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手绘POP简介的教学反思

  这节课的主要目的是让同学们对手绘POP有初步的了解并能提高学生对POP的学习兴趣。
  以前每次去班里上课时我总会留心各个教室后墙上的黑板报以及校园的宣传海报,久而久之发现这样一个问题:每个班级黑板报的设计和制作都花了很多心思,但大多数板报往往排版合理,插图精美,但文字却写得很难看,不仅惋惜好好的黑板报就被几个难看的字给打了折扣。但是要很好的解决这样一个现状却并不容易,现今书法功底薄弱的学生不在少数,而短期的训练又起不到明显的效果,学生在几次的尝试后就会觉得心灰意冷、枯燥无味。于是设想:何不转变一下书写方式,让其变得更加简单易学呢?现在各大商场超市都流行的.POP就是一种很好的方式。
  专业手绘POP 以活泼整齐的字体、概括的语言、鲜艳的色彩、简洁的形象吸引人的目光,人性化地将过去的"大字报"式的海报转化成精美的"图文看版",在POP广告中独树一帜。
  在这节课的教学中,我精心挑选了一些优秀手绘POP作品,学生们欣赏后都了解到POP广告也可以是精美的"图文看版",从而改变了他们当初认为的手绘POP是简陋、不美观、只用文字传达信息的"大字报"的这种不正确的认识。
  手绘POP具有醒目、活泼、有亲切感和亲和力等特点,所以它就有较强的视觉吸引力。同时,由于手绘POP易于更换,适合日新月异的市场需要,因此,在很多地方(超市、商店、学校……)都会应用,非常接近我们的生活。通过老师对手绘POP的特点,应用的介绍,都能按预期地提高学生学习的兴趣。
  同时,对手绘POP的常用工具的展示和介绍,让学生了解到这种宣传手段成本低且方便,那么,学生们学习的积极性也就提高了。

机械钟摆教案设计教学目标科学概念同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的根据单摆的等时性,人么制成了摆钟,使时间的计量误差更小。过程与方法重复观察和测量摆钟每分钟的摆动次数动手制作一个单摆并观察和测用守口如瓶造句1而且看上去,他对这段特殊的感情非常认真,这就是为什么他一反常态地对此守口如瓶。2一贯守口如瓶的苹果公司不大可能会确认一个发布日期。3在他与克里斯汀斯图尔特的爱情这个话题上,罗伯特珊瑚的解释及造句珊瑚拼音注音shanhu珊瑚解释意思许多珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚集而成的东西。形状象树枝等,多为红色,也有白色或黑色的。可供玩赏,也可以做装饰品。珊瑚造句1但像图中这种蘑菇珊瑚是单双手头上前抛实心球教学设计范文一教学目标1通过运用观察思维比较和尝试,使学生感知抛球角度与远度的关系,掌握持球方法,知道抛实心球必须全身心协调用力,为进一步学习前抛实心球奠基。2技能目标通过双手头上前抛实心球教抓紧时间努力学习高中主题班会教案方法多媒体课件班会准备1找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。2利用ppt制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学生刻苦学习和时间赛跑的说课稿一说材料这是新课标人教版第六册第四组课文的第一课,本单元的主题是感受童年成长的美好时光。本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历,启示我们在成长的过程中,怎样去珍惜时间,使人生的每幼儿园亲子游戏教案设计当工人在孩子们的生活中,他们最开心的事情,就是和自己的爸爸妈妈在一起,如果再和自己的爸爸妈妈一起玩有趣的游戏,那更是一件美妙的事情。游戏准备一个扁担一个箩筐20块塑料砖头。游戏过程1。在大班教案宝贵的时间活动目标1让幼儿初步感受时间是流逝,一去不复返的。2感受时间的价值,体会时间的宝贵。3教育幼儿做事情不能拖拉,懂得珍惜时间。活动准备1幼儿过生日课件一套。2故事背景动物图片一套。3浅谈大班幼儿时间感的培养导读我有几个同学在小学教书,在一次谈话中,他们说到新入学的小学生普遍存在拖沓散慢不守时上学迟到等现象,大部分一年级小学生缺乏时间观念,影响了自己的学习和生活。关键字大班幼儿时间感我合理安排时间教学设计与反思活动内容合理安排时间适用年级四年级活动目标1知道统筹方法在生活中的应用,能根据实际情况合理安排时间。2会用流程图表示事情的安排顺序。3经历解决问题的过程,培养合作精神和探索精神。4用像像还像造句的例子有哪些1。冬风挂起,雪花像柳絮般轻盈,像繁花般绚丽,还像流水般恬静。2。十五的月亮,像一个大圆盘,像圆饼,还像一个发光的大圆球。3。看,孩子们手里的棉花糖,像云,像鸟,还像马各式各样。4
两栖动物的生殖和发育教案两栖动物的生殖和发育目标与方法1说出两栖动物生殖和发育的过程及特点。2尝试观察青蛙的发育过程。3通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的关系,认识到环境的改变对生物鸟的生殖和发育教学设计教学目标1探究乌卵的结构,说出乌卵适合于陆地上发育的结构特点2描述鸟的生殖和发育过程3通过参观或参与家禽养殖活动,关注鸟类与人类生活的关系。教学重点观察鸟的繁殖行为,描述鸟的生殖和八年级生物结业复习提纲七年级部分1生物具有的共同特征1)生物的生活需要营养。植物的营养绝大多数通过光合作用制造有机物动物的营养从外界获取现成的营养。2)生物能进行呼吸。3)生物能排出体内的废物。动物排出生物的变异(一)目标与方法1举例说出生物变异的实例。2探究生物变异的现象及原因。3意识到应该科学地描述生物的变异现象。教学方法自主探究课前准备相关投影大小两个品种的花生教学程序教师活动教学内容学生八年级生物第6节ampnbspampnbsp遗传病和人类健康教案第6节遗传病和人类健康教学设计一教材分析遗传病和人类健康是八年级上册第20章第6节内容。遗传病和人类健康是这章的最后一节,教材通过前五节的介绍,学生对遗传和变异是生命延续过程中普遍地球上生命的起源1教育目标11知识目标通过对生命起源的化学进化过程的学习,让学生了解地球上的原始生命是由非生命物质逐步演化而来的,理解生命与非生命物质的统一性,掌握生命起源的化学进化过程。12能力八年级生物生物进化的历程1第2节生物进化的历程教学目标知识目标1举例说出生物进化的主要依据化石。2概述生物进化的主要里程,形成生物进化的观点。能力目标1通过对化石的观察比较和分析,培养学生的观察能力,研究问八年级上册生物心脏教学设计教学目标知识目标1了解人体心脏的位置。2理解人体心脏的活动规律。3掌握人体心脏的结构特点,以及与其相连的血管。能力目标1识图能力的培养,通过观察,识别人体心脏的外形图,解剖图和图示第三章保护生物的多样性教学案例海口一中唐艳一教学目标知识目标1举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2关注我国珍稀的动植物。3说出保护动物多样性的主要措施。能力目标1增强阅读分析资料的能力。2增强观察合作探究和第20章生物的遗传和变异知识要点一遗传和变异现象遗传是指亲子间的相似性。举例种瓜得瓜变异是指子代和亲代个体间的差异。举例一猪生九子,一窝十个相1生物的性状生物的形态结构特征生理特征行为方式。2相对性状同一种生物同八年级生物从种到界1第六单元第一章第二节从种到界教师寄语我所学到的有价值的东西,都是来自自学。(英)达尔文教材分析本节学习的关键是首先认识生物分类的单位,明确从大到小的分类单位依次是界门纲目科属种,其