高中地理学科教研工作计划

　　高中地理学科教研工作计划
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　　高中地理学科教研工作计划1
　　一、本学期教研活动工作重点
　　1、继续加强推进素质教育的研究，贯彻落实课程改革各项要求，在高中一年级教师中树立新课程意识，在认真做好高一地理必修I模块教学的基础上，切实做好高中地理新课程必修II模块培训工作。
　　2、继续贯彻高考的改革精神，在高中一、二年级教师中树立高考意识，在认真做好20xx年高考试卷分析的基础上，切实制定20xx年高三地理复习计划，努力提高复习效率。
　　3、以校本教研为依托，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式，以教学设计研究为载体，针对新课程实验中的问题开展教学研究，重视新课程实验的交流与研讨，促进教师的专业成长，提高教师队伍的整体素质。
　　4、加强高中地理青年骨干教师的培养，认真做好高中地理研修班的工作，加强对新课程实验专题性的教学研究，继续推进校本教研，在高中地理新课程的实验工作中不断成长。
　　5、加强高中地理教师队伍的建设，做好市直高中地理学科的双周教研活动，组织说课、教学设计、教学叙事、交流研讨等教研活动，努力做到教研活动主题化。
　　二、教学调查的内容和方法
　　1、通过集体调研、听课、教学反思、教学研讨会，深入教学第一线，深入课堂，以校为本，以校本教研为依托，了解情况，研究对策，结合我市教学实际，开展教学研究和教学改革。
　　2、通过高中地理教学设计、教学案例实践与研究课题实验小组活动，开展课堂教学改革的实践与研究。
　　3、通过社会实践活动的调研，通过活动设计、报告、小案例的征集、评比，形成一批有推广价值的社会实践、社区活动案例。
　　三、学科教学研究的课题
　　高中地理教学设计、教学案例实践与研究
　　教研活动表
　　周次日期活动内容地点参加对象
　　18。289。3市直社会实践社区活动调研市直学校教研员
　　29。4910市直高中地理教研组长或备课组长温州十四中市直地理教研
　　组长或备课组长
　　39。119。17市高中地理、历史教研员会议瓯海各县市区教研员
　　49。189。24高中教研室集体调研市教师教育院附校高中教研员
　　59。2510。1高中地理研修班活动省高中地理教学评比论文上交待定高中地理
　　研修班教师
　　610。210。8国庆节
　　710。910。15市区高一地理必修I模块
　　教学观摩活动温州二十二中市区高一
　　地理教师
　　810。1610。22市高考文综地理试卷分析会待定高三地理教师
　　910。2310。292009年高考学科研究指导小组会议市教研院研究小组成员
　　1010。3011。5市区高三高二地理课堂教学观摩及研讨活动温州二高市区高三
　　高二地理教师
　　1111。611。12市课改样本校校本教研活动课改样本校有关教师教研员
　　1211。1311。19期中考试
　　1311。2011。26高中教研室集体调研温州十五中高中教研员
　　1411。2712。3市区高一地理必修I模块教学调研
　　有关学校高中教研员
　　1512。412。10市高中新课程课堂教学研讨暨高中地理研修班活动省样本校部分教师代表
　　1612。1112。17省高中地理优秀教学成果评比暨省地理教学研究会年会乐清中学各地市教研员
　　及部分教师代表
　　1712。1812。24省高中地理新课程必修II模块培训
　　杭州部分教师代表
　　1812。2512。31
　　191。11。7元旦市文科综合能力竞赛温州二十一中部分高三学生
　　201。151。21一模审稿会市教研院研究小组成员
　　211。151。21
　　221。221。28市高中地理新课程必修II模块培训暨高中地理研修班活动待定高一地理教师暨地理研修班学员
　　231。292。4
　　242。52。10学期结束工作
　　高中地理学科教研工作计划2
　　一、指导思想：
　　以国家教育方针为总则，以市、区教育局教育工作意见为指针，全面落实市、区教研室统一部署，切实推进课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，努力深化教学研究，加强全区高中地理教师队伍建设，努力做到：严谨、务实、创新、高效，为构建“龙岗和谐教育”实现“教育强区”多作贡献。
