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　　【精品】工作计划范文汇编5篇
　　时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
　　工作计划篇1
　　一、指导思想
　　高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。
　　强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。
　　第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有二轮看水平之说、
　　二轮看水平概括了第二轮复习的思路，目标和要求、具体地说，一是要看教师对《考试大纲》的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确考什么、怎么考、二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展、三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架、四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法、
　　二、时间安排：
　　1、第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月104月30日。
　　2、第二阶段是进行各种题型的解题方法和技能专项训练，时间为5月1日5月25日。
　　3、最后阶段学生自我检查阶段，时间为5月25日6月6日。
　　三、怎样上好第二轮复习课的几点建议：
　　（一）、明确主体，突出重点。
　　第二轮复习，教师必须明确重点，对高考考什么，怎样考，应了若指掌、只有这样，才能讲深讲透，讲练到位、因此，每位教师要研究20xx20xx湖南对口高考试题、
　　第二轮复习的形式和内容
　　1、形式及内容：分专题的形式，具体而言有以下八个专题。
　　（1）集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。
　　（2）三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。
　　（3）数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。
　　（4）立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。
　　（5）解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。
　　（6）不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。
　　（7）排列与组合，二项式定理，概率与统计、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。
　　（（9）高考数学思想方法专题。此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。
　　（二）、做到四个转变。
　　1、变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用、
　　2、变全面覆盖为重点讲练，突出高考热点问题、
　　3、变以量为主为以质取胜，突出讲练落实、
　　4、变以补弱为主为扬长补弱并举，突出因材施教
　　5、做好六个重在。重在解题思想的分析，即在复习中要及时将四种常见的数学思想渗透到解题中去；重在知识要点的梳理，即第二轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个知识点都讲到，但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评，及时梳理；重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的效果；重在学科特点的提炼，数学以概念性强，充满思辨性，量化突出，解法多样，应用广泛为特点，在复习中要展现提炼这些特点；重在规范解法的示范，有些学生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，书写不规范，逻辑不连贯会让学生把本应该得的分丢了，因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答。
　　（三）、克服六种偏向。
　　1、克服难题过多，起点过高、复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去、
　　2、克服速度过快、内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽熟悉，却仍不会做、
　　3、克服只练不讲、教师不选范例，不指导，忙于选题复印、
　　4、克服照抄照搬、对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强、
　　5、克服集体力量不够、备课组不调查学情，不研究学生，对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师头头是道，夸夸其谈，学生心烦意乱、不研究高考，复习方向出现了偏差、
　　6、克服高原现象、第二轮复习大考、小考不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想；形成了心理障碍；或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞、
