心理工作计划

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　　关于心理工作计划三篇
　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的心理工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　心理工作计划篇1
　　我们进行心理健康教育的基础和工作重点将继续是：面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、职业兴趣、交友方式方法等方面获得充分发展，努力提高全体学生的心理素质和人格水平。本学期我们将具体开展以下工作：
　　1，继续开展心理健康课。在预备和高一年级开设心理课，每周1课时。旨在普及心理学知识，培养良好的心理素质，提高人格水平。本学期开设的课程将包括心理健康和心理咨询知识普及、提高学习效率系列、学习认识自我系列（性别意识、自己的价值、悦纳自我）、人际交往技巧系列（人际关系的建立和维护）、情感系列（包括师生情谊、感恩父母、什么是爱情）、人生规划（职业规划、价值观澄清）等。本学年的课程不仅局限在课堂内，而是由课堂向外延伸。为了吸引学生关注，心理活动课几乎每节课都使用多媒体，几乎每节课学生都有活动可以参与，甚至还有户外活动课的内容。
　　2。健全心理咨询室的工作。咨询与辅导是达到学校心理教育整体目标的重要途径。本学期延续了以前的传统，每周一至周五中午12：1513：00，丁洪春老师和郑佼佼老师会在心理咨询市或各自的办公室，接待来访学生的咨询或预约，帮助解决学生在学习生活中遇到的各种心理问题或困惑。对于少数有心理困扰和心理障碍的学生，给予各种形式及时必要的咨询、辅导。实践下来，这个部分的工作经过验证的确起到了一定作用的。不仅实实在在帮助学生解决了问题，而且好的口碑也在同学中传播，使得更多同学了解到这样一个可以倾诉的场所。
　　3。网络BLOG公告站。考虑到学生上网的不便利，信箱设立的效果不佳。本学期网络BLOG的工作相对减少，仅针对课外拓展、心理学专业知识的普及。一些学而有余力的同学在上网的时候可以根据自己的需要阅读，并和老师进行交流。
　　4。管理心灵絮语栏目。本学期我们将继续与学校青春藤文学社联合，刊登一些文章介绍心理学常识，同时为心理咨询室的工作起到一定的宣传作用。
　　5。完善学生心理健康档案。通过全体测试儿童团体智力测验、YG人格测验，个别测试SCL90等来完成学校心理档案的建设。预测学生状况，防范于未然。配合教师做好学生德育工作。
　　学校的心理健康工作任重而道远，从以往工作的经验来看，这项工作往往会被大家忽视或者轻视，可有可无，可轻可重。希望通过新学年的努力，既可以为学生的健康成长做出贡献，也能树立起心理健康教育崭新的形象。
　　心理工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
　　二、具体目标
　　1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
　　2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
　　3、做好班级保健的培训工作。
　　4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
　　5、重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“对独生子女进行心理健康教育”为切入口进行以点带面开展研究活动。
　　6、认真开展心理健康教育试点班的课程活动。
　　7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
　　8、组织心理健康区域教师学习、交流，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。
　　三、主要工作
　　加强队伍建设，提高自身素质
　　1、参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
　　2、继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
　　认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
　　1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
　　咨询途径：
　　学生自愿前往咨询（团体咨询为主）
　　班主任老师推荐
　　辅导老师访谈
　　2、设立“倾心链接”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
　　3、建设心理咨询室，做好六月份迎接各级领导检查的准备。
　　4、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
　　5、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
　　四、具体工作
　　三月份：
　　1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
　　2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
　　3、做好班级心理咨询员的培训工作。
　　4、召开五年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。
　　5、举办青春期心理卫生讲座（四、五年级部分女生）。
　　6、组织心理健康区域教师研讨，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。
　　四月份：
　　1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
　　2、出好心理健康教育专题黑板报。
　　3、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。
　　4与全区的心理健康教育教师交流评课的方案。
　　五月份：
　　1、继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。
　　2、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
　　3、进行心理健康测试
　　六月份：
　　1、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。
　　2、分析心理问题
　　3、参加香坊区心理区域教研汇报活动，争取圆满完成评课任务。
　　面对新的学期新的工作任务，心理的压力很大。但是我相信，只要我努力，我呈现给学生、家长的答卷，只有更好！
　　心理工作计划篇3
　　心理健康部门作为礼仪部的一个重要组成部分，它主要负责了解大学生的心理素质，普及心理健康基础知识，树立心理健康意识，让同学们了解简单心理调节，认识心理异常现象，以及掌握心理保健常识，提高同学们的社会适应能力和心理调试能力，预防和减少大学生的心理问题和身心疾病，心理健康部门是大学生适应大学生活必不可少的一个组织。现拟订本学期的工作计划：
　　一积极宣传与传达院心理健康服务中心的信息，以最高的效率向同学们提供心理健康方面的知识。
　　二及时的同各班的心理委员沟通，并定期召开心理委员交流会，以便更好的了解同学们的心理健康情况。
　　三同时，及时的向院心理健康服务中心汇报工作。四积极开展心理健康方面的活动：
　　1、开展专题讲座
　　让同学在教师剖析一个又一个案例中，获取知识，调节自我心理；
　　2、心理健康电影展播
　　面向全院学生播放具有教育意义的心理健康电影；
　　3、心理健康知识竞赛
　　以走访寝室的形式开展，向同学们提出一些关于心里健康的问题，回答正确并可以得到一些小礼品作为奖励；
　　4、组织心理委员与同学进行沟通
　　可以通过集体活动的形式。以此更好的了解同学的心理健康情况。
　　计划是一个工作的好的开始，我们也将拿出我们的努力我们的热情把心理部工作做得越来越好。力争在学期末向系里交上一份满意的答卷。