小班春季工作计划

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　　2023年小班春季工作计划
　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的2023年小班春季工作计划，欢迎阅读与收藏。
　　2023年小班春季工作计划1
　　一、教育活动
　　1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
　　2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
　　3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。
　　4、认识几种常见工具，了解其用途。
　　5、能认识5以内的数即对应的数量。
　　6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
　　二、生活活动：
　　1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
　　2、向幼儿进行节日安全教育。
　　3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
　　三、家园联系
　　1、家长与幼儿共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
　　2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让幼儿体会妈妈的辛苦。
　　3、引导幼儿主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。特别提示：
　　2023年小班春季工作计划2
　　春回大地，万物复苏，在大地孕育新生命的同时，我们迎来了20xx年的春季学期。本期我组增添了两个新小班，幼儿由原来的82人增到了154人。教师9人，专职保育员3人，中年教师多，年青教师少，有两位保育员从未涉及过幼教工作。幼儿层次不同，结构参差，保教工作面临着一定的挑战。我组的教师及保育员将团结一致，努力克服种种困难，认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持“安全第一，保教并重”的原则。加强业务学习，广泛吸收新的幼教信息与理念，不断提高本组成员的业务水平和科研水平，教学活动中要注重理论联系实际，将简明的讲解与幼儿的实际操作有机结合，建立民主、平等的师生关系，于教寓乐，让幼儿在感知、操作、想象和创造中养成积极主动的学习态度及良好的学习习惯和精神品质，促进其身心和谐发展。
　　主要工作如下：
　　1、认真完成园领导安排的各项任务，以“儿童发展为本”贯穿整个教育，研究工作的始终，根据五大领域的课程，制定出主题领域综合计划，注重知识的横向与纵向联系。
　　2、将婴幼儿科学汉字渗透于各科教学之中，努力做到科学汉字与日常教学相结合，注重幼儿口语表达及口语表达的联贯性。
　　3、积极组织本组教师参加教研活动，通过各种途径学习与专业有关的知识，转变教育观念，吸收新的教学理论，在教学上积极尝试创新。
　　4、结合我园实际情况和条件，将多媒体教学与各科教学相结互渗透，从而提高保教质量。
　　5、每天仔细观察、记录幼儿在园情况，创设各种条件，加强幼儿常规培养，搞好区角活动（图书角、建构角）。每周每班坚持组织一次“三生”活动课。
　　6、积极参加园内外组织的公开课比赛，互相听课评课，记录并写出教学反思，积极向各刊物投稿，每班每月一篇。
　　7、开展两周一次的教研活动，制定每周教学内容，寻找新的教学思路，学习专业知识，提高理论水平。强化师德，共同提高教师自身修养。
　　8、坚持用普通话与幼儿、家长、教师交流，为孩子创设一个标准的语言环境，用“省一级三等示范园”的要求和标准严格要求自己的言行。
　　9、开学初召开家长会，办好家园栏，每周不少于两项内容，让家园教育同步起来。
　　10、组织好“六一”节的活动，让幼儿过上一个快乐、难忘的儿童节。
　　二月份
　　1、2月13日早上九点入园参加全园的教工会议，下午打扫班级卫生，做好开学的各项准备工作，14日报名注册，16日下式上课。
　　2、14日下午4：00组织教研活动一次，统计本组幼儿情况，讨论制定教研计划、各科计划及各班班务计划，讨论制定三个周的教学计划。
　　3、以班为单位，召开一次家长会。
　　4、组织实施好主题《嘟嘟车》与各领域的教学内容，迎接教学副园长进班听随堂语言课。
　　5、检查、收交各类计划。
　　三月份
　　1、组织实施好主题《圆圆一家》与各领域的教学活动，开展“爱妈妈”系列活动，培养幼儿爱父母的情感。
　　2、积极参加园领导组织的“科学汉字教育经验探讨讲座”，大胆表述自己的见解，并做好笔记。
　　3、带领幼儿春游，让幼儿感受春天的美，培养幼儿热爱大自然的情感。
　　4、开展教研活动一次，内容为学习先进的教育理念，讨论本月教学中的得失，每人写出一份教学反思，向各类刊物投稿。
　　四月份
　　1、组织实施好《糖果宝宝乐园》与各领域的教学内容。
　　2、开教研会两次，组织本组教师认真钻研教材，制定出每周的教学计划，家长工作，研讨教学活动中的重、难点及行之有效的教学方法手段。
　　3、全组教师齐动脑，参加学校四月中旬组织的“一帮一课堂教学竞赛”，每位教师写一份心得发表。
　　4、各班编排选好“庆六一和谐家园才艺表演”。
　　五月份
　　1、各班排练好“六一”的节目，做好“六一”庆祝准备工作。
　　2、组织好主题《健康宝宝》与各领域的教学活动，教幼儿认识劳动节，培养幼儿爱劳动、爱劳动人民、珍惜饭菜的好品质。
　　3、教研活动两次，检查各班节目准备情况。
　　六月份
　　1、开展好“庆六一和谐家园才艺表演”比赛庆祝活动。
　　2、组织好主题《香喷喷》与各领域的教学活动。
　　3、对本期教学工作查缺补漏。
　　4、统计各班投稿情况。
　　七月份
　　1、做好幼儿放假离园安全教育。
　　2、做好学期结束总结工作。
　　2023年小班春季工作计划3
　　快乐的寒假生活结束了，新学期开始了。新学年开始，我们的班级工作重点是以新大纲为指导，以口译为指导，树立服务意识，培养日常培训，重视教育教学环境的创造，培养孩子良好的生活和卫生习惯。所以这学期我们班从常规训练开始训练；生活和健康习惯；父母的工作和安全工作。
　　一、幼儿课堂基本情况分析
　　我们一班迎来了46个可爱的宝宝，包括女生名字和男生名字，3岁7个月，最小的2岁9个月；还有一个轻度自闭症的女生。经过半个月的接触，我们对宝宝的性格和生活习惯有了基本的了解。大部分孩子自理能力差，个人行为习惯和卫生习惯欠缺。但是，他们说话清楚，大多数孩子都能清楚地表达自己的意愿。孩子对幼儿园环境不再陌生，哭声也少了。在这里，我们需要慢慢和孩子沟通，尽快了解孩子的生活习惯和性格特点，让孩子尽快适应。
　　二、学期教育目标和任务
　　结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本学期的园林服务计划，结合本班级的实际情况、年龄特点和性格差异，有目的地开展各种主题活动。为了丰富孩子各方面的经验，提高孩子各方面的认知能力。帮助每个孩子顺利适应集体生活，为每个孩子提供充分表达自己发展水平和特点的机会。观察了解每个孩子的发展，组织各种活动，促进孩子身心和谐发展。
　　因为孩子还小，大部分小孩子都不会照顾自己，所以我们的工作压力特别大。因此，在培养孩子的生活习惯时，要加强日常生活习惯的培养，并不厌其烦地定期训练孩子大小便：如果穿了脱光的裤子，会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确的大小便方法。如果有个别孩子拉扯身体，老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子，并及时清洗脏衣服。
　　孩子吃饭的时候特别不稳定。有些孩子认为吃完饭，父母会去接他们。所以，一想到爸爸妈妈就难免又哭了。这个时候孩子很难吃饭。午饭时，老师要保证每个孩子都要吃一定量的食物，这样才能安静愉快地吃饭。逐步训练孩子独立吃饭，用鼓励的语言鼓励。睡觉的时候要安抚每一个哭闹的孩子，让他们安静的睡觉。
　　三、常规训练