　　7、试卷讲评随意，对答案式的讲评。对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。评讲的较好做法应该为，讲评前认真阅卷，讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底矫正。
　　四、在第二轮复习过程中，我们安排如下：
　　1、继续抓好集体备课。每周一次的集体备课必须抓落实，发挥集体智慧的力量研究数学高考的动向，学习与研究《考试大纲》，注意哪些内容降低要求，哪些内容成为新的高考热点，每周一次研究课。
　　2、安排好复习内容。
　　3、精选试题，命题审核。
　　4、测试评讲，滚动训练。
　　5、精讲精练：以中等题为主。
　　工作计划篇2
　　一、指导思想
　　本学期，综合教研组将继续进一步认真学习新课程标准，认真解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，以学生发展为主，提倡让学生自主学习；以务实创新的工作作风加强综合科的教学研究。
　　二、总体目标和任务
　　1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
　　2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
　　3、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
　　4、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
　　5、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
　　三、主要工作
　　（一）教研方面
　　具体体现在两手抓：
　　一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励教师积极做课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。
　　二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、严抓备课质量和课堂教学质量
　　四、具体工作安排
　　三月份：
　　1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
　　2、加强教研组精神文明建设。
　　3、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。
　　4、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。
　　5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。
　　四月份：
　　1、继续开展教研活动，分层教师的汇报课。
　　2、继续严抓学生和教师的课堂常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
　　3、协助学校搞好各项活动。
　　4、开展体育，音乐美术学科优质课评选活动。
　　5、继续加强教研组精神文明建设。
　　五月份：
　　1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
　　2、英语学科组织进行英语口语竞赛。
　　3、其他综合学科做好六年级质量监测的复习工作。
　　六月份；
　　1、各学科进入成果汇总阶段。
　　2、六年级进行质量检测。
　　3、继续加强教研组精神文明建设。
　　七月份：
　　1、做好各学科期末收尾工作。
　　2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
　　工作计划篇3
　　1。根据主生产计划制定物料需求计划，并对物料计划的执行情况进化监督和控制
　　2。对缺料进行有效跟踪，确保生产计划按时完成
　　3。负责超计划用料的初审，并向上级提供相关分析报告
　　4。负责物料实际耗用情况的统计与分析，查找原因并制定解决办法
　　5。监控库存水平，保证一定的存货周转率
　　6。负责物料供应的批次安排以及仓库存量的控制
　　7。负责各种物料安排，统计分析资料及文件的存档管理
　　8。完成领导安排的其他工作
　　工厂物控主要职责是什么？
　　其实主要目的就是为了降低成本，提高生产效率工厂物控部门的主要职责有
　　1、物料的分析计算及物料计划的制定
　　2、物料的请购
　　3、存量的控制
　　4、物料进度的控制
　　5、呆废料的预防、控制及处理
　　6、物料盘点的监管等
　　物控员的职责是：
　　1。物料的分析与计算
　　2。物料的请购
　　4。存量控制
　　5。有关部门之间事务的沟通协调
　　一、日常物料的计划与跟进
　　1、每天核实仓库常用物料，对于低于安全库存的需作出申购
　　2、接到外贸订单，核实现有材料不能满足订单需提前备货的
　　3、产品订单的申购（计算产品规格，核实仓库库存）
　　4、与采购跟进有关材料的。到货情况
　　二、备料生产部生产指令的的制定及跟进
　　跟进备料生产部的生产进度及现场半成品库存情况
　　三、材料分析类
　　1、所有包装材料申购单的审核工作
　　2、物料月用量统计
　　3、月计划物料（主料）预测、分析、请购
　　1、按各部门提交的物资计划，及生产、消耗、库存情况编制采购计划，保证生产需要。
　　2、根据各部门提交的设备维修、改造需求计划，编制物资维修计划。满足技改要求。
　　3、根据安全生产需要编制劳保用品等消耗发放计划。确保职业健康安全。
　　4、根据物资需求计划，办理资金申请、审批手续。
　　5、掌握生产用煤、油、氧乙炔等主要物资的消耗情况。
　　6、经常与采购员、保管员、各部门领导沟通，做好计划编制的准备工作，保证物资供应。
　　7、计划员要经常与保管员核对，保持库存物资量，减少积压，提高物资利用率。
　　8、按时完成领导交办的其它工作。
　　工作计划篇4
　　一、工作说明书：
