在费小懿老师带领的亚隆团体中，我们问到团体带领者的工作，老师说“带领者是跟随团体的动力，而不是带领团体。是怎么样充分地使用团体、人际和个体的资源，呈现团体的动力去工作”。在现场深深地体验到了这一点。
　　老师那么丰富深度地将一个组员的夫妻关系与孩子厌学问题，运用团体中的对话、组员感受及团体整体动力流动，呈现给组员。让组员看到，这些年来，她，家庭中的女主人，她的生命的世界，她的生命的存在，就是这个样子。
　　于是我心中涌现出一句话“生命存在于亚隆团体的对话中，在亚隆团体的对话中呈现生命的存在”。
　　对于全场30多名体验者来说，这个学习，这个生命的体验而来的学习，如此活生生的呈现在当下，神奇的小圈圈中，几平方米的人生大世界里！何须讲什么人生的道理？又何必谈生命的意义？这个人生的反思，不仅仅是解决了来访者一个人的问题，孩子不上学的问题，夫妻关系的问题，呈现的是人生，生命到底怎么活的大问题，大答案啊！这个拷问，这个生命的体验，何其震憾！全场动容。
　　今晚的结束前，第7场团体的历程回顾，一位观察者说，原来并不知道费老师是怎么将人际，将每个人，将团体，以及每个人曾经的故事，就运用团体这几个人，进行丰富的连结的，这么多的冲突，这么多的议题，这么多的对话，这么多的混乱，这么多的无奈，这么多的困惑，老师就静静地坐在那，团体就一场场改变了。
　　此时此地突然领悟，一切源于亚隆对人性如此深刻地理解，对生命如此深刻地理解。全场掌声
　　文：韦芳

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