　　常规训练是我们这个学期小班的。主要任务。小孩子年纪轻轻就进了公园，家里有父母安排，生活自理能力很差。因此，我们应该在孩子的日常生活中培养他们良好的生活习惯和文明行为，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓和休息；上厕所，集体喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；珍惜玩具，不要扔掉，知道东西回到原来的地方；和同伴好好相处，不要争抢垄断玩具，不要从养老院带玩具回家；礼貌的问老师早上好，再见；学会量力而行，培养孩子爱劳动的习惯；常见活动听从指挥，遵守纪律，户外活动时不要乱跑，以免发生意外。
　　四、父母的工作
　　在日常工作中，我们应该热情、真诚、积极地与父母沟通。利用“家长会”向家长介绍养老院的规章制度、家长的行为规范以及家长需要老师配合的工作。及时反映孩子在医院的情况和表现，了解孩子在家的情况，以便进行有针对性的教育，争取每个孩子在原有的基础上有所进步。做好《家园共育》，通过本专栏和互联网QQ让家长了解班级情况和孩子动态，自由发表建议。记录一些特殊情况，让班干部了解。利用早晚接送孩子的时间与家长交谈、电话联系、家访等。从而了解父母的志向，检查自己的工作是否让父母满意。
　　五、技术保安
　　将安全工作渗透到孩子的日常生活和活动中，时刻关注每一个孩子（尤其是特殊儿童）；做好晨检工作，做到一看两问三检；严格使用穿梭系统；时刻统计当天人数，注意孩子上厕所和拿毛巾茶杯的安全，防止发生意外；老师经常反复叮嘱孩子注意安全，加强孩子的作息和安全意识教育，增强孩子的自我保护意识和能力；班内电器的使用应有专人看守，注意取暖和降温设备的安全使用；及时发现班内不安全隐患，将班内消毒、洗涤用品放在儿童够不到的地方；玩具和用品应经常清洗消毒；随时关注孩子的情绪和精神状态，及时向门诊报告情况。
　　2023年小班春季工作计划4
　　一、班级情况分析
　　本学期我班共有幼儿xx名，女孩子xx名，男孩子xx名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
　　二、班级工作任务及目标
　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
　　三、保教工作
　　1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
　　2、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，注重幼儿良好进餐习惯的培养，经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。
　　3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在墙上乱画。
　　4、培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。
　　5、坚持早、午检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。
　　6、做好病、弱儿的护理，密切关注孩子的精神面貌，对于病儿按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。
　　7、在教师的帮助下学会正确的洗手方法，学会使用手巾擦手。
　　8、会使用筷子吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食、不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯。
　　9、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。
　　10、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。
　　11、在区角活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，
　　12、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。
　　13、在结构区投放不同材料，丰富课余生活。
　　14、建立幼儿成长档案、记录幼儿在园的点滴生活。
　　15、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。
　　四、家长工作
　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
　　3、在家园栏上每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，也及时地反馈幼儿在家的表现，使家长更加地了解，能更好地教育好孩子。
　　4、利用电话联系，做好日常家访及联系工作。
　　五、安全工作
　　幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：
　　1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药品，避免幼儿吃错药。
　　2、幼儿上厕所时，教师时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，制止烫伤。
　　3、教给幼儿一些安全防范方面的知识，设置安全活动课。强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
　　4、告诉幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丢掉。
　　5、户外活动时，不挤、不推、不追击，注意幼儿的衣着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。
　　6、幼儿离园时，教师必须见到接送卡才能给家长孩子。
　　2023年小班春季工作计划5
　　一、年段情况分析：
　　在《指南》背景下，围绕园本课程并结合班级各项教育教学活动的实践情况，经过大班年段全体教师的团结协作，家园的努力配合，幼儿的各方面能力均在原有水平上有了提高。但是在工作中还存在问题，有待本学期进一步进行完善，如对幼儿的观察评价不够及时和到位，尤其是对班级全体幼儿在各领域的发展情况较为模糊，年轻教师在掌握科学适宜的教育方法和策略方面有待提高；在进一步挖掘家长的。教育资源，提高家园合作的实效性方面不够充分。
　　年段工作依据幼儿园工作重点、大班幼儿发展目标及大班上期幼儿发展存在的问题拟定本学期年段工作计划。将重点从毕业季工作、幼小衔接工作、其他常规工作、家长工作等方面进行：
　　二、具体工作安排
　　1、毕业季工作
　　3月份内容预设
　　3月初，拟定毕业季工作方案，与年段教师共同商讨具体的方案及人员安排，社团开团：形式、内容、人员的具体安排。
　　3月15日，召开年段家长会，部署有关毕业、幼小衔接等工作，收集家长资源。
　　4月份。。。。。。
　　5月。。。。。。
　　6月。。。。。。
　　。。。。。。
　　2、幼小衔接工作
　　1、召集年段教师共同协商拟定幼小衔接工作方案，与年段教师讨论幼小衔接具体细节。各班级着重开展幼小衔接与班级课程紧密结合。
　　2、幼小衔接与班级区域活动相结合，包括前阅读、前书写、任务意识培养等。
　　3、结合幼小衔接工作，关注幼儿自理能力、学习习惯等方面的提高与培养。各班互相交流经验、做好及时反馈与调整。
　　4、生活课程：自理能力，良好习惯的。。。。。
　　2023年小班春季工作计划6
　　新学期开始了，我们小班组本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的小班保教工作计划：
　　一、小班幼儿情况分析及工作重点
　　小班幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
　　二、幼儿发展目标
　　（一）健康领域
　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
　　2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
　　3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
　　4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
　　（二）语言领域
