教研工作计划

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　　实用的教研工作计划集合六篇
　　时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的教研工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　教研工作计划篇1
　　一、指导思想
　　以《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念和教学内容为依据，以新课程为导向，深化教学改革，树立以“学生发展为本”的思想，坚持“以人为本”的教学观加强新理念的学习；注重课堂教学策略的研究作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的数学课程。
　　二、工作目标
　　1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，扎扎实实开展教研工作，切实提高教学质量。
　　2、加强新理念的学习；注重课堂教学策略的研究。
　　3、抓好培优补差工作，同时开展形式多样的数学竞赛，激发学生的学习兴趣。
　　三、具体措施
　　1、认认真真地备好每一堂课，并进行教学反思，多研究课本，多研究教法，努力提高自身的教学水平。
　　2、组内教师应多交谈，不断从同伴中获得信息，借鉴和吸收经验，组内每位教师至少开一节公开课，并邀请其他数学教师参加听课、评课，课后认真评课。
　　3、不断转变教育观念，树立新的课程理念，建立民主、平等的新型师生关系，确立新的人才观、质量观，提升教师的专业水平和素质，提高教师对新课程改革的适应能力。
　　4、以新标准优化教学过程，转变学生的学习方式，突出学生为主体，构建主体参与、合作学习、体现差异、发展个性、师生互动、主动探究等能够有效改变学生被动接受学习的教学模式。
　　四、具体安排：
　　3月份：
　　1、制订数学教学计划及奥数活动。
　　2、学习新课程标准，研究新教材。
　　3、组内听课开始。
　　4、制定假日活动，并开展好本学期第一次假日活动。
　　4月份：
　　1、积极参加区数学新课程教研活动。
　　2、参加区课改展示周活动。
　　3、做好课题的申报工作。
　　4、开一堂优质课。
　　5月份：
　　1、学生小型数学竞赛活动。
　　2、教师优质课活动。
　　3、继续开展奥数培训
　　4、“数学生活化”教学研究。
　　5、教学经验交流。
　　6月份：
　　1、继续开展奥数培训。
　　2、谈教学中的困惑，并讨论解决办法。
　　7月份：
　　1、制订年级复习计划。
　　1、各种活动总结。
　　2、对学生进行期末评价。
　　3、论文和案例交流评比。
　　教研工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　本学期北苑小学数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
　　二、具体工作安排：
　　（一）加强学习、提高认识。
　　1、本学期，数学组全体老师将围绕“有效教学”这一主题展开研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
　　2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。
　　（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。
　　1、继续加强教研共案的学习活动
　　强化每月一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的。得与失。每月举行一次集体学习讨论，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。
　　2、推行听课制度
　　积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。
　　3、加强常规管理制度
　　每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）对检查情况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
　　（三）发挥教研群体作用，提高教研实效。
　　积极开展学校教研组活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。
　　1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于10节。
　　2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
　　教研工作计划篇3
　　一、指导思想
　　根据市教育局和教研室的统一部署，本学期小学英语中心教研组将以全面推进素质教育、实施课程改革为契机，认真践行“研究、指导、服务”的教研理念，以XX版课程标准培训与实施为抓手，以提高课堂教学效益为重点，创新教研方式、提高教研质量，努力开创开发区小学英语教研的新局面，为开发区基础教育均衡发展和义务教育质量的不断提升贡献力量。
　　二、重点工作
　　1。继续做好XX版义务教育英语课程标准（修订稿）培训与实施工作；
　　2。认真组织XX年淮安市青年教师基本功比赛的选拔工作；
　　3。协助市教研室启动并实施雏燕奋飞行动计划中小学教坛新秀培养工程；
　　4。进一步推进开发区区域教研共同体模式建设；
　　5。协助教育处组织好省市级三项评比工作。
　　附：行事历
　　月份内容负责人二月拟定本学期教研工作计划。施xx教研组长骨干教师召开各校教研组长会议，研讨新学期教研工作思路。筹备并开展区基础教育青年教师教学基本功比赛。参加市“雏燕奋飞”行动计划学科教坛新秀培养对象第一次培训研讨会。参加市小学英语学科基地活动。参加市小学英语学科基于课例研究的校本教研系列活动
