四年级上册英语的教学计划

　　四年级上册英语的教学计划范文
　　四年级上册英语的教学计划范文
　　一、学生学情分析
　　兴趣是学好语言的老师。对小学英语教师来说，激发学生学习英语的兴趣是当前小学英语教学的一项重要任务。英语作为第二语言，从第二语言习得的理论分析，小学英语教学最重要的是保持学生的兴趣。年级的学生已学过两年的英语，学生已有一定的基础，能够进行基本的听说读写，但总体上再听英语、说英语、用英语方面能力上都有待提高，尤其是口语表达，因此，本学期应注重英语基础知识的巩固，着重培养学生的听、说、读、写能力，转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的英语学习兴趣。培养学生的英语语感，激发学生学习英语动机和乐趣，从而提高总体英语水平。
　　二、英语教材分析
　　新标准（三年级起点）第四册对于学生来说是新版本教材，所以相对来说有点难度。本册教材涉及到时态（一般现在时和过去时），能力的表达，和特殊疑问句，重要句型的掌握，还涉及到48个音标的学习，所以需要钻研教材，吃透教材，从而抓住课程的重难点。
　　三、教学目的和任务。
　　1。养成良好的听英语、读英语、说英语的。习惯。
　　2。初步养成良好的书写习惯。
　　3。能按三会与四会的要求掌握所学词语。
　　4。能四会要求掌握所学句型。
　　5。能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
　　6。能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
　　7。能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
　　8。能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
　　四、教学内容与目标
　　1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。
　　2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简单地运用。
　　3、能听、做7个“TPR”活动。
　　4、能学会2个小制作。
　　5、能唱8首歌曲。
　　6、能听、说、吟唱歌谣
　　7、能完成6个自我评价活动
　　8、能听懂6个幽默小故事
　　9、能了解6项简单的中西方文化知识
　　五、主要措施。1。根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
　　2。在教学过程（本文来自优秀斐。斐。课。件。园）中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
　　3。活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
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