　　1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通
　　话与人交流。
　　2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
　　（三）社会领域
　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
　　2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
　　3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
　　4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
　　5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
　　（四）科学领域
　　1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
　　3、喜欢操作、摆弄。
　　4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
　　（五）艺术领域
　　1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
　　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、
　　剪、贴、撕、提等技能。
　　4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
　　三、保教保育工作
　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
　　（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的。消极情绪。
　　（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
　　（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
　　（1）认识自己的标记；
　　（2）学会正确的洗手方法；
　　（3）能安静午睡，不吵醒别人；
　　（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
　　3、培养良好的学习常规。
　　（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
　　（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
　　（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；
　　（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
　　四、卫生保健工作
　　小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
　　五、家长工作
　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
　　（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
　　（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
　　（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
　　2023年小班春季工作计划7
　　三月份：行为习惯常规养成月
　　1、全园大力开展“养成教育”主题活动，以“我是小绅士我是小淑女”为主题，各班因班而异采取可取措施开展活动，养成习惯、形成常规，月底检查初评“最文明班级”，期末根据幼儿、教师、家长的表现进行终评，评选“最文明班级”、“最和谐班级”、“最美丽班级”以及“文明小绅士”、“优雅小淑女”。
　　2、班级主题环境创设：含班级主题墙、区角建设、楼道环境等；整理完善器械操器械，完善班级玩具及图书，自制玩具人均3件以上，其它玩具2件以上（共5件以上），图书人均5本以上；
　　3、开展德育系列活动：3月5日“学雷锋树新风”主题实践活动、“三八”主题教育活动、“3。12”植树节活动、“走进大自然”亲子春游活动，“三节三爱”宣传教育活动等。
　　4、成立“家长助教团”，召开家长委员会会议，开展家长助教系列活动。
　　5、召开前勤工作会议，交流本学期重点工作；召开保育员会议同时进行保育保健培训。
　　6、制定学期计划及各部门工作计划；制订班级花名册，进行开学家访，做好“访万家”记载。
　　7、第二周（周四晚7点）召开家长会。
　　8、大力开展自主游戏，发放观察记录本，转变教育行为，扎实做好户外游戏、区角活动等自主游戏的指导、观察、记录。
　　9、完成省教科所布置的操节研发修订工作。
　　10、本月微教研工作，分年级组以问题为导入，先分班观察、记录、反思、调整，再集中，解疑答惑，循环进行。
　　四月份：园本教研展示交流月
　　1、家庭教育讲座：《36岁儿童学习与发展指南》；（暂定）
　　2、全园教研活动：以“幼儿园游戏活动的研究”为主题，挖掘孩子喜爱的游戏，创设孩子喜爱的游戏环境，探究孩子喜爱的玩法，注重游戏活动价值，关注儿童游戏品质，提高本园游戏活动质量，把“真游戏”还给孩子。
　　3、教育叙事及案例研究交流评比活动；
　　4、家长助教团活动：结合“五一”劳动节，让幼儿了解各行各业的工作性质，培养感恩社会的社会情感，以家长助教队“走进来”的形式，开展家园互动主题教育活动。
　　5、教学案例、案例研究、教学论文、教育叙事等成果的整理、评比、报送工作。
　　6、参加荆州市学前教育教育学会学前教育专业委员会换届大会及全市幼儿园园长论坛。
　　五月份：游戏活动推广月
　　1、展示特色自主游戏，面向家长开放。
　　2、“六一”联欢活动筹备：以“美丽大家庭”为主题，以亲子表演为主，形式不限，家长自愿报名，全园集中联欢庆祝。
　　3、评选五星幼儿及星级儿童，评选优秀家长，“六一”进行表彰。
　　4、片区研讨活动：《自主游戏的开展》
　　六月份：亲子感恩互动月
　　1、“六一”亲子庆祝活动：“美丽大家庭”联欢活动；教师、幼儿、亲子艺术作品展示活动。
　　2、教师成果、幼儿作品汇总整理工作。
　　3、各班成绩的总结推广，评选优秀班级、优秀班主任、优秀教师；
　　4、幼儿能力发展评估，班级质量测评，召开期末汇报会；
　　5、各线工作总结，班主任工作经验交流活动；
　　6、电教“三新”作品报送。
　　7、幼小衔接活动及毕业班（大班）汇报会。
　　8、班级财产清理。
　　其他工作：
　　1、坚持听课制，教师每周一节，（年级交流活动及全园大型活动不得请假）年级组长每周两节，主任、园长每周四节；坚持半月一次教师业务学习，采取走出去，请进来，集中研讨，分组交流的。形式，不断提高教师专业水平。
　　2、认真执行备教辅改制度，每周四上交备课本、周计划，提前做好每次活动的准备（含电子资料）。
　　3、一日活动中渗透礼仪教育，养成良好的文明习惯，分班开展“我是小绅士我是小淑女”的养成教育活动，提升本园孩子的个人素质，提高文明程度。
　　4、每双月评选一次环境优胜班级，根据教育主题随时调整室内墙面布置，根据幼儿发展需要随机调整区角活动材料，重点做好两期主题墙。
　　5、家园栏公开化，家园联系明细化，每周教学内容及教育工作重点公布给家长，每月更换宣传内容，每天凭卡接送幼儿，确保幼儿安全同时做好家长的沟通工作。
　　6、推广园本课程，每周认真开展一次活动。
　　7、广泛应用多媒体开展活动，利用电教设备课时率达到90以上，利用多媒体资源开展活动课时率达到60以上。
　　8、每项活动做到资料齐备，及时存档，活动信息及时上传幼儿园网站。
　　9、加强各班保育保健工作的督导落实，坚持清洁卫生及消毒制度，每周五进行大检查。
　　10、密切与医务室配合，做好幼儿预防接种工作，做好每天的双晨检工作。
　　11、开展体育阳光活动，保证体育活动的质量，保证户外活动的有效时间，保教室做好早午操及户外活动（每天1。52小时）的督导工作，当班教师做好游戏活动的观察、记录，保教室做好户外游戏的督导及全面记录，业务学习时间汇总交流讨论。
