学校教师与机构教师，谁的教学难度更大？

　　社会教辅行业最近再起风波，中概教育江湖更是腥风血雨。
　　中概教育股走势分化，部分教育及培训服务股大涨，在线教育股大跌。跟谁学跌41%，盘中一度跌超50%；网易有道跌超13%，新东方跌11%，好未来跌7%；华富教育涨166%，四季教育涨34%，流利说涨超6%。
　　资本市场的事让资本市场尽情表演，我们说点小事。很多家长会感觉学校教师不如机构教师水平高。
　　学校教师与教辅机构教师身处的环境和所扮演的社会角色导致了家长对他们看法的差异。部分家长产生了错误的认知:总觉得学校老师水平普遍没有社会培训机构教师强。
　　一叶障目，不见泰山，到底是眼睛的错还是泰山的错？家长的认识固然偏颇，那什么原因导致了错误的认知？
　　残酷的社会现实是错误认知的根源。
　　目前情况，公立学校是无条件就近学区入学，入班学生良莠不齐。以就近区重点小学为例，班级人数多，班容五十多算小班，六十多很普遍，七十多也不夸张。
　　同样态度和水平的教师面对10人班，20人班，40人班，60人班，教学流程、教学内容、教学方法甚至教学音量和运动量都是截然不同的。
　　任何一个教师的备课都只能是针对大多数学生，而并非所学生，客观上有部分学生注定要被备课放弃，听起来很残酷，却很真实。
　　真实的大班课堂真能保证每一个学生都有或多或少的收获，但无法保证每个同学都收获满满。大班上课注定不可能同时兼顾做到培优和补差，那么，有接近一半的学生听课效果会不好，这部分学生中有些听课体验极差。久而久之，有部分学生被边缘化，进入久病难医状态。
　　有病要治，后进要补，追求优秀要补，保持优秀也要补，大量的社会教育需求催生了大量的社会教育机构。
　　社会教学机构教师，特别是私教老师，有在校老师一样的功力，可以轻松达到二倍三倍甚至更高的效率。哪怕只有一半的功力，效果也要优于学校大班教学。倘若遇到功力强于学校老师的教辅老师，那教学效果确实可以溜的飞起。这种情况下，家长、学生的体验就会很好，久而久之明星教辅教师诞生了。
　　社会教学机构以盈利为导向，必然大肆包装明星教师，明明只会抓奶龙爪手，非要说会降龙十八掌；明明只会太岳三青剑，非要说会独孤九剑。家长以点带面，形成错误认知。
　　校内校外互为表里，都有存在价值，共同满足日益增长的社会教育需求。无论学校教师还是机构教师各有各的难处，各有各的江湖！
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