　　二、工作目标：
　　1、提高自身教研水平。认真学习研究新课标理论、教育教学理论、掌握本学科最新科研、课改等成果；有效突破学科热点、难点问题，提升学习、研究、服务、指导、合作、创新能力，争取全年在省级以上刊物上发表12篇教研论文。
　　2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力争完成区教研室下达的任务，不拖文综总分后腿。高二学业水平考试完成各项指标，总之，实现高考、学业水平考比上年有所进步。
　　3、继续跟踪指导地理学科较薄弱的23所学校。做到：教、研、培一体化，在期中、期末进行质量抽查，掌握和巩固跟踪效果，及时调整策略和措施。
　　4、提高和强化质量意识，关注并落实教学常态。加大教研视导频度，每周两天下校，有针对性地解决教师教学、教研等问题，每次有视导成效性总结报告。
　　5、以学科问题为突破口，继续开展主题性教学研究，加强教研活动的组织和指导，围绕“主题式教学研究”，突出针对性和时效性。
　　6、学年末全区高中地理教师教学反思、教学论文、“三维目标”教学设计、教学课件评比
　　三、工作重点
　　1。结合我区教育“四个适度转移”新思路，以教育创新为动力。强化“研究、指导、培训、服务”，加强教师培养力度，在课程改革、教学质量提升、教学研究、等方面争取有新的突破
　　2。树立问题意识，寻找解决问题的突破点，狠抓薄弱环节。继续推进新课程改革实验开展多形式教研活动，如采用上课、说课、互动式研讨、微格反思、典型案例与课例剖析等形式提高教研的针对性和实效性。
　　3。加强高考研究和指导、服务。及时捕捉高考信息，研究高考二轮复习策略，切实开好深一模、二模的考试分析，努力提高复习效率；对重点人群数据质量分析，加强龙城、平冈重点班的高考备考问题、策略的跟进和指导工作，切实提高我区高考重点率的提升。
　　4、加强发挥中心备课组各成员引领和示范作用。作为教研员做到率先垂范主动上研讨课，并组织精干教师选编20xx年龙岗区“文综”地理二轮系列习题及答题模式，争取在20xx年“深一模”结束后自然地理100题整编出来，提高教师及学生备战高考能力。
　　5、加强青年教师的培训与学科跟进。加强新教师的职业道德和学科专业知识学习，开展教学观摩、教学研讨、教学实践和教学评比活动，使新教师尽快掌握教育教学技能，提高驾驭课堂能力，尽快站稳讲台。
　　6。加强高中地理教研组、备课组建设，做好20xx年高中教研工作，组织教学观察与记录、教学设计、交流研讨、深度交谈等教研活动，努力做到教研活动主题化。
　　四、行事历
　　周次
　　时间
　　内容
　　第1周
　　2月21日2月27日
　　全区地理科组长、中心备课组成员、高二备课组长，研讨学期工作计划
　　第2周
　　2月28日3月6日
　　深圳一模及质量分析
　　第3周
　　3月7日3月13日
　　高三“第二轮专题复习研讨课”
　　第4周
　　3月14日3月20日
　　高三第二轮复习指导
　　第5周
　　3月21日3月27日
　　高三第二轮复习跟踪指导
　　第6周
　　3月28日4月3日
　　高一“三维目标”达成与设计案例专题研讨
　　第7周
　　4月4日4月10日
　　高一“有效课堂模式”教学研讨（清明放假1天）
　　第8周
　　4月11日4月17日
　　高一“区位教学模式”专题教学研讨
　　第9周
　　4月18日4月24日
　　高二地理课堂跟踪指导
　　第10周
　　4月25日5月1日
　　高二“专业水平测试复习模式”研讨课
　　第11周
　　5月2日5月8日
　　期中考试及期中工作小结、深二模及质量分析
　　第12周
　　5月9日5月15日
　　高三“高考应试技巧”讲座，高三各地模拟试题收集与精选
　　第13周
　　5月16日5月22日
　　高二地理课堂教学研讨，高一高二区域地理知识竞赛
　　第14周
　　5月23日5月29日
　　高二地理课堂教学研讨、收集高考信息、高考模拟试题并精选
　　第15周
　　5月30日6月5日
　　高一、高二统考命题
　　第16周
　　6月6日6月12日
　　高考、高中学业水平测试、教师论文、教学设计等评比
　　第17周
　　6月13日6月19日
　　高一、二地理期末复习课堂教学研讨
　　第18周
　　6月20日6月26日
　　高一、二地理复习跟踪指导
　　第19周
　　6月27日7月3日
　　学年复习考试、总结
　　第20周
　　7月4日7月10日
　　资料整理归档、资源库补充