　　12、以微教研的形式开展园本教研，解疑日常工作中的困惑，分年级以问题导入开展教研，每位教师做好日常观察记录，每一主题进行汇总分析，选一主持人撰写案例研究报告，及时形成教研成果。
　　2023年小班春季工作计划8
　　二零一二新的一年已来临，保育处的工作也面临新的挑战。本年度我园将争创省级示范园，围绕这一目标，保育处将重点做好以下几点工作：
　　一、科学合理、因地制宜地制定计划。
　　根据我园工作重点，以《幼儿园工作规程》、《托幼机构卫生保健管理办法》及《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，以“争创省级示范园”为办园总目标，结合现状，围绕常规管理和卫生保健两大方面，讨论制定出科学合理的保育处计划及保育组学习培训计划，指导教师从实际出发有针对性的制定出个人工作计划，并在全学期内严格落实，在学期结束时及时总结。
　　二、加强常规管理，提高保育质量。
　　进一步规范保育常规，对保育常规进行有效的检查、引导、监督，通过落实调动教师的积极性。
　　1、修改完善保教常规制度，制定科学合理的幼儿一日生活制度。
　　2、坚持做好日常规检查工作。每日做好幼儿入园、离园、户外活动、晨检、午检、洗手、午餐、饭后散步、午睡、喝水、各项消毒的常规检查，引导教师按一日常规活动实施细则组织幼儿活动，对活动中存在的不足及时指导并监督执行，对做得好的班级在每周的总结大会上进行表扬，以激发教师的工作热情。
　　3、利用业务学习时间对保育人员进行相关的理论学习，认识保育工作的重要性，明确职责，使大家做到分工明确而又相互配合，共1
　　同提高保育工作质量。
　　三、重视卫生保健，科学培育幼儿。
　　1、严格管理幼儿食堂，注意饮食卫生。
　　幼儿食堂由专人负责，民主管理，成立伙委会，每周周五召开会议研究伙食问题，坚持科学喂养的原则，根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的带量食谱，做到幼儿餐点一周不重样，并注意科学烹调。
　　幼儿食堂要严格执行各项管理制度及消毒规程。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后要用洗手液洗手，勤剪指甲，坚持每天穿戴工作服、工作帽及口罩。做好每日一小扫，每周两大扫的清洁消毒工作。厨房用具、刀案、盆、抹布等做到清洁卫生，食品生熟分开，洗碗、洗菜池专用，食具一餐一消毒。食品储藏有防蝇、防虫害设备。严把采买关，不买、不加工腐烂变质食品，预防食物中毒及肠道传染病的发生，坚持餐点留样，做好各类台帐的记录。
　　2、严把入园体检关，扎实搞好卫生保健工作。
　　对新入园的幼儿及教师进行健康体检及肝功能化验，检查合格后方可入园，建立健全全园幼儿及教职工的健康档案。贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。配合防疫部门按年龄及季节完成预防接种工作，提高保教人员对预防接种工作的认识，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。同时重视和加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。做好缺勤幼儿的登记及问询，幼儿离园一个月以上或外出返回时，向家长询问有无传染病接触史，并要经过医方部门重新检查，未接触传染
　　病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
　　3、坚持卫生检查，创设整洁舒心的生活环境。
　　修改完善各项卫生检查制度及消毒规程并严格监督执行。明确分工，分片包干，组织专人进行每日常规卫生检查及每周两次的卫生大检查，评优树模，充分调动老师的工作积极性。注重对幼儿教玩具、桌椅、卫生间、洗漱池、毛巾、餐饮具消毒工作的检查，保持室内空气清新流通、阳光充足，地板干净，物品摆放有序，为幼儿创设一个整洁舒心的生活环境。
　　4、积极开展健康教育宣传。
　　引导老师重视对幼儿的健康教育，使幼儿了解基本的健康知识，注意个人卫生，养成饭前便后洗手，饭后漱口，每日早晚刷牙，定期洗头和洗澡，定期剪指甲的良好卫生习惯。教育幼儿保持服装整洁，注意保护视力。每周利用板报向家长宣传科学育儿、疾病预防等健康方面的知识，促进家园合作，使幼儿身心和谐发展。
　　总之，保育处将从以上三个方面扎实做起，使我园的保育工作有效开展，并力争在卫生保健工作方面有所突破。
　　四、月工作重点安排
　　2月份：
　　1、对幼儿进行入园教育（安全、卫生、文明礼貌、普通话及养成习惯）。
　　2、制定保育处工作计划、保育组学习计划、食堂从业人员培训计划、个人工作计划。
　　3、配备本学期卫生、保健用品，并发放到各班室各部门。
　　3月份：
　　1、对新入园教师、幼儿进行肝功化验及健康检查。
　　2、健全全园幼儿及教职工的健康档案。
　　3、建立全园幼儿的预防接种档案。
　　4月份：
　　1、配合做好春季流行病的预防工作，组织保育员、灶务员、保洁员、校医、管理员学习卫生保健知识及消毒方法。对各活动室进行消毒并加强晨午检工作。
　　2、协助卫生部门做好幼儿的驱虫工作。
　　3、加强校园绿化、美化及花草树木的管护工作。
　　5月份：
　　1、进行幼儿膳食调查，并进行科学合理的分析、评价。
　　2、保育员知识、技能培训。
　　3、开展一次全园性的卫生清理大检查活动。
　　6月份
　　1、做好夏季卫生保健的宣传和预防工作。
　　2、加强安全教育。
　　3、检测幼儿视力。
　　7月份
　　1、做好保育处工作总结及归档工作。
　　2、做好全园放暑假的清洁卫生工作。
　　2023年小班春季工作计划9
　　一、强化学习、提高认识、认真履行职责、提高质量与安全意识。
　　全科医护人员要强化学习，深刻领会《医疗事故处理条例》精神，熟悉与医疗行业有关的法律、法规，增强法律意识、安全意识和自我保护意识。自觉认真履行岗位职责，要经常性地进行质量管理教育，提高全员质量管理意识，牢固树立“质量与安全第一”的观点。
　　二、强化风险管理，提高风险意识，做到警钟长鸣。
　　要逐步强化科室的风险管理，成立医疗护理质量风险基金。通过风险管理，强化医务人员的医疗安全意识，有效调动医护人员的积极性和责任心，促进科室采取有效措施强化管理，防范和处理医疗纠纷、差错及事故。要经常组织典型案例进行讨论，做到警钟长鸣，在保障病人安全的同时强化自我保护。
　　三、完善科室医疗质量与安全体系建设，发挥科室的监督作用。
　　完善医疗、护理质量管理委员会，科室质量管理小组两级体系的建设，强化对医疗、护理、药事、输血、院感的质控工作。定期组织检查，及时将检查情况反馈，同时检查结果与岗位工资、奖金发放挂钩，持续改进医疗质量。充分发挥科室质量体系的监督作用，及时发现问题，提出整改措施，保障安全措施与医院发展相适应和配套。组织要定期召开医疗质量管理会议，将安全生产纳入会议主要议程。
　　四、坚持以病人为中心认真落实执行各项医疗规章制度。临床工作要坚持以病人为中心，做到对病人骂不还口，打不还手，为病人提供温馨、细致、耐心的服务。同时要认真落实执行各项医疗核心制度，如：首诊、首问医生负责制、三级查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、死亡病例讨论制度、病案书写基本规范与管理制度、技术准入制度、查对制度、分级护理制度、医嘱制度、交接班制度、医患沟通制度等。通过落实制度，始终把医疗质量、医疗安全放在医院管理的核心。
　　五、强化“三基三严”训练不断提高医护技术质量。
　　强化医务人员的业务训练，重点是“三基三严”训练，即基本知识、基本理论、基本技能，严肃的态度、严格的要求、严密的方法，强化临床能力的培训，不断提高医护技术质量。
　　六、重视医疗文件的内在质量与安全。
　　医疗文件是医护人员临床思维的凭证是诊疗过程中的原始记录有很强的书证作用，在医疗纠纷中是进行技术鉴定、司法鉴定、判明是非、分清责任的依据。同时医学模式的改变对医疗文件的书写内容提出了新的要求，强化医疗文书的内在质量管理避免医疗纠纷的。发生。
　　七、正确对待家属同意治疗意见的签字。
　　《知情同意书》的签订实际上是双向性的，一方面是使患者理解临床医学的风险，另一方面医生要针对这些风险，做好充分的防范措施和一旦发生意外的应急补救措施。家属签订同意书是理解可能发生
　　的危险，但决不是容忍医护人员因失误所发生的意外，医护人员必须保持头脑清醒正确对待家属对治疗操作同意的签字，在治疗中要精益求精，尽可能避免发生意外。临床医生在选择治疗方式、方法、药物、护理措施的同时，要对家属讲清利弊，充分征求意见，尊重患者或家属对治疗方法的选择权。