　　工作说明书是人力资源其它管理的基础，所以在xx年初，第一步，首先借绩效考核的机会，要求各部门认真完善每个员工的工作说明书。第二步，对工作说明书的确切性和准确性进行进一步的审核，合员工年度述职报告，与员工面谈，与其上级主管面谈，最终达到准确描述。部门内部分工的调整，人事行政部及时掌握，及时变更，使工作说明书与实际情况保持同步。
　　二、绩效考核：
　　xx年初执行第一套考核办法，执行中边发现问题边改进，到xx年初执行新的考核方案。通过部门经理每季度的述职报告，逐渐搞清楚各部门的工作职责，完善部门工作任务书及考核标准；通过工作说明书的不断完善，相应的改进员工绩效考核指标和工作标准。考核果的应用，重点在于发现问题，提出改进措施，把考核单变成培训单，通过考核工具，发现员工的弱点，重点培训改进。
　　三、企业文化：
　　1、建立恒日报，每季度出版。通过案例、工作体会、表彰先进、暴光落后等内容，对员工思想进行化育；根据杨总的期望，争取在xx年2月26号出恒日第一期报纸。
　　2、通过咨询公司以及与公司领导的交流，逐步梳理恒日的价值观，形成恒日文化手册；
　　3、借十年庆典的机会，开展“风雨十年恒日情”主题征文活动，在恒日报上进行连载或者专版展示。并进行评奖。
　　4、开展员工职业技能竞赛活动，包括：维修人员技术大比武；办公室人员打字比赛；销售人员产品知识、销售技巧竞赛；
　　5、发掘公司文艺人才，在4月份举行“卡拉ok”大奖赛，为十年庆典上台演出做准备。
　　6、通过以身作则，影响本部门人员，影响其它管理人员，使人力资源部的成员都成为企业文化的倡导者和推进者。
　　7、坚持每年3月进行员工满意度调查，及时提出改进措施，获批准后落实改进反映集中的问题。
　　四、员工招聘：
　　1、通过对员工工作职责和内容的深入把握，真正做到心中有数，能够对人力资源配备提出规划，形成对人力成本审核和控制的能力。
　　2、不断的研究改进招聘质量，做到招聘之前先有工作说明书、绩效契约、劳动合同样本，根据工作说明书要求的任职资格，设计行之有效的考察、甄选办法，提高招聘面试的成功率和准确率；
　　3、招聘的目光要放长远，不求，只求合适，并且充分考虑到将来人才梯队的培养，除销售人员、后勤人员外，少用高中以下学历的人；利用公司的薪酬体系，平衡外部公平和内部公平，使新员工的薪资水平既要能请的来，有干劲，又不至于引起老员工的不满，影响工作积极性。
　　4、切实提高新员工入职培训的质量，改变以往凑数完成任务的情况，使新员工进入岗位之前，首先完成与企业价值观的统一。
　　5、要专门组织中层干部人力资源管理知识的培训，统一全公司对于新员工入职的引导、教育和关心，从基层确保招聘的成功率。
　　6、新员工入职后，要安排用人部门带领新员工识其它部门的人，并把新员工的基础资料张榜公布，以便于新老员工认识与交流，使新员工尽快进入角色，溶入公司。
　　7、新员工试用期内，加强管理力度，入职后第一周、第一月、第二月、转正前这四个时间要进行考核和面谈，并做好记录，及时解决出现的问题，密切关注适应程度，以最终获得合格员工，避免公司损失。
　　8、新员工转正后，贴出喜报，通报全公司，并召开转正员工会议，欢迎正式进入恒日公司，并勉励新员工努力工作，创出业绩。
　　五、员工培训：
　　1、在咨询公司的指导和配合下，切实做好培训需求的调查总工作，做好培训计划。用以指导全年的培训工作。
　　2、重新新修订培训管理制度，使培训工作规范化。做到训前审课件，训中有考勤，训后有考试，考后有果，果有分析，分析有处理，长期有跟踪。切实保证培训效果落到实处。
　　3、广泛宣传，充分沟通，引导学习气氛和学习热情，妥善处理学习与工作的矛盾，尽量把培训工作安排在淡季或休息时间。做到工作学习两不误。
　　4、制定企业内部培训师激励政策，通过培训师的选拔、培训和管理，逐步形成恒日各方面的师资队伍，精益求精，不断提高培训质量。
　　5、通过绩效考核的操作，提出干部储备和人才培养计划，有计划、有针对性的培养内部管理干部，以备企业扩大及人员变动需要。
　　工作计划篇5
　　一、指导思想
　　本学期，我们理科组将以学校20xx学年第二学期教育工作思路和教导处第二学期工作计划为指导思想，抓常规落实效，以学生的发展为本，以安全教育为抓手，努力创新凸现教研组特色，努力提高教学效能，并结合实际情况，做好各方面工作，为学校的发展作出应有的贡献。
　　二、工作思路
　　兼容并蓄、发挥特长、共同发展，共建组内“三个一工程”（一节优质课、一个课题、一个资源库）
　　三、主要工作
　　1、合力开好每一节公开课
　　结合学校各类公开课活动，提高“三课”质量，（即说课、上课、评课质量），提升教学素养。
　　2、深入研究课改理念
　　积极投入课改，认真学习《新课程标准》、新教材，深入研究现代教育技术与课程整合新理念，积极探讨新理念下主题资源库存建设的策略与实施技巧。积极投入探究课、拓展课活动。
　　备课：倡导每周一次集体备课，抓好重点内容重点章节的备课，加强重点内容重点章节的。组内听课评课。
　　科研：探讨《生物》与《物理》、《化学》在学习内容、学习方式、思维能力培养及学科美育及德意渗透的教学衔接研究，继续进行组内课题研究。
　　四、主要措施
　　1、努力学习教育理论，用先进的教育理念支撑教育改革的不断深化。学习《课程标准》及“解读”，扎实工作，开拓创新，努力推进“二期课改”的实施和发展。
　　2、做好教学常规管理，促进教学效益的提高。继续发挥集体智慧，团队协作、共同商讨研究教学中不断出现的问题症结，及时采取有效的应对措施。
　　3、严格按照制度规范管理，提倡认真踏实的工作作风，加强责任心和事业心，努力提高教师个人素质。
　　4、关注教学细节，积极参与学校加大监控力度与质量评估的活动。做好备课笔记，听课笔记及作业批改的检查工作，切实提高课堂教学效益。
　　5、注重知识的形成过程和实验教学，重视对学生思维的启发，关注中等及以下学生的学习困难，帮助学生梳理和掌握基础知识和基本技能，让不同层次的学生得到不断的提高和发展。
　　6、做好“公开课”等促进教师全面发展的工程建设。努力提高学校教学的整体水准。