第一课:八大思维图示(上)
4月16日 眸中星投稿 oCircleMapsDefininginContext圆圈图,定义一件事
oBubbleMapsDescribingQualities气泡图,描述事物性质和特征
oDoubleBubbleMapsComparingandContrasting双重气泡图,比较和对照
oTreeMapClassifying树状图,分类
oBraceMapsPartWhole括号图,局部和整体
oFlowMapsSequencing流程图,次序
oMultiFlowMapsCauseandEffect复流程图,因果关系
oBridgeMapsSeeingAnalogies桥形图,类比
1、圆圈图,定义一件事
Circlemap主要用于把一个主题展开来,联想或描述细节。它有两个圆圈,里面的小圈圈是主题,而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。基本形状是这样的:
用途:a,训练思维的广度。譬如,头脑风暴,主题激发等b,测试对已有知识的掌握情况。c,特定情况下,定义某一问题,为分析问题做素材准备。
操作方法:第一步,在中间的圈内写上一个名词,或者想要以此展开的“概念”,这个词被称之为“中心词”
第二步,在中心圈和外围圈之间写上围绕这个词而想到的词语,观点,想法等。
具体案例:
a,做主题激发。可将主题词写在内圈中,然后围绕主题词展开想象,将大脑里相关的想法,全部写下来,做到内在思维的可视化。重点在,以数量保证质量!b,对已学知识的掌握。譬如以这八种图示方法为例,将“ThinkingMap”写在内圈中,然后围绕此中心词结合已学的内容展开联想,然后将想到的写出来。这既是对该方法的训练,也是一次对知识的复习过程。
C,在生活中,我们在陌生情景下遇到困惑时,往往是没有太多资料进行分析的。那么,这个时候就可以利用圆圈图进行头脑风暴,获取关于该情景下的资料素材。然后在做后面的分析过程!
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