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一年级蘑菇该奖给谁公开课教案

  【教材简析】
  这是一篇童话,讲的是小白兔与骏马赛跑落后了,小黑兔与乌龟赛跑,小黑兔提了冠军,可兔妈妈却把大蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢于同高手比,敢于向强者挑战。
  【学习目标】
  1、认识15个生字,会写其中的8个生字,认识3个偏旁。
  2、读懂课文内容,能分角色朗读课文。
  3、通过课文内容,受到要敢于和高手比,敢于向强者挑战的启发。
  【学习重难点】
  学习重点:识字和练习朗读。
  学习难点:从读中领悟为什么要和高手比。
  【课前准备】
  CAI课件、生字卡、兔子头饰。
  【课时安排】
  两课时
  【教学过程】
  第一课时
  一、揭示课题,谈感受。
  1、揭示课题,朗读课题(要读出疑问语气,提示"蘑菇"应轻声。)
  2、读了课题后,你想知道什么?
  二、读熟课文,认熟生字。
  (一)、自读课文,整体感知。
  1、出示课件:全文朗读配动画。、
  2、一读课文,要求读准字音,遇到难读的字多读几遍。
  3、二读课文,要求给自然段标上序号,图文对照,边读边想自己提出的.问题。
  (二)、小组合作,学习生字。
  课件出示生字
  1、小组合作生字。
  读(读字、词)——议(什么方法好记)——找(找朋友,扩几个词)
  2、检查学习效果。
  三、再读课文,演一演。
  1、再读课文,用自己最喜欢的方式演一演,说一说这个故事(可一人,可几人)
  2、学生汇报表演。
  3、说说你都知道了什么?(根据学生所答板书)
  四、指导写字:练、习、提、参
  1、抽读生字卡,口头组词。
  2、观察生字在田字格中的位置,说说你想提醒小朋友注意什么?
  3、师范写,生边读边笔顺边书写。
  重点指导:"参"的三撇写时应平行,要有长有短。
  "提"写时应左窄右宽。
  4、生描红,师巡视指导。
  第二课时
  一、巩固识字
  1、做游戏,摘果子。
  一棵生字树,认对一个字,点击鼠标树上的果子"字"就落到树下的篮子里,比比谁摘的果子多。
  2、变序抽卡认读生字。
  二、读文探究,读中感悟。
  (一)、自读课文
  1、自由读,提出不明白的问题。
  2、根据学生的提问随文理解词语。
  3、再读课文,分别用"——"、"﹏﹏"、"……"画出小白兔、小黑兔和兔妈妈说的话。
  (二)、指导朗读
  1、自己选择喜欢的角色读。
  2、指导朗读兔妈妈说的话。
  3、指导朗读小黑兔说的话。
  (1)小黑兔回答妈妈的话心情是怎样的?(得意)
  (2)生自由读。
  (3)师生分角色读
  (师当兔妈妈,生当小黑兔,共同朗读体会)
  (4)读后评议
  (5)对照插图,共同朗读体会。
  4、指导朗读小白兔说的话同上。
  (注意指导读出"难为情"的语气)
  5、小组合作学习
  ①议:为什么兔妈妈要把最大的蘑菇奖给小白兔?
  ②指名汇报讨论结果。
  ③小组合作分角色朗读对话,边读边配动作。
  ④谁愿意展示的小组读给大家听。
  三、拓展、内化。
  1、小组讨论:小黑兔听了兔妈妈的话后他会怎样想,怎样做。
  2、小组派代表演一演。
  3、说说自己敢和高手比的例子。
  4、课件出示课文最后一句话,全班齐读、齐背。
  四、指导写字:加、乌、军、敢
  1、自由观察,然后说说观察所得。
  2、想一想,然后说说要注意什么?
  3、看一看,仔细看老师写。
  4、练一练,学生在习字册上写字。
  板书设计:
  蘑菇该奖给谁
  小白兔——与骏马比——落在后面——敢和高手比
  小黑兔——与乌龟比——得了冠军
  内容概括:这篇介绍了关于《蘑菇该奖给谁》教案之三,希望对你有帮助!

