小班学期工作计划

　　小班学期工作计划
　　推荐度：
　　幼儿园小班学期工作计划
　　推荐度：
　　小班春季学期工作计划
　　推荐度：
　　小班秋季学期工作计划
　　推荐度：
　　幼儿园小班春季学期工作计划
　　推荐度：
　　相关推荐
　　【精华】小班学期工作计划三篇
　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始写工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的小班学期工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　小班学期工作计划篇1
　　一、情况分析：
　　本学期我们小班年级组共有十四位老师，全部都是35岁以下的青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快，四位教师有着20xx年及以上的一线工作经验，一位教师研究生在读，她们在日常的教育教学工作对本组的日常工作起着引领作用。我们团队合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队氛围，围绕幼儿园的中心活动，老师会积极献计献策，圆满完成年级组和班级的各项工作。本学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入手，探究：如何深入探索实践多元能力探索课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和业务能力；如何大力整合教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件等。
　　二、主要工作目标：
　　1。从实际工作出发，深入学习和研讨《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师职业道德规范》等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。
　　2。建立融洽的人际关系，形成互帮互学的工作氛围，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。
　　3。加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。
　　4。围绕课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。
　　5。大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的。力度、密度。
　　三、具体工作要求与措施：
　　1。利用业余时间，采用年级组集中学习和教师自学的方式，学习《幼儿园教师专业标准》、《36岁幼儿发展指南》、《陈鹤琴活教育思想》、“隐性教育”相关理论知识，开展读书沙龙活动。
　　2。继续学习《幼儿园教育指导纲要》，领悟《纲要》内涵，全面贯彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为，在教学实践中多采用启发式、引导式，勇于探索、大胆创新。每一位教师根据自己的实际情况，选择一个活动领域为主要研究领域，力争形成自己的教学特色。
　　3。关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量。
　　4。努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。
　　5。增强组内教师的主人翁意识，围绕幼儿园的中心活动，根据年级组内教师的专业特长，让每一位教师都尝试作为活动的具体负责人，组织、安排工作，以此多给教师展示的机会，鼓励每位教师发表自己的看法。
　　6。团结组员，发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立年级组资源库，便于资源共享。
　　7。本学期将继续上学期的集体备课形式，把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。从目标的制定到教学具的准备、存在的困惑、解决的措施等都有详实的记载。
　　8。扎实完成听课制度，要求年级组教师之间相互听课，每周完成听课2节，并进行有效评课（注重过程性评价与总结性评价相结合）。
　　9。继续以“幼儿园隐性教育”课题研究为载体，挖掘有研究价值的子课题，探索指导幼儿游戏活动的有效的隐性教育模式，以年级组为单位推出好的观察笔记、教研论文、教育现场活动，深入专项研究，提升科研精细化。
　　10。定期召开家长会或家长开放日，通过家长访谈、班级博客等形式式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现，主动地向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念，鼓励家长积极参教，大力挖掘家长资源。
　　四、具体工作安排：
　　二月份、三月份活动：
　　1。做好新学期环境布置工作（主题：元宵花灯）
　　2。制定年级组、班级等各类计划
　　3。稳定幼儿入园情绪，规范幼儿一日活动，加强安全常规训练
　　4。各班根据主题及时完成室内外环境布置
　　5。家园互动活动：庆“三八”妇女节活动
　　6。植树节“爱绿护绿“活动
　　7。每周开展集体备课教研活动
　　四月份活动：
　　1。开展主题活动
　　2。每周开展集体备课教研活动
　　3。教师读书沙龙活动
　　4。家园互动活动：家长助教
　　5。教师优质课评比
　　6。班级区角游戏环境创设
　　五月份活动：
　　1。开展主题活动
　　2。每周开展集体备课教研活动
　　3。幼儿自我服务能力展示
　　4。“隐性教育课题”研究阶段成果展示（观察笔记、活动现场观摩）
　　5。家园互动活动：半日活动开放
　　六月份活动：
　　1。开展主题活动
　　2。每周开展集体备课教研活动
　　3。班级游戏活动观摩
　　4。庆“六一”儿童节活动
　　5。家园互动活动
　　6。期末幼儿发展评估，撰写幼儿素质报告书
　　7。完成各类小结
　　一、指导思想：
　　深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
　　本学期小班年级组共有4个班，其中小小班1个，小班3个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有一定的进步，得到了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力，以幼儿园的规章制度为指导方针，结合园务划要求扎扎实实做好各项工作。
　　二、工作目标：
　　（一）应把安全工作放在首位，抓实抓好。
　　（二）抓紧抓好年级组内常规管理工作
　　（三）开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。
　　三、具体措施：
　　（一）教育教学工作
　　1、针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。
　　2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。
　　3、积极参加幼儿园教师培养，争取上公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。
　　小班学期工作计划篇2
　　踏着春天轻快的脚步，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说是新的希望，对老师来说是新的挑战，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己。总结上学期的工作，吸取经验，本学期，我们根据我班的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论制定了有本班特色的班务工作计划。
　　班级情况分析
　　《一》班级情况：我班现有22名幼儿，其中女孩13名，男孩9名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不是很强，上学期我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。在语言领域中，我们幼儿是发展得比较好的，平时我们班孩子特别爱听故事，如罗贻文个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量如秦鸿铭。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地融入集体生活。在数学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。
