教育部近日就2017年高中阶段学校招生工作发出通知，要求各地科学确定普通高中规模，防止建设大规模普通高中，逐步消除大班额现象，为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境。
　　教育部对建设大规模普通高中发出禁令，用意十分明显，就是为此前发布的“到2020年，全国普及高中阶段教育”的攻坚计划做铺垫。2016年我国高中阶段教育毛入学率达到87。5，但中西部贫困地区教育资源短缺，普及程度低，中等职业教育发展明显滞后，成为攻坚计划的最大瓶颈。禁办超大普通高中，就是要求各地要紧紧抓住攻坚计划的这两根“牛鼻子”，防止高中教育资源走入密集发展的老路子。
　　普及高中阶段教育，必然实行教育资源“扩容”。从目前高中毛入学率来看，不少县市高中公共教育资源依然存在严重不足问题，办学条件必须尽快适应普及要求和消除大班额要求。那么，这个“容”往哪个方向扩，就必须有一个明确规划。
　　过去一段时期，地方政府为了刺激房地产市场，加快城镇化建设速度，大量打造“超级高中”和“航母学校”，使得优质教育资源向城镇畸形化集结，不仅导致了不少乡村高中消亡，也直接造成了教育资源分配的地域不均衡，更逼仄了中职教育的发展道路。就是到今天，去房地产库存依然压力很大，盲目的政府办学思维依然存在，这是制约普及高中阶段教育最大的思想屏障，也是使“禁办超大高中”可能沦为一纸空文的最大阻力。这是必须要引起警觉的。
　　根据教育部“普职招生规模大体相当”的要求，结合我国工业化发展人才供需结构关系分析，高中教育资源扩容的大方向应该是中等职业教育。在确保消除大班额现象的基础上，必须科学核定普通高中办学规模和招生人数，要集中财力发展职业教育，防止普通高中挤兑职业教育。要防止将普及高中教育误读为大办普通高中，或者盲目恢复被撤并的乡村高中，必须要引导地方政府坚持发展职业教育的正确方向。切实推动职业教育健康有序发展，才是实现普及高中教育攻坚计划的重要途径。
　　因此，有必要对普及高中教育进行顶层设计，出台更加细致的指导意见，积极预防地方教育决策失误。“禁办超级普通高中”是普及高中教育的基本前提和根本保证，是输不起的教育战略。“禁办超级普通高中”要落实到具体办学行为上，还必须建立重大教育建设项目上报公示制度，强化地方高中普及教育由上级教育主管部门把舵的责任机制。

办好学前教育，师资力量尤为重要目前，我国学前教育存在资源不足、师资短缺、保教质量不尽如人意等问题，与新时代发展极不对称。我认为，要办人民满意的学前教育，加强师资力量是当务之急。……不论民办公办，教师须同工同酬近日，全国政协委员、北京城市学院院长刘林针对民办教育提出了自己的看法。他说，长期以来，民办教育的公益性在不断弱化、淡化，产业属性不断被突出，民办学校教师在民办教育发展中的话语权……提升教师培养质量，有必要重拾中师传统关于教师教育，全国政协委员、西北师范大学校长刘仲奎认为，高水平综合性大学可以和当地师范大学合作培养，发挥各自的优势，采用3年在高水平综合性大学学习专业课，1年在师范大学学习教师……学前教育需要技术手段保障，更依赖优秀教师近日的两会上，李克强总理在政府工作报告中指出，“要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管”。对此，多位政协委员表示，报告对学前教育的高度关……为学生“减负”，究竟该如何精准发力？今年两会，学生“减负”问题成为了会内会外关注的焦点。在重庆市九龙坡区谢家湾小学党委副书记、校长刘希娅代表看来，学生课业负担重主要是因为用于学习文化知识的时间太长、学习科目繁多、……吸引优秀人才从教，提升教师职业吸引力很关键作为西部老牌师范大学，西北师范大学曾经面临招生难的困局。“很多师范专业第一志愿招不满，只能从第二、第三专业报考生中调剂。”谈到招生问题，全国政协委员、西北师范大学校长刘仲奎的语……托管服务“埋单”，需厘清政府与家庭的责任今年两会的“部长通道”上，教育部部长陈宝生表示会关注和探索“三点半难题”的解决方案。从本学期起，杭州市滨江、余杭两个城区所有公办小学的一到三年级，将全面启动学生放学后的托管服务……寒门学子进名校的通道不该越来越窄国务院总理李克强向第十三届全国人民代表大会作政府工作报告，在谈到对2018年政府工作的建议时指出，要推动城乡义务教育一体化发展，发展公平而有质量的教育。然而，近年来，“寒……加强监管，强化民办教育的公益属性近日，全国政协委员、北京城市学院院长刘林针对民办教育提出了自己的看法。他说，长期以来，民办教育的公益性在不断弱化、淡化，产业属性不断被突出，民办学校教师在民办教育发展中的话语权……扎牢幼儿安全防护栏，让家长放心安心今年政府工作报告提出，“要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管”。多位政协委员表示，报告对学前教育的高度关注体现了执政为民理念，“让家长……校外培训机构应基于发展学生个性特长的需要“如今有两个教育系统：一个是公办、民办等学校组成的系统；另一个是补习学校，从补习数学、英语等课程到培训书法、钢琴等特长。补习学校如此盛行，我觉得有些不正常。”在政协无党派人士讨……师范生的培养要与中小学师资需求全面接轨作为教师队伍建设的源头环节，师范教育正越来越受到全社会的关注和重视。近年来，师范毕业生在与综合性高校毕业生的同场角逐中，似乎优势不再。全国政协委员、西北师范大学校长刘仲奎认为，……