　　八、严格科室技术准入强化医疗质量考核。
　　医护办要强化对临床科室开展的新技术、新项目进行严格的可行性研究、审核及风险评估，严把医疗技术准入关。同时，要强化对各临床科室进行每月或季度的质量考核，发现事故苗头及时进行堵截，以确保患者在医院能得到安全有效的医疗服务。
　　2023年小班春季工作计划10
　　一、班级情况：
　　我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。
　　二学习方面
　　开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。
　　三在思想品德方面，和安全方面
　　培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说再见在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说对不起。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的。集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话
　　四卫生方面：
　　随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导。按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手；能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
　　五家园联系：
　　每周认真填写家园联系册，利用接送幼儿时间及时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家里的情况，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。没时间交流的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动游戏。
　　2023年小班春季工作计划11
　　伴着春天的脚步，新的学期开始了。本学期，是我园落实第三个“三三发展规划“的起步年，同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事：省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期准备工作。我们要坚持独特的办园理念，稳情绪、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一个脚印，做好方方面面的工作。
　　对于我班，省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们首先理清思路，做到“忙而不乱”，有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中，开展各项工作。
　　一、班级情况分析
　　本学期我班老生21名、新生14名（原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名）复读生1名、共计36名幼儿。通过观察与分析，发现本班幼儿对数学有一定的兴趣，能运用数学知识解决生活中的简单问题，乐于进行数学游戏；幼儿的责任意识、任务意识较强。通过与家长的沟通与交流，发现幼儿对幼小衔接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展”，摄取《高瞻课程》的精华，落实《新纲要》，发挥我班的数学优势，着重“读、写、算”能力的引导与培养。
　　二、教育教学工作
　　（一）重点工作：
　　1、继续进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题研究工作，以“幼小衔接”为主线，进行实验探索的工作。
　　2、为幼儿入小学做好前期准备。
　　幼儿从幼儿园进入小学，经历角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿逐渐适应和调整呢？运用《高瞻课程》的理论精华，促进幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规则意识和自控能力。在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算”作为幼儿的学习工具，有计划、有层次的进行引导与培养，提高幼儿的学习敏感度，增强任务意识、责任意识。从心理、知识技能、社会等方面充分准备，度过这一特殊阶段。
　　3、进行建园十年系列展示活动。
　　精心编排节目《晋南花鼓》，力争使每一位幼儿参加演出活动、从才艺方面为幼儿创造自我展示的机会。
　　（二）基本工作：
　　1、加强双语教学力度。
　　（1）班级教师善于运用双语教学。
　　（2）专业教师的英语结构教学具有趣味性、层次性。
　　2、继续主题探究活动的研究。
　　（1）主题的确立适宜幼儿的发展，在一定的范围内选择有代表性的、适宜幼儿的“小主题”。
　　（2）主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点，的体现幼儿的参与性和主体地位，使幼儿的社会性（关心周边的人、有责任意识、学会融入群体、学习礼让等）不断发展。
　　（3）主题资料的整理及时、完整，体现幼儿的发展和教师的成长。
　　3、围绕四个“有序”进行班级经营。
　　（1）有序的环境
　　（2）有序的生活
　　（3）有序的学习
　　（4）有序的观察
　　4、注重日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、计划性、目的性，用幼儿喜闻乐见的形式进行，将节目的排练穿插到活动中，合理有效利用时间和资源。
　　5、重视幼儿活动的记录，对建立的档案资料进行分类、整理，引导幼儿关注自我、记录自我，引发家长的记录意识、学习记录方法，使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平。提高教师的评价分析能力，在反思中发展，指导下一步工作进程。
　　三、卫生保健工作
　　1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长密切配合，认真观察，大力宣传，尽力避免疾病隐患。
　　2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全。
　　3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼儿的发展、变化。
　　4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。
　　5、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。
　　6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。
　　四、家长工作
　　本学期，由于并班，我班教师采取约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟悉，了解孩子的现状，印发《家庭电话联系表》，使并班的决策顺利实施，得到家长的信任与支持。我们希望下一步的工作再接再励，为家长提供方便、周到的服务。在为幼儿提供“读写算”的材料和活动进行中，邀请家长共同参与，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的发展。
　　2、积极发挥家长委员的作用，增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。
　　3、继续开展“家庭亲子联谊活动”，延伸家庭假日活动，以小组为单位，以“幼小衔接”为主题由教师、家长委员组织进行；每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并详细记录活动过程、展示。
　　4、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道，提高约访效率，增加访问的人数。
