活动建议1。此小班体育滑滑梯小班健康滑滑梯活动目标1欣赏歌曲，感受旋律上下行的特点，能跟着歌曲表演滑滑梯的动作。2创编滑滑梯的动作，并乐于表现。3懂得参加滑滑梯游戏的规则活动准备1小朋友的书我们都是好还子2积