　　（一）三月召开国家级子课题“基于小学英语教学创新应用的环境英语教学思想研究”阶段性成果分享研讨会施xx教研组长骨干教师课题组成员参加市青年教师教学基本功比赛。（3月20～31日）参加市小学英语四年级新教材培教学研讨活动。参加省e学习观摩研讨会。参加市小学英语学科基于课例研究的。校本教研系列活动
　　（二）四月组织指导并修改参加省“教海探航”的小学英语优秀教学论文。施xx教研组长骨干教师参加市小学英语学科基于课例研究的校本教研系列活动
　　（三）参加市“雏燕奋飞”行动计划小学英语教坛新秀培养对象专题培训活动。五月组织参加市级小学英语优课评比。施xx教研组长骨干教师参加全国小学英语教师评优课观摩活动。参加市小学英语学科基于课例研究的校本教研系列活动
　　（四）六月召开市级重点课题“基于全纳教育的区域小学英语教学研究”课题研讨活动。施xx教研组长课题组成员参加市“雏燕奋飞”行动计划学科教坛新秀培养对象教科研方法研讨会，初步确立研究课题的方向。组织市小学英语学科课题研究及课例研究成果交流研讨活动。七月完成相关工作计划和总结。施xx教研组长骨干教师
　　教研工作计划篇4
　　一、指导思想
　　根据xx教研院总体工作部署，《xx教研院20xx学年第二学期工作计划》，《xx三中20xx学年第二学期教务处工作计划》等文件，开展学科教学改革实践与研究，促进本学科教师专业素养的提升和教学质量的提高，促进本教研组队伍建设。切实抓好学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，按照加强学校体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为突破，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；切实贯彻学校的办学思想，以沟通教育为核心，以体育课、跑操的教学为抓手，为学生参加体育锻炼创造良好的条件；全面推动学校体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为此我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。
　　二、本学期目标
　　1、改进提高课间跑操质量，落实两操一活动。做到每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。形成“阳光体育”校本活动。
　　2、组建好市田径运动会、市体育节运动队，参加市各类竞赛，争取竞赛成绩明显提高。
　　3、办好校田径运动会。
　　4、努力做好体育课“以学定教”“以赛促学”的课堂教学、积极参与教研活动研究。做好“一师一优”活动
　　5、认真努力做好有关初三体育中考事宜。
　　1）游泳模拟考；
　　2）体育一模
　　3）二十二中二模
　　三、工作重点
　　1、认真抓好体育中考，在加强初三体育教学常规的基础上，切实让学生学有专长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该年级的。体育状况，应对策略；做好体育中考的备考工作。
　　2、加强跑操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，开展大课间活动评比。
　　3、继续开启“足球选项课”。优化课堂结构，提升学生足球技能。积极探索，提高课堂效率，让学生快乐学习，体验成功喜悦。
　　4、营造浓厚的校园体育氛围，开展20xx学年校体育节，大力加强学校体育工作。引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
　　5、抓好市级各项联赛的训练工作，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。
　　6、开展各种活动，制定“阳光体育”校本活动方案、计划，交流活动经验，形成特色。
　　教研工作计划篇5
　　一、指导思想：
　　根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以“高效课堂”为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强研究出效率”为本学期的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。
　　二、工作目标
　　1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。
　　2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。
　　3、加强学生学习行为习惯的培养。三、具体工作：
　　1、发挥我组教研辐射示范作用，发挥骨干教师的引领作用，以教研专题形式创建高效课堂。
　　2、帮助教师提高业务水平。每学期要求组内教师积极参与“同课异构”教研活动，全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，加强业务学习，全面提高教师教育教学水平和理论知识。
　　3、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象。
　　4、开展集体备课制度
　　在原来集体备课的基础上，我组将在备课的形式上和途径上进行改革，每次备课定主题、定研究方法、定主备人，开展先备、再上、再评的方式进行，力求每一次的教研活动实际、有效。同时，制度跟上，严格抓好教师的出勤率和参与率，努力使每一位教师在教学研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同时让每一位教师在教研中发挥自己的个性，真正提高教学的整体质量。
　　5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课多议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。6、加强学困生的辅导。