　　2023年小班春季工作计划12
　　一、指导思想
　　经过一个学期的学习与锻炼，小班的孩子们都有了很大的进步与提高，首先他们学会了基本的生活自理能力，他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求，并掌握了一些基础的学习知识与技能。现在幼儿顺利地进入了第二学期，新的学期必须要有新的要求，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项要求；提高各位教师的整体素质和进行科研的能力；大力开展教育教学活动，完善小班年级组教研方面的资料；大力挖掘家庭、社区教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。
　　二、主要目标
　　1、积极开展并实施各项计划与活动，以要求教师有效开展一日活动为基本。
　　2、努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间及时补充、替换。发展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。
　　3、着力于提高本年级组教师的教育教学水平，通过不同途径研讨各类小班教育活动，多反思，勤实践。
　　三、具体措施
　　1、加强理论学习
　　教育改革是一个不断发展的动态过程，新的教育理论在不断地修正和完善，更需要教师以满腔的热情投入到理论学习、观念更新的行列中来。要求每位教师认真分析自身情况，更新教育观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。
　　2、落实主题教学
　　加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。深入开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题展开讨论，交流思想和经验，统筹安排主题进程，实现班级间资源共享。以教学活动为案例，营造浓厚的教研气氛，鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。
　　3、注重教学反思
　　为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家相互交流与探讨，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。
　　四、重点工作分月安排
　　三月份：
　　1、各班制定相关计划，布置班级环境，及时更新安康家园，及时与家长互动。
　　2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。
　　3、德育主题活动《爱妈妈》：结合三八妇女节，开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。
　　4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资源，共同，准备相关器械。
　　5、小小班召开家长会
　　6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并协助市幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与交流活动
　　四月份：
　　1、开展四月主题活动：美丽的春天。请家长带孩子踏青，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相关照片带到幼儿园和孩子们分享。
　　2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、新颖的形式、鲜明的节奏激发幼儿的运动兴趣。
　　3、春季亲子运动会。
　　4、年级组内区角说课，推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原则、幼儿活动的情况、后期调整的思路等，使用课件结合图文或录像等生动的形式展示，各园在全园各班选拔的基础上派优秀教师参赛。
　　五月份：
　　1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方案。
　　2、开展《走进指南亲近指南》宣传活动
　　3、观摩各班区角活动
　　4、主题活动：我也很能干。结合“五一”劳动节开展系列主题活动，教育幼儿热爱劳动、自己的事情自己做。
　　六月份：
　　1、“庆六一”联欢活动。
　　2、学期末科研课题研究成果观摩暨学期末幼儿发展水平考核，各班对子课题进行阶段小结，制作ppt并汇报交流。
　　3、安康家园班级主页评比。
　　4、教师“三本”评比。（备课本、听课本、教学笔记）
　　5、教育教学工作总结：年级组长工作总结、班主任工作总结、师徒结队工作总结
　　6、教学业务资料学期末上交。（总结、课题资料、教辅资料）
　　春季小班教学工作计划2
　　一、现状分析
　　本班幼儿共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。
　　由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
　　二、指导思想：
　　（一）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
　　（二）掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。06岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。
　　三、教育目标：
　　1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
　　2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
　　3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
　　4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。
　　四、具体内容：
　　1能单手自然地将沙包投向前方。
　　2能手膝着地（垫）自然协调向前爬。
　　3初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。
　　4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
　　5、能在6570厘米高的障碍物下钻来钻去。
　　6能较轻松地双脚交替跳着走。
　　7能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。
　　8学习听音乐节拍做体能操。
　　9能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。
　　10培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械
　　春季小班教学工作计划3
　　一、工作职责
　　担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。
　　二、工作目标
　　（一）班级管理工作目标：
　　1、安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我保护意识和能力。
　　2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。
　　3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
　　4、定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系，交流教育心得。
　　5、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
　　（二）教学工作目标：
　　1、保证幼儿测查合格率达到100。
　　2、幼儿发展目标：
　　健康和动作能力发展目标
　　（1）机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。
