小象爱妈妈是本周进行的小不点儿主题的教学活动之一，是一个音乐活动。歌曲的难点是切分音的节奏掌握和歌词的记忆。在教学开始，我先出示了小象的教具，提问这是谁来了呀？幼儿小象！再出示大象，这又是谁呢？于是，引出歌曲小象爱妈妈。通过小象的图片，我开始和小象对话，将歌词贯入其中，先给幼儿歌词的大概感知，第二遍是让幼儿欣赏歌曲，并配合手指动作来开始学唱歌曲，第三遍让幼儿跟着老师的钢琴进行跟唱。
　　可是，活动结束后，我发现本次幼儿的歌唱兴趣不大，没有平时学唱的效果好，我对此活动进行了反思，主要是以下几点：
　　1、教室边上有家长在帮忙安装圣诞树，可能对幼儿的注意力会有所分散。
　　2、对切分音的掌握，不够强调，可通过拍手的节奏、动作或其他的表现方法对切分音进行巩固。
　　3、幼儿演唱的方式可通过分组唱、男女生唱或分角色唱来进行对歌词的记忆。

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