我与阅读相逢恨晚

　　阅读，也就是看课外的闲书。我真正地开始大量阅读是在我30岁那年。为何会到了30岁才开始阅读呢？我细细地追问自己。
　　我出生在上个世纪70年代末的小乡村。那个时代的小乡村还相对地贫穷落后。村中没有幼儿园，没有小学，亦没有出过知识分子。我没上过一天的幼儿园。直到上了小学，我才开始学习握笔写字，才第一次接触到课本、铅笔、作业簿等学习用品。父亲是个水利人，常年驻守在水利站。家里家外的活，全落在瘦弱的母亲肩上。我们上学的时候去上学，放学回了家就得帮母亲干农活、做家务，得了闲才开始做作业。母亲从来不问我们有没有认真做作业，学习成绩好不好，只问交待给我们的活干完了没。读到中学，乃至上大学，依然是上学时间去上课，放学后回家干活。课本以外的书基本没有机会、没有时间去翻阅，连中国四大名著都不曾完整地阅读过一遍。
　　我把自己30岁之前不曾看过闲书的原因归结于无人指引，家中无条件。直到我读了莫言的《童年读书》，我才意识到自己错了。莫言出生、成长的年代比我还要艰苦上好几倍，但因为迷恋读书，他总是千方百计地借书来读。我不曾有过莫言那样难忘的阅读经历，客观原因是无人指引，条件受限，而真正的主观原因是我还未曾体会到阅读的乐趣。
　　我30岁那年，我的孩子上小学一年级，老师布置的寒假作业其中一项是看五本好书。看书？看适合孩子看的书？家中无一本适合孩子看的书，我到哪去弄书给孩子看呢？我不知所措。后来，在老师的指引下，我们到市图书馆前台办理了借书卡。一踏进图书馆，看到一个个书架都满满当当地立着图书，而且分类清清楚楚，置身于书的海洋，我和孩子不约而同地“哇”了一声。孩子撒着欢跑去寻找自己要的书，我独自一人在各个书架前兜兜转转。不经意地看到一本很有趣的书名《鲜花手术》。鲜花需要做什么手术呢？我带着疑问，一页一页地读下去。直到孩子找到了所有需要看的书来唤我回家，我还意犹未尽，《鲜花手术》自然而然地跟着我回了家。回家后继续读《鲜花手术》时，我特地找了一个本子，把好的句子、段落，一一摘抄下来。
　　《鲜花手术》如一把钥匙，开启了我的阅读之旅，我从此开始了大量地阅读。从校园文学到都市言情再到长篇小说，图书馆里书架上的所有分类小说，对我胃口的，我几乎都看了。小说看到没得看了，转战散文。一篇篇的哲理散文，启发了我对人生的思考；一篇篇的亲情散文，温暖了我日渐麻木的心灵，让我学会了感恩；一篇篇的乡土风情，让我仿佛又回到了生养我的小村庄，让我重温了儿时简单的美好
　　散文带给了我太多的感受和心灵激发，让我有一种与阅读与散文相逢恨晚的感觉。读遍了图书馆里的散文，我“认识”了毕淑敏、莫言、林清玄、张晓风、张小娴、龙应台、池莉等名家。我等不及图书馆再进新书，开始学习着在网络上购书。买来的书，我可以在书上圈出用得好的词，划出好的段落，标记出我不曾接触过的成语这些记号可以让我在二次阅读的时候更深一层地去理解、消化。
　　阅读的延伸便是写作。我试着把生活中所遇到的人、事、物，真实感受、瞬间感触，用纸笔写下来。一篇一篇的文章写下来后，我不知道我的内心表达是否条理清楚，文章是否能被读者读懂、理解、认同、接受。为了鉴别我这个新手的写作水平，我在古榕树下原创文学网站上注册了用户，把文章上传到网站上，让文章接受大众的点评。文学网站上少有“正规军”，大都是业余文学爱好者，但资深的写作者还是能给我提些宝贵的意见和有用的建议。一位77岁高龄的文友慷慨地把他几十年的写作经验传授予我，点拨我如何写好一篇文章。一是，语言朴实、文字顺溜，认真推敲用词。二是，自己满意，感动自己，有可读性，吸引人。三是，真实、典型，让读者对社会有认识价值。
　　在网站上“活跃”了一年半的时间，我发表了50篇文字，“作品”渐渐有模有样。我开始蠢蠢欲动，想让自己所写的文字变成铅字，真正地发表到报纸、杂志上。于是，我又一头扎进了报纸、杂志里，研究各种报纸的副刊。经过大半年的跟踪跟读，我大致上了解了什么样的文体，能被报社、杂志社采用。做了充分的准备工作后，我给报社投稿。过了一段时间之后，竟然在报纸上看到了我的名字，读到了我所写的“豆腐块”。那一刻，我激动、如负释重，更切身体会到了一句话：一分耕耘，一分收获。
　　我30岁才与阅读相逢，36岁才开始发表文字，太晚了吗？不！摩西奶奶说了：“人生永远没有太晚的开始。”