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“教而优则仕”的观念该变一变了

6月22日 飞虹塔投稿
  特级教师是中小学教师群体中居于金字塔顶端的人物,应该是教书育人的模范。但现实中,有些特级教师连课都不会上。之所以如此,主要是因为“教而优则仕”的观念在主导,不少人在当选特级教师后便脱离了教学一线,从而荒废了业务。
  最近,钱江晚报一篇题为《特级教师是怎么离开一线的》的报道称,杭州主城区义务教育段一共有85位特级教师,当校长、副校长有44位,占一半多,还有一部分在教研岗位,于是,杭城一线特级教师的比例急剧下降,只有25的特级教师,还站在讲台上。
  多年来,不少地方都有类似做法,他们认为,给优秀教师戴上一顶乌纱帽就是提高教师的政治地位,就是尊师重教。其实,许多当上官的优秀教师,看似春风得意,实则苦恼益深,因为有的人并不适合做领导工作,有的组织才干不如业务建树,多得不偿失。
  特级教师的“特”,并不在其职称系列和荣誉上,而在于其在职业生涯中呈现出来的“专业有特长、经验有特点、教育有特色”。特级教师的教学是好样的,但不一定是合格的管理者,如果不论其管理能力、组织才干等如何,一律推上位子,压上担子,非但不能胜任,恐怕还会误了专长。
  “校以师名”,“严师出高徒”,历来如此。由此可见,名师之于学校和学生是何等的重要。在职特级教师的评选,一般控制在中小学教师总数的1。5以内,所以特级教师非人皆可为,其培养与成长也非朝夕之功。好不容易培养出来的特级教师,过不了多久,或被其他地区“挖”走,或就职学校领导岗位。一边培养,一边脱离教学岗位,如此下去,教师队伍中处于金字塔顶端的人物什么时候才能真正发挥其示范作用?
  特级教师多是以研究学问、教书育人为乐的,应该创造条件,让他们弘扬高尚师风,示范高超教学技艺。让他们全心全意研究业务,为培养卓越教师,辐射区域教育出力。如此一来,所发挥的作用大概不会比当官小吧。《后汉书》中说“人各有所能,因艺受任”,因此,“教而优则仕”的观念应该变一变了。

学校要对教师的职业生命负责从教多年的优秀教师,都会有一些极具个性特色的实践经验和教育教学思想,如果再有研究的习惯和能力,他们便能成长为研究型教师。但是,大多数教师都缺乏研究和反思的意识。即使有较好……“教而优则仕”的观念该变一变了特级教师是中小学教师群体中居于金字塔顶端的人物,应该是教书育人的模范。但现实中,有些特级教师连课都不会上。之所以如此,主要是因为“教而优则仕”的观念在主导,不少人在当选特级教师……面对教师扎堆改行,别急着“祝他们走好”最近在蒲公英评论网上看到一篇文章:《教师不喜欢教书而改行,不妨祝他们走好》。作者认为,“对于这些老师(改行者)来说,不妨祝贺他们走好”,并且提出了解决问题的措施:“趁机反思教师……不能放任“慈善”野蛮生长一个自我标榜为“公益网站”的“百色助学网”以募捐为名,不但克扣给贫困学生的捐款,其负责人还借机性侵女童。最近,这家表面上公益助学,背后却做尽龌龊之事的网站被媒体揭露后,激起了公……没有“对话”的教育很难有创造性巴西教育家弗莱雷认为,“对话是人与人之间的接触,以世界为中介,旨在命名世界”。关于“命名世界”,借用作家陈诗哥的话来说就是,希望这个世界每天都如清晨那样新鲜、喜悦、充满爱。重新……年轻人的欢乐和意气哪去了前几天,我参加了大学毕业30年同学聚会。虽然只有3天时间,但收获很大、感慨很多。最难得的是30年后同学们再见时的惊喜、快慰和洒脱。握手自报大名,凝视细察变化,叙说别后情长……【评论大赛】农村孩子为何不再想着把握上学机会我自己没有在农村学校上过学,对乡村教育也没有做过专门的调研,对相关的问题了解不多。可是,暑假回家,见到的一些人和听到的一些事,让我很惊讶,上学对很多农村学生来说竟然那样痛苦,或……【评论大赛】侵占商场的“纳凉大军”考验城市管理能力这几天杭州的朋友圈,都在传着这样一句话:“再也不去宜家了,太low了。”原因无他,因为夏季持续的高温,一些杭州市民将自己的纳凉地选在了宜家商场。热了坐沙发区吹吹空调,看看电影;……“深阅读”被取代的趋势令人担忧近日,国内首份城市阅读指数研究报告在“南国书香节”中山分场发布。报告显示,在互联网环境下,阅读生态发生深刻变化:手机成为网民阅读的第一途径;“浅阅读”取代“深阅读”趋势明显;教……学校为什么会为了“面子”忘了“里子”在中国,“面子”很重要,教育界也不能例外。譬如,领导要莅临某校检查,该校必定焕然一新。记得在我遥远的大学时代,学校广场的喷泉从来没有喷过水,可某天竟然奇迹般地“倒喷三层雪……师生关系处理不好,就会成为教育的“致命伤”针对媒体反映“巢湖学院学生处长色欲熏心,威逼利诱女大学毕业生”的网贴,巢湖学院官方微博称,校党委已决定成立调查组,对反映的问题全面展开调查工作;在问题调查期间,赵尚松暂不履行其……谈“爱生如子、爱校如家”,要先学会爱子、爱家近日,在“蒲公英评论网”上看到两篇讨论“爱生如子、爱校如家”的文章。一是凌老师发表的《说“爱生如子”、“爱校如家”时,我们要警惕什么?》,一是许兴亮老师发表的《“爱生如子”、“……
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