咨询有感，以便借鉴。 青春发育期是以少年期为主，少年期的年龄从十一二岁到十五六岁，这个时期的儿童处于初中阶段。该阶段儿童的生理心理和社会性发展方面都出现了非常显著的变化，在生理方面我就不说了，因为大家都比较清楚，不再赘述，我们需要关注的是孩子的心理方面。 青春期的少年容易出现的身心危机： 第一：心理生物性紊乱，少年期生理发展的加速和性成熟的加速使少年儿童对自己的生理状况不适应，甚至会对这种突然到来的激素发育产生陌生感和不平衡感，从而出现诸多心理生物性紊乱。 由于他们对生理变化的不适应，往往把生理发育上的不协调和功能性紊乱等感觉作为严重疾病加以反应，导致对症状的过分夸大乃至造成情绪紧张和焦虑。 严重的心理生物性紊乱，会使一些人感到难以忍受而影响学习和健康。 第二：容易出现心理和行为的偏差，青春发育期被称为危机期或者困难期，这意味着这个时期的儿童会遇到许多压力矛盾和危机，青春发育期较易出现的心理疾病，有神经症病态人格和躁狂症。 心理发展的矛盾性特点： 第一：心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾，由于生理的成熟，少年儿童在心理上产生自己发育成熟的体验，认为自己已经是成人，这就是成人感，成人感的内容包括： 第一，从心理上过高的评价自己的成熟度。 第二，认为自己的思想和行为属于成人水平。 第三，要求与成人的社会地位平等。 第四，渴望社会给予他们成人式的信任和尊重。 半成熟状态是指少年儿童的心理发展处于从童年期向成熟发展的过渡阶段，他们的认知水平、思维方式和社会经验都处于半成熟状态，于是就出现了自己认为的心理发展水平与现实的心理发展水平之间的矛盾。 即成人感与半成熟状态的矛盾，这是发展中的矛盾，是人生必经的矛盾冲突，这是青春发育期的少年儿童不能回避的最基本的矛盾。 第二是心理断乳与精神依托之间的矛盾，成人感使他们的独立意识强烈起来，他们要求在精神生活方面摆脱成人，特别是父母的羁绊，而有自己的独立自主的决定权，事实上，在面对许多复杂的矛盾和困惑时，他们依然希望得到成人的理解支持和保护。 第三是心理闭锁性和开放性之间的矛盾，青春期儿童出现心理的闭锁性，使他们往往会将自己的内心世界封闭起来，不向外坦露，主要是不向成人袒露，这是因为成人感和独立自主意识所致，另外的原因是，这时的少年儿童认为成人不理解他们，而对成人产生不满和不信任，又增加了其闭锁性的程度，但是与此同时，少年儿童的诸多苦恼又使他们倍感孤独和寂寞〔流泪〕，很希望与他人交流沟通，并得到他人的理解，这种开放胸怀的愿望，促使他们很愿意向同龄朋友推心置腹。 第四，成就感与挫折感的交替，青春期儿童通常要表现成人式的果敢和能干，如获得成功或取得良好的成绩，就会享受超越一般的优越感与成就感，如果遇到失利或失败，就会产生自暴自弃的挫折感，这两种情绪体验常常交替出现，一时激情满怀，一时低沉沮丧〔流泪〕。 青少年心理咨询会取得突破性进展，往往也需要家长的配合！ 再次感谢各位家长的信任！ 作者简介： 吴红娟 国家二级心理咨询师 已帮助过 3188人 入驻年限 9。6年 预约咨询 私聊
规范中职招生，河南新出的“十项禁令”有看点7月23日，河南省教育厅下发了《关于进一步规范河南省中等职业学校联合招生合作办学和设立校外教学点行为的通知》，明确责任主体并提出“十个禁止”。（7月26日河南日报）一纸通……家庭才是劳动教育的主阵地近日，浙江省教育厅、团省委、省少工委联合出台了《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》。意见要求，今后学生的家庭作业中，学校得安排适量的劳动作业，针对学生的年龄特点和个性差异，……因为“能上不能下”，学校的“老领导”越来越多刚走上讲台的第二年，我作为学校唯一的年轻老师被推上了教务主任这一岗位。虽然全校教职员工才9人，却有同事恭维我从此“走上仕途”。理由是，由教师走上管理岗位的人有很多，由管理岗位回……让性教育不再“羞于启齿”近日，一名在上海迪士尼乐园游玩的年轻姑娘和一名8岁男孩的母亲上了新闻热搜。网传视频中，两人因为年轻女孩质疑8岁男孩摸其臀部而起了争执。此事一出，“熊孩子”的话题再度引发讨论孩子……新入职教师“水土不服”怎么办入职第一年是影响教师职业生涯的关键期，同时也是其最脆弱的阶段和专业发展最困难的时期。因为角色的变化、生活环境的变化、教学技能缺乏等原因，新入职教师在工作岗位上常常出现“水土不服……形式主义的合作学习催生了课堂上的“假学习”目前，在很多中小学课堂教学中，存在跟“教师表演”类似的学生“假学习”现象，这是“表演”的新变种。课堂教学互动你来我往，不少学生却在假学会、假投入、假满足、假合作表面看上去很美，……激励教师专业成长，不是“门槛”越多越好近年来，为了增强教师专业成长的动力、加强教师职业生涯规划，不少地方建立了各种教师专业发展机制。这些机制在一定程度上有效激发了教师渴望成才、成名的成长热情，但也有一些习以为常的机……学校暑期搞“辅导帮扶”为何引来质疑据报道，在贵州省六盘水市教育局官方网站，目前已经有不下30封投诉信件反映六盘水市第八中学暑期组织学生补课的情况。对此，市教育局回复称：“根据贵州省教育厅文件黔教办基函【2018……要求教师“凡做事必留痕迹”，实在没有必要学校要求教师“凡做事必留痕迹”，据说来自目前各企事业单位大力推行的一种管理措施痕迹管理。所谓“痕迹管理”，就是做任何事情都要留下“痕迹”，它是做事过程中的一些凭证。有的学校为了……北大说部分新生“不安排宿舍”，咋听起来这么别扭近日，一篇题为《为了留在北大，我可能要花二十万》的文章引起广泛关注。文中写道，学校召开各院系会议，称因宿舍资源紧张，至少有45的专硕新生将无法入住万柳公寓，学生自行解决住宿问题……中小学教育科研“高量低质”现象亟待治理受申报名教师、名校长和正高级教师职称等的推动，中小学教师的教育科研很火热，出自中小学教师之手的教育科研成果可谓是海量递增，但“高量低质”的成果带来的是教育学术的泡沫化。因工作缘……如何让职业教育“叫好又叫座”？职业教育的重要性人人皆知，但目前我国职业教育现状用“叫好不叫座”“弱势”等词来形容似乎并不为过。由于社会及家长对职业教育认可度低，职业院校招生难、招不到优质生源成了一个普遍存在……