幼儿保育员工作计划

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　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿保育员工作计划，欢迎大家分享。
　　幼儿保育员工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　落实园务工作计划要求，以争创省级示范幼儿园为主要奋斗目标，继续开展“优质、特色”的保育工作，全方位树立优质保育形象，为家长和孩子提供“放心、满意”的保育服务，使幼儿全面、健康地成长。现拟订保育计划如下：
　　二、基本情况分析：
　　1。我园现有15个班级，大，中，小各5个班。
　　2。优势分析：
　　保育员已经具备一定的工作经验与能力，人员也较稳定，在一日常规操作中，能为幼儿提供有利于身心健康发展的保育措施和环境，基本体现规范到位；同时也普遍表现出热爱孩子，热爱本职工作，有一定的敬业精神。
　　3。劣势分析：
　　1）保育员组织幼儿游戏活动时间不够多，经验欠缺。
　　2）保育工作在细节操作上有想当然与大意现象，同时在科学护理的探索中还缺乏积极性、主动性，创新性不够。
　　3）有个别成员对于自身业务知识和技能的发展要求不高，缺乏主动性。
　　三、本学期主要工作目标
　　1。为幼儿创设一个良好的安全、卫生、美观的校园环境；
　　2。每周三组织保育员研讨学习。
　　3。对一日操作规范了然于胸，从抓细节入手，做到自觉有序，检查与不检查一个样；
　　4。认真开展好每一次保研组活动，不断总结改进，在原有基础上进行探索，有所创新；
　　5。开展常规技能比武，提升保育员的职业素养。
　　四，具体工作
　　（一）保育工作
　　1。定期开展保研自培学习活动，对各类专业知识加以重点学习、巩固，不断提高工作人员的岗位技能；
　　2。迎接争创省级示范幼儿园，开展班级保育调研工作，取长补短，从而缩短各班保育工作的差距；
　　3。全面开展竞赛活动，相互促进，相互提高；
　　4。加强课题有关知识的学习，进一步提高保育工作质量；
　　5。开展保育笔记、工作经验的交流、总结。
　　（二）具体工作安排：
　　三月份：
　　1。做好幼儿入园工作，班级环境卫生清洁和消毒工作。
　　2。配合教师进行室内主题环境，活动区角的布置。
　　3。春季加强环境卫生清洁和消毒工作，预防传染病的。流行。
　　4。学习《卫生学》。
　　5。学习《如何培养幼儿饮食习惯》。
　　四月份
　　1。保健医生组织学习。
　　2。开展保育员研讨会。
　　3。学习新《纲要》精神。
　　4。学习《如何更好组织幼儿游戏活动》。
　　五月份：
　　1。继续对幼儿进行生活习惯的培养工作，及班级环境卫生清洁和消毒工作。
　　2。配合教师亲子春游活动。
　　3。全园保育员班级管理与教师团结协作评比。
　　4。学习《心理学》。
　　5学习《如何更好配合班级老师工作》。
　　六月份：
　　1。学习《教育学》。
　　2。学习《幼儿午睡的管理》。
　　3。班级的物品收放整理工作。
　　4。网站检查。
　　5。年度总结工作。
　　幼儿保育员工作计划篇2
　　在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
　　一、养成幼儿卫生习惯的要求。
　　1、清洁卫生习惯。
　　养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会
　　用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
　　2、良好的进餐习惯。
　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服
　　幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
　　3、有良好睡眠及穿脱能力。
　　能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
　　二、配合老师开展教学活动。
　　做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
　　三、做好家长工作。
　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟
　　通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
　　四、提高幼儿节约用水的意识。
　　我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
　　我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
　　幼儿保育员工作计划篇3
　　一、指导思想
　　本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕《幼儿园工作计划》，以《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化，让在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育。
　　二、重点工作
　　1、制订科学合理的膳食，确保儿童的营养。
　　2、加强日常保育督导，确保工作到位。
　　3、落实体弱儿的日常管理，力争见到成效。
　　4、加强疾病的预防和控制，避免传染病的。发生。
　　5、强化安全防范意识，确保幼儿安全。
　　三、具体措施
　　（一）制订科学合理的膳食，确保儿童的营养。
　　保健老师要严格按照膳食原则和计划，根据幼儿对热量及各种营养素的需要制订科学合理的膳食。
　　加强幼儿用餐时段的检查，准确了解菜谱在使用中的科学性、适合性，根据实际情况及时地进行调整，并作好记录，为下次的菜谱制订提供依据。
　　保健老师要有学习新知识的意识和行动，经常学习相关优秀经验，优化食谱。
　　食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食物的卫生安全，避免营养素的流失。
　　（二）加强督导日常保育工作，确保工作到位。
　　期初再次组织保教人员学习《苏州市幼儿园一日活动应知应会》中的保教人员工作要求，严格按照要求做好一日活动中的保育工作。
　　行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组，对体育锻炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与能力发展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检查，发现问题及时与相关人员进行沟通，得到改进。
　　（三）落实体弱儿的日常管理，力争见到成效。
　　增强全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习有关体弱儿的管理知识，掌握正确地管理方法、提升管理能力。
　　与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与配合。
　　做好对体弱儿管理的台帐记录。
　　幼儿保育员工作计划篇4
　　班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
　　保教要求：
　　身体发展方面
　　1。引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
　　2。引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。
　　认知发展方面
　　1。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。
　　2。引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
　　3。引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
　　社会性发展方面
　　1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。
　　2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。
　　针对措施：
　　教育教学：
　　（1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。
　　（2）开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。
　　（3）通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。
　　保育保健：
　　（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
　　（2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。
　　（3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。
　　家长工作：
　　（1）让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。
　　（2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
　　（3）通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
　　幼儿保育员工作计划篇5
　　天气渐渐转暖，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，如果有幼儿带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的。时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
　　幼儿保育员工作计划篇6
　　新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：
　　一、提高思想政治素养
　　积极的参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格的遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真的完成各项工作。以教师的道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
　　这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