　　《二》。家长情况：经过一段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。在日常通过多种途径与家长沟通，建立了良好的交流平台，家长们也主动和老师交流，了解孩子在园情况，听取老师的已见和看法，也让老师了解了孩子在家情况。通过日常观察我们也了解到个别家长平时忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于老师的工作比较理解和支持，呈现出较好的发展趋势。本学期发展目标
　　（一）、健康领域目标：1、学习用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。2、学习整理床铺，管理自已的物品。3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
　　（二）、社会领域目标：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。2、学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3。学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信。4、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。
　　（三）、语言领域目标；1、学习欣赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。2、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容。3、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。
　　、科学领域目标：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。
　　（五）、艺术领域目标：音乐：（1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜欢模仿创编歌曲和动作。3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。）绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。制作：鼓励利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。
　　三。家长工作
　　在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过电访、面对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息。根据单元主题内容，出好《家长园地》，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系
　　悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期根据幼儿的具体情况，结合保教计划，制定了适合幼儿身心发展，关注个性差异，促进体育德美全面发展的教学计划。
　　一、教学目标
　　1、教育教学继续加强幼儿的常规培养，采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束能力。
　　2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。
　　3、继续培养幼儿的动手操作能力。将在折纸、绘画的同时加一涂色、撕贴等技能训练。
　　4、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
　　5、注重对幼儿倾听习惯的培养。
　　二、教学采取的措施
　　1、多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。
　　2、在活动中开展形式多样的表演、看图讲述等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参与。
　　3、提高科学认知能力，加强对数的掌握程度。
　　4、提高幼儿合作意识、交际能力及规则意识。
　　三、月教学计划
　　二、三月份：
　　主题教育：品德教育：情感教育
　　工作中心：
　　一、开学准备工作
　　1根据园务计划，完成各项计划。
　　1、调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络
　　3、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防
　　4、编排操节
　　5、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。
　　6、充实自然角。
　　7、做好各类兴趣班开学编班。
　　8、开展百日安全活动，3月18日开始百日安全活动，
　　四月份：
　　主题教育：品德教育：情感教育
　　中心工作：
　　1、家长学校上课、
　　2、做好春季疾病的防治。
　　3、开展亲子活动和春游。
　　4、安全教育，紧急预案。
　　5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动
　　五月份：工作中心：
　　1、做好课题结题准备工作
　　2、参加区六一文艺活动
　　六、七月份：
　　主题教育：
　　工作中心：
　　1、，
　　2、迎接中心课题组结题验收。
　　3、各类论文、案例、方案评比。
　　4、做好幼儿发展评优，填写汇报单展示幼儿个人发展档案。
　　5、核对物品，完成各项总结。
　　6、召开家委会，听取建议和意见。
　　2、开展丰富多彩的户外体育活动。
　　3、进行庆祝六一节的文艺节目的编排工作
　　小班学期工作计划篇3
　　一指导思想：
　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿
　　二工作目标
　　1指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境
　　2让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。
　　3让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
　　4开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展。
　　三具体措施：
　　1办好家长学校
　　办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。
　　2举办家长开放日活动
　　家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的。发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。
　　3与家长合作壮大教育队伍
　　结合家长的学历、兴趣、特长、工作性质等资源信息，组织表演活动，从而在活动过程中让幼儿获得更多的社会知识和经验。
　　4、通过电子邮箱、QQ更好的与家长沟通
　　四具体月工作安排：
　　九月份：
　　1各班召开一次期初家长会，重点做好新生家长工作，以及安全工作，并与家长签订安全责任书。
　　2各班创设好《家长园地》。
　　3各班班主任开通班级QQ群或学校网站，与家长进行沟通，汇报幼儿在园一日生活情况、育儿知识。
　　4在“中秋节”放假期间，向家长分发告家长书，告知放假期间安全注意事项。
　　十月份：
　　1“国庆节”向家长分发告家长书并举行庆国庆教育活动。
　　2设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
　　3举行家长委员会。
　　十一月份：
　　1召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心活动，举行“家长开放月”系列活动
　　2开展礼仪教育讲座。
　　3筹备家庭亲子才艺比赛
　　十二月份：
　　1要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。
　　2向家长宣传冬季常见疾病的预防知识。
　　3下发元旦放假通知，让家长签元旦放假安全工作收悉，提高家长安全意识。
　　一月份：
　　1举行亲子活动，家长开放活动
　　2幼儿寒假生活指导告家长书。
　　3撰写家长工作总结。
　　4召开期末家长会，家访工作