　　（2）有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。
　　（3）能参加基本的体育活动（做操、体育游戏、球类等活动）。
　　（4）会走、跑、跳、爬等基本动作。
　　（5）会控制手的动作，操作简单材料和工具。
　　（6）能使用几种运动器械进行活动。
　　（7）能遵守成人提出的安全要求。
　　语言和认知能力发展目标
　　（1）能听懂成人和同伴的话；能逐步按普通话的语音正确发言；能用简短的语句表达自己的意思。
　　（2）对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；喜欢学习。
　　（3）有参加数学活动的兴趣；能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。
　　品德和社会能力发展目标
　　（1）能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
　　（2）在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。
　　（3）有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动，做自己能做的事。
　　（4）以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。
　　（5）愿意和同伴交往。
　　3、幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。
　　4、培养良好的学习常规。
　　（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
　　（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
　　（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；
　　（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
　　三、具体措施
　　1、培养幼儿愉快安定的情绪，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养，使其身心健康发展。
　　2、在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。
　　3、平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。加强五官健康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。
　　4、全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。
　　四、工作月历表
　　二月份
　　1、做好开学准备工作，帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。
　　2、尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。
　　3、积极制定各类班级工作计划。
　　4、召开新学期家长会。
　　三月份
　　1、开展感恩主题活动：我的好妈妈。
　　四月份
　　1、认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。
　　2、开展清明节主题活动。
　　3、认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。
　　五月份
　　1、做好春夏季加强性消毒工作。
　　2、认真组织幼儿为参加幼儿园“六一“文艺活动做准备。
　　3、组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。
　　六月份
　　1、庆“六一”亲子活动及文艺汇演。
　　2、做好学期末保教工作考核。
　　七月份
　　1、班级财产清理工作。
　　2、做好班级工作总结。
　　2023年小班春季工作计划13
　　一、班级情况分析：
　　我班现有幼儿31名，其中男生17名，女生14名，其中只有个别几个幼儿在他校上过托班，其余都是新生，本学期进入插班生一名。
　　小班第一学期，我们重点对孩子的入园情况、生活能力、行为习惯、交往能力等几个方面进行了培养。在家园的共同努力下，孩子们在“生活、学习、做人”三方面都有了进步，主要表现在：
　　1、生活方面：
　　学会了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃饭、穿脱衣、漱口擦嘴、叠衣叠裤等，在进餐、午睡等环节也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小朋友都能独立完成，并且完成的较好，有的孩子还能做到在家在园一个样，成为老师、父母的好帮手。
　　2、学习方面：
　　上学期，我们侧重于行为习惯的培养，重在激发孩子的学习积极性为主。通过一学期的坚持不懈，现在孩子们在排队等待以及听信号方面已养成了良好的习惯。做事不争抢，会谦让等待，听到信号不拖拉，做到快、静、齐。另外，上学期，孩子们在美术（表现事物的能力）、语言（在集体面前大胆讲话）、音乐（听节奏能力）三方面的进步也较为突出。
　　3、做人方面：
　　重点在礼貌教育、与同伴的交往能力方面进行了培养，由于重视在日常生活中的运用，现在孩子们的习惯愈来愈好，不仅对自己周围的人做到彬彬有礼，对不认识的客人老师也能笑脸相迎。同伴之间的交往也很融洽，能做到互帮互助，有商有量。
　　二、学习工作重点：
　　1、生活方面：
　　（1）多开展一些不同类型的体育活动（以增强体能，发展大肌肉为主），在活动中逐步提高孩子身体各方面的发展，增强体质。平时做好日常的保育工作，关注流行病、传染病的预防，减少孩子生病的机率，提高班内的出勤。
　　（2）学习初步管理自己的物品，培养责任意识：
　　策略：
　　开展相应的活动，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理图书”等活动，学习初步的管理方法。
　　日常生活中，重点让孩子学会整理自己的衣帽柜、学具柜，东西摆放时要整齐，有序，并能坚持每天整理。
　　定期展开评比，同伴间相互督促，提醒，养成长久的好习惯
　　建议家长在家给孩子练习机会。
　　（3）对班内个别特殊幼儿继续进行生活上的关怀与帮助，请同伴帮忙带动，使其提高自理能力。
　　2、学习方面：
　　（1）提高游戏能力：
　　游戏是这个年龄阶段孩子的基本活动，是孩子自主学习的一种途径。孩子在游戏中认识自我、了解未知、形成经验、掌握技能、学会交往，从而健康的成长。
　　1在日常生活中善于捕捉孩子的兴趣点，及时开设孩子感兴趣的游戏内容，激发孩子的活动积极性，通过对内容的讨论与交流，激发孩子的想象，丰富孩子原有的生活经验。
　　2与孩子一起来收集游戏的材料和创设环境，明确游戏中自己需要什么，做游戏中的主人翁。
　　3根据幼儿需要，及时撤换、增添新材料，鼓励幼儿不断丰富游戏情节。
　　4开设“点心店”“小超市”等合作性强的游戏，提高合作活动的能力。
　　（2）重视小肌肉的发展，提高剪纸能力：
　　1开辟“剪纸区”，提供剪面条、剪花纹等内容，供幼儿自主游戏时练习。
　　2对错误的剪纸方法，及时帮助幼儿纠正，重点指导能力弱的孩子正确拿剪刀，练习手指分和的技能
　　3对幼儿的剪纸作品及时进行展示、讲评，增强孩子的自信心。
　　4利用班级环境创设美工氛围。将孩子们平时的作品加以积累，以墙面的形式展示出来。
　　5区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。
　　6将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。
　　（3）延续上学期的班级强项，在画画、语言、音乐三方面继续深化，开展相应的活动，突出孩子学习的主体性，发展孩子的学习潜能。
　　（4）日常生活中不断强化幼儿的学习习惯：如上课发言先举手，端正坐姿认真听、积极动脑、愿动手。
　　以上三方面是本班在学习方面的不足。针对个别幼儿的不同情况，我们会做出相应的补救措施。
　　策略：