　　本着“以人为本、全面发展”的原则，重视对每一个学生的全面发展，特别是学困生的辅导更要注重教学方法与教学效果。
　　7、进行一次“三项”评比（优课评比、优秀课件评比、优秀教案评比），以促进教师专业成长。
　　8、要求组内每位教师本学期听课不少于28节。
　　四、月工作安排九月份
　　1、学习课程标准、镇校教研工作计划；2、制订教研组工作计划；3、集体备课（按单元疏通教材）；4、签订师徒结对计划；
　　5、汉语拼音教学专题研讨：组织教师进行专题讲座开展上、说、评课活动6、组织优秀课件评比。
　　7、镇本半日教研：高效课堂教学模式展示。十月份
　　1、集体备课（按单元疏通教材）；2、开展上、说、评课活动
　　3、举行语文青年教师优课评比活动；4、对学生读书活动情况进行考查。十一月份
　　1、集体备课（按单元疏通教材）；
　　2、阅读教学专题研讨：（第一课时教学模式研讨）组织教师进行专题讲座开展上、说、评课活动
　　3、做好学科课程标准学习考查工作；4、组织优秀教案评比。十二月份
　　1、集体备课（按单元疏通教材）；
　　2、阅读教学专题研讨：（第二课时教学模式研讨）组织教师进行专题讲座开展上、说、评课活动
　　3、举行学科备课笔记展示交流活动。
　　教研工作计划篇6
　　一、指导思想
　　认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践紧密结合，，以实施素质教育、推进课程改革为重点，以科学发展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。
　　二、工作目标：
　　（一）常规管理目标
　　实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年教师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。
　　（二）教科研究目标：
　　完善课题研究工作的过程管理机制，完成我校四个市级课题的结题工作，做好20xx年立项的一个省级课题和四个XX市级课题的的开题和第一阶段的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。
　　（三）校本培训目标：
　　发挥校内的优质资源，开创富有学校特色的校本研究新局面，扩展教师们的。视野，提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素质的提高。
　　三、主要措施：
　　（一）健全完善有关制度
　　1制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，重视教师的培训与学习；
　　2明光中学优秀教师校级考核制度；
　　3青年教师培养制度。
　　4。集体备课制度。
　　（二）加强青年教师的培养力度
　　（1）继续发挥骨干教师的作用，实导师制制度。
　　（2）青年教师至少在教研组内上一节公开课，积极参加各种青年教师相关比赛。
　　（3）青年教师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。
　　（三）加强校本教研，促进教师专业化发展
　　1以教研组的教学研究为阵地提高教师业务能力。
　　教研组是学科建设和师资建设的主要阵地。各教研组务必根据保证与提高课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以发展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进行立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的研究活动。
　　2利用校内资源，加强校本教研。把提高课堂教学效率作为校本研究的基本内容，做实学校校本教研工作。
　　（四）抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。
　　1做好一个省级课题和四个市级课题的课题研究的开题仪式。
　　2对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。
　　3教研室加强对课题的监督和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，提高学校的教科研整体水平。
　　四、主要工作
　　1及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的实施，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。
　　2开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课。
　　3课题组做好课题研究，并有研究记录，要求认真撰写，定期、不定期进行检查。做好教师论文集的整理编辑工作。
　　4组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好优质课和教育教学论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提前发布各类信息要求，并组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。青年教师每学期完成不少于一次的参赛任务。
　　5通过开展校本教研活动，丰厚教师从事教育教学工作的底蕴，提高教师教育科研的理论水平。
　　6科学合理做好教师外出培训安排，规范教师外出培训工作，并请外出教师整理和传达学习精神。
　　7进一步落实教师教科研工作激励机制、绩效工资发放办法，对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化，形成有效的管理体系，推动学校教科工作规范有序发展。
　　8学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估工作。