　　1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
　　2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
　　3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿的自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
　　4、生活卫生常识
　　（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
　　（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
　　（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
　　（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
　　5、安全常识
　　（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
　　（2）懂得交通安全。
　　（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
　　6、生活能力
　　（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。
　　（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
　　（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
　　（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏的时候会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
　　（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
　　三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
　　室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
　　幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
　　幼儿保育员工作计划篇7
　　新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园
　　长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。
　　一、指导思想
　　1、以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。
　　2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
　　二、主要工作
　　我负责的是北卧室、香蕉1班、苹果4班、草莓2班、草莓3班，对每个幼儿我准备做到以下几点：
　　1、清洁卫生习惯
　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
　　2、良好进餐习惯
　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
　　3、有良好睡眠及穿脱能力
　　能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的脱穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。
　　4、良好学习环境
　　坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的。环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
　　5、做好家长工作
　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
　　6、团结协作
　　教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。
　　7、提高自我素质
　　多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。尽职尽责，争取做到让家长放心，园领导满意！
　　幼儿保育员工作计划篇8
　　强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
　　幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：
　　一、做好幼儿一日生活常规的培养。
　　为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
　　幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
　　指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
　　鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
　　培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
　　精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
　　二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。
　　三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
　　四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
　　让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
　　五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
　　六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
　　七、保育员队伍的建设。
　　定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午：：。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
　　积极参加园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。
　　保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。
　　以上是本学期的保育工作计划，保育组全体成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。
　　幼儿保育员工作计划篇9
　　根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：
　　1、一日活动方面
　　班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每一天抖要做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；
　　日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
　　小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
　　2、做好三检工作
　　晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。
　　小班幼儿的习惯是把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的。安全事项。
　　午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
　　晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
　　3、家园联系方面
　　利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
　　来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
　　4、幼儿服药情况和自救能力的培养
　　幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
　　设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。
　　时时刻刻的提醒自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
　　幼儿保育员工作计划篇10
　　根据小班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：
　　一、日常工作
　　1、搞好本班教室卫生，每天做好毛巾、杯子清洁和消毒工作，做好教室清洁和通风工作，预防传染病的发生。
　　2、依时准备幼儿的餐点，并提前分发好。
　　3、天气变化比较大时，根据幼儿运动出汗情况为其增减衣服。
　　4、做好个别家长交待给孩子吃药物的记录，并按要求给孩子喂药。
　　5、配合做好与班主任、配班老师的教学工作。
　　二、安全工作
　　1、小班幼儿在新环境中会很好奇。利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。活动时教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
　　2、教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
　　3、晨检时检查幼儿口袋，是否带有玩具或尖锐的东西来学校，如有应先帮幼儿保管，以免在学校造成伤害。
　　4、午睡时教育幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
　　三、培养幼儿自立能力和卫生习惯
　　1、小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。