　　1针对个别发言性急的孩子，我们会运用眼神、手势或暗示语来提醒孩子思考后在回答老师的问题，培养科学的思维习惯；针对个别性格内敛的孩子，我们会采取鼓励的方式来激发孩子的学习动力；
　　2针对个别坐姿差的幼儿，我们会时常强化他的坐姿习惯，给他确定一个学习榜样，并时常加以鼓励表扬奖励，以达到他率化自率的效果；
　　3小班幼儿还存在于模仿他人讲话的阶段，班内只有个别幼儿具有创造性思维和与众不同的想法，对于这些爱模仿的幼儿，我们会问：“在想想，你有和他不一样的答案”如果孩子肯迈出这一步，我们将会带动全班幼儿鼓掌，以激发他积极动脑的欲望。
　　4有些不愿动手的孩子，我们会手把手和他一起做，在以鼓励的话“自己试一试，你一定行的”激励孩子积极动手的欲望，和培养孩子不胆怯、不自卑的想法。
　　3、做人方面：
　　小班年龄段的孩子特点主要是以自我为中心。在这学期，我们将重点引导孩子学会关心周围熟悉的人，如：我的一家。让孩子感受亲情，体验快乐，了解长辈工作的辛苦。
　　1开展为妈妈庆祝“三八妇女节”一系列活动，做邀请信、制作礼物、为妈妈唱首歌等表达对妈妈的尊敬和热爱。
　　2结合本学期热点话题“奥运就在我身边”，通过观看奥运影音资料、听大人说奥运、和总部幼儿手拉手欢庆奥运等主题活动方式，初步激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
　　2023年小班春季工作计划14
　　1、常规：热情接待幼儿，鼓励幼儿不怕冷，坚持外出锻炼，天天来上幼儿园。
　　2、开展“冬天来了”、“新年快乐”、“小不点儿”等主题活动，通过各形式的活动，引导幼儿感受到冬天的寒冷、成长的快乐，从中养成自信、勇敢、积极的生活态度。
　　3、德育：
　　鼓励幼儿在教室里慢慢走，学会说礼貌的话。
　　了解成长经历，感受成长的快乐。
　　4、日常生活：
　　鼓励不怕冷，坚持锻炼身体。
　　知道玩累了可以休息一下。
　　5、环境：
　　布置“冬天来了”主题墙，展示幼儿的作品。
　　继续完善区角、创造性游戏环境。
　　6、家长工作：
　　完成学习结束工作。
　　提醒家长寒假中应该注意的事项。
　　7、安全工作：
　　户外锻炼时间，不拿圈套同伴脖子。
　　养成良好的坐姿，不要双腿伸长，避免绊倒同伴。
　　2023年小班春季工作计划15
　　一、指导思想
　　以《纲要》为工作指南，对照《陕西省幼儿园保育员工作指南》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理不断提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。
　　二、主要工作与措施：
　　（一）加强学习，提高政治业务水平提高服务育人质量。1。加强政治理论和业务知识学习，进一步提高人员的思想素质和业务水平。本学期，定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规，注重理论联系实际，牢固树立“服务第一、质量至上”的观念，进一步规范保育员的工作行为，确保操作的规范性。
　　2。规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，积极为教师和幼儿提供教与学的方便，确保各项活动正常、有序地开展。（二）安全工作细致化，争创“平安校园”
　　1。成立创建“平安校园”领导小组，定期召开会议。
　　2。加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能。
　　3。抓好安全工作的日常管理，加强门卫制度，做好外来人员入园的登记工作严格执行幼儿接送制度，使用好接送卡，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园坚决杜绝幼儿走失现象的发生，发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。
　　4。如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。
　　5。坚持执行安全卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处理。（三）规范各项卫生保健工作，建立健全各类台帐。
　　1、保健教师要加强业务学习，钻研业务，要主动向妇幼保健医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，更好地为幼儿服务。
　　2。做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。
　　3。加强体弱儿、肥胖儿的日常管理并建档。
　　4。落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座。
　　5。全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合，提高保育管理水平。
　　（四）加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养。
　　1。食品采购由专人负责，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。
　　2。根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等各项指标，膳食组成员制定好食谱。3。食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养4。抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。
　　三、保育工作要求（一）入园离园
　　保育员要为幼儿提供安全、整洁的活动环境，协助教师做好入园、离园工作。
　　（二）生活管理
　　1。进餐：指导幼儿有序进餐，鼓励幼儿不挑食不偏食，培养幼儿养成良好的进餐习惯。
　　2。午睡：指导幼儿正确穿脱衣物，观察巡视幼儿午睡情况，及时纠正幼儿不良睡姿。
　　3。饮水：保证幼儿有温度适宜的饮用水，及时提醒幼儿按需饮水。4。盥洗：指导幼儿按照七步洗手法用流动水洗手，教育幼儿养成良好的卫生习惯，并懂得节约用水。
　　5。如厕：提醒幼儿分男女如厕，不推挤，帮助有困难的幼儿整理衣裤，及时清理污水积水，保持地面干燥。
　　（三）卫生消毒
　　1。每天注意开窗通风，在幼儿离开室内后，采用紫外线杀菌灯照射60分钟。
　　2。每天对幼儿口杯、毛巾清洗，消毒。并用84消毒液（按配比）对门把手、水龙头、床围栏、玩具、图书进行擦拭消毒。
　　3。餐前使用配制的84消毒液对餐桌进行擦拭，再用清水将残留消毒剂去除。一餐一消毒。
　　4。卫生洁具专用专放，并有标记，一周一消毒。
　　（四）配合工作
　　1。教育活动：协助教师做好活动环境、材料准备、桌椅摆放及配课工作。
　　2。户外活动：准备活动器械，为幼儿垫毛巾，活动中关注体弱幼儿。关注幼儿安全。
　　3。家长工作：做好幼儿全日健康观察，配合教师做好家园共育工作。
　　四、主要工作安排二月份
　　1。做好幼儿园设施的。检查以及开学所需物品的采购工作。学习用品、生活用品分发到各班级
　　2。与供货商签定合同，保证食品的质量安全。3。制定幼儿园应急预案。4。保育员进行分工，落实责任制。
　　5。对保育员进行《幼儿园一日生活流程》《陕西省幼儿园保育员工作指南》的培训。
　　三月份
　　1。认真执行晨检制度、预防各种传染病的发生。2。保育员业务学习：怎样有效做好春季传染病的预防措施？3。各班加强对幼儿进行安全、生活卫生教育，建立良好习惯。4。每周制定营养食谱并公布。5。加强保育员的技能培训。四月份
　　1。严格按要求做好玩具、用具等的预防性消毒工作。2。加强传染病预防性消毒工作的检查督促和指导。
　　3。每周制定带量食谱，进行营养分析根据营养分析及时调整菜单。4。加强对保育员进行《幼儿园意外事故的处理办法》的培训。
　　五月份
　　1。加强幼儿饮食、卫生习惯教育。
　　2。食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和安全。3。组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次并加强管理。六月份
　　1。做好幼儿晨午检及病因追踪。
　　2。继续加强幼儿饮食习惯，卫生习惯教育。3。各班保育员做好本班卫生消毒工作。4。对保育员进行技能考核。
　　5。各班保育员根据班级情况做好班级保育工作总结。