音乐教案下雨了活动目标1能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨。2充分体验听雨看雨玩雨的乐趣。活动准备活动前了解天气预报,选择下雨天气开展此活动。活动室内准备几把雨伞。录音机,音乐大雨小雨磁音乐教案小落叶的节奏活动目标1。运用多种形式,培养幼儿的节奏感,让幼儿熟练掌握四分音符,八分音符及休止符的混合节奏型。2。培养幼儿反应敏捷及注意力集中。重难点多声部的合奏活动准备1十六。宫格,小落叶的音乐教案音乐活动好爸爸坏爸爸韵律好爸爸坏爸爸活动目标1幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作。2幼儿能运用动作表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。3通过表演更能激发幼儿爱爸爸的情感。活动准备1幼儿已经调查过音乐教案音乐欣赏一教材分析今天我说课的课题是大班音乐欣赏摇篮曲,这首歌曲有三段,这是一首东北民歌,曲调优美,节奏缓慢,歌曲有三段歌词其中渗透着妈妈对宝宝的无限疼爱和殷切希望。教材所含的知识点是摇篮音乐教案打击乐一教材分析我今天说课的课题是大班音乐,内容是打击乐拔根芦柴花。这是一首江苏民歌,乐曲分为三个乐段,AC乐段多以八分音符为主,而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏音乐教案银屏之歌银屏之歌教具多媒体设备钢琴练习纸等。教学内容1欣赏电影泰坦尼克号主题音乐我心依旧。2欣赏电视连续剧西游记主题歌敢问路在何方。3欣赏电视连续剧三国演义主题歌滚滚长江东逝水。4欣赏电视音乐教案认识打击乐器活动名称认识打击乐器活动目标1。知道并记住打击乐器的名称。2。知道打击乐器的使用方法。3。尝试根据音色来分类打击乐器。环境创设各种打击乐器碰铃串铃铃鼓三角铁响板木鱼双响筒蛙鸣筒沙球音乐教案玩泥巴设计思路我班幼儿对音乐有一定的兴趣,他们能按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈动作和模仿动作。很喜欢音乐和舞蹈,具有强烈的表现欲望。为了进一步培养他们对音乐,舞蹈的兴趣,我选择了旋律优美中班音乐活动秋天的落叶设计意图结合季节特征,设计秋天的主题网,其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能小动物过冬一活动目标1理解歌词内容,唱准旋律,唱清歌词。2积极愉快地参与唱歌活动,体验唱歌的乐趣。二活动准备背景图一幅,头饰若干。三活动过程1导入活动,引起兴趣。冬天里,天气怎么样?我们都穿律动小茶壶小班音乐活动律动小茶壶活动目标1熟悉歌曲旋律,尝试用身体动作表现歌曲的内容。2初步创编茶杯和茶壶的动作。活动准备茶壶图片录音机活动过程活动过程一律动进教室二欣赏歌曲初步熟悉歌曲旋律
一碗馄饨阅读答案那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老新晴(刘攽)古诗阅读及参考答案新晴(刘攽)青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。(1)第二句中无人两字在全诗中有什么作用?请简要分析。(2)本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法,请具体赏珍珠鸟阅读训练及答案珍珠鸟它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。起先,这小家伙只在笼子四周前事不远阅读及答案参考前事不远吾属之师戊子,上谓侍臣曰朕现隋炀帝集,文辞奥博,亦知是尧舜而非桀纣,然行事何其反也!魏徵对曰人君虽圣哲,犹当虚己以受人,故智者献其谋,勇者竭其力。炀帝恃其俊才,骄矜自用,故公鸡和猫头鹰阅读附答案导语猫头鹰坚持说不发热。我每天开始活动的时候,一次都没有感到过它会发热。以下是小编为大家分享的公鸡和猫头鹰阅读附答案,欢迎借鉴!黄昏的时候,公鸡和猫头鹰碰头了,它们之间发生了争论。天宫一号的阅读答案总结天宫一号1天宫一号(Tiangong1)是中国第一个目标飞行器,于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射,飞行器全长10。4米,最大直径3。35米,由实验舱和资但愿有个梦阅读题及答案在我一生中,大概那一年是最值得怀念的了。当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候,那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。姥姥,等我长大了,好高好高,就到村旁的树上,摘一朵白云,给你作衣裳!傻夜晚阅读理解及参考答案夜晚韩少功月亮是别在乡村的一枚徽章。城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白,但暗淡于无数路灯之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间,不过像死鱼眼睛老王阅读答案有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地()在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上名著水浒阅读试题训练和参考答案小题1水浒中塑造了一大批血肉丰满性格鲜明的梁山英雄形象。同是疾恶如仇侠肝义胆脾气火爆,粗中有细,豁达明理头脑简单,直爽率真。小题2下面两个人物在被逼上梁山的过程中,都发生过哪些惊心阅读试题生命本来没有名字及答案下面的文字,完成1619题。生命本来没有名字周国平这是一封读者来信,从一家杂志社转来的。每个作家都有自己的读者,都会收到读者的来信,这很平常。我不经意地拆开了信封。可是,读了信,我