　　2、培养幼儿上厕所自己提裤子，吃饭时幼儿自己用勺子吃饭，教育幼儿节约水源，爱惜粮食。
　　3、培养幼儿在做手工时或吃饭时保持桌子整洁，完成后要洗手，做个爱干净的孩子。
　　四、午睡检查
　　1、提醒孩子睡觉前去上厕所，并在午睡40分钟左右唤醒喝水较多的孩子起床尿尿。
　　2、腿勤、手动，注意观察每个孩子午睡情况。
　　幼儿保育员工作计划篇11
　　班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
　　一、保教要求：
　　（一）身体发展方面
　　1。引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
　　2。引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。
　　（二）认知发展方面
　　1。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。
　　2。引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
　　3。引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
　　（三）社会性发展方面
　　1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。
　　2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。
　　（四）教育教学：
　　（1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。
　　（2）开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。
　　（3）通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。
　　（五）保育保健：
　　（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
　　（2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。
　　（3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。
　　（六）家长工作：
　　（1）让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。
　　（2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
　　（3）通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
　　（七）健康领域：
　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。
　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
　　（八）社会性领域：
　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
　　4、享受与同伴分享的乐趣。
　　（九）语言领域：
　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
　　（十）科学领域：
　　1、引导幼儿喜欢观察常见的。事物和现象，并对它们感兴趣。
　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
　　（十一）艺术领域：
　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
　　二、保教工作
　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
　　4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
　　三、家长工作
　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
　　2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
　　四、教研工作
　　1、制订学期班级工作计划。
　　2、研究制定课题方案。
　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
　　4、参加年段集体备课活动。
　　班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。
　　幼儿保育员工作计划篇12
　　新的一学期又开始了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。
　　除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已形成了良好的生活、卫生习惯，自理能力大有提高，能愉快的上幼儿园。入园、离园时会主动的用礼貌用语给老师打招呼。
　　但有少数幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱；有几个幼儿个性稍强；还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。
　　针对班上幼儿的实际情况，本期我将以新《纲要》为工作指南，以新学习的教师职业道德规范来严格要求自己，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：
　　一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无臭味。
　　二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活，
　　1。学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。
　　2。培养幼儿能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。
　　3。培养幼儿的自理能力：教幼儿学习有序地穿脱衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。
　　4。精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
　　三、对幼儿进行思想品德教育。
　　1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。
　　2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。
　　3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
　　4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。
　　5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。
　　6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。
　　幼儿保育员工作计划篇13
　　新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：
　　一、健康成长，保育为先。
　　我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
　　如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的。行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
　　二、配合老师开展教学活动。
　　让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。
　　1、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染
　　2、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
　　3、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
　　4、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
　　5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
　　以上是本学期本班的主要工作计划。
　　幼儿保育员工作计划篇14
　　一、指导思想
　　认真贯彻落实《幼儿园保健管理实施细则》、与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、收会三方面资源，以培养现代公民为主体。
　　二、培训目标
　　1。认真学习《规程》、《条例》提高认识树立良好地保育员队伍形象。
　　2。组织对保育员、营养员、教师进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。
　　3。要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。
　　三、学习内容
　　1、学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。
　　2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务质量。
　　3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处理。
　　4、每周同保育员一起制订科学、合理、的幼儿营养菜谱做到干湿、荤素、粗细、米面、深素菜与浅色素菜的搭配，做到一月主菜不重复。保证每月菜肴不少与120种。让幼儿在园健康成长、让家长们放心。
　　四、每月安排
　　八、九月份
　　1、组织保育员学习保育工作计划。
　　2、对保育员进行规范操作的培训。
　　3、进行保育员规范操作的培训。（看碟片）
　　十月份
　　对全体教职员工进行现场急救的培训。
　　十一月份
　　1、对保育员进行消毒液配置培训。
　　2、学习食品卫生法：食物中毒事故处理办法。
　　十二月份
　　1、组织学习《食物中毒预防指南》。
　　2、保育员练兵活动。
　　元月份
　　1、规范操作问答比赛。
　　2、要求写好年度考评工作总结。
　　3、期末类资料的整理归档工作。