南京一居民因家庭管教问题与母亲发生冲突致其死亡，青少年心理健康方面应该怎样做才能避免此类事件的发生？

　　回答:李炎冰，南京一所高中高三学生。
　　他的母亲谢兰，是一个老师。
　　父亲在江北上班，很少陪伴他们，只有周末会过来。
　　母亲谢兰，对她儿子李炎冰，管教非常严格，作为一个高三年级学生，他却特别喜欢玩游戏，这让母子二人之间的矛盾很深，经常发生争执和争吵。
　　周围的居民看到的是什么，作为母亲的谢兰还会经常打她儿子。
　　她是在学校附近租房居住为儿子陪读。
　　母亲谢兰是老师，儿子李炎冰今年是一个高三年级学生，再过半年多时间他就会面临高考。
　　学习的紧张和压力可想而知，母亲自己作为老师，对儿子望子成龙，肯定是寄予厚望的，希望儿子考个重点，有出息，能为自己争气和争光。
　　作为老师的自己，不想自己辛苦培养孩子十几年的心血和辛苦就这样付之东流。
　　我想这是她最不愿意看到的。
　　对儿子过高的期望和压力，对儿子的要求和控制欲绝对是少不了的。
　　害怕儿子不听话，不懂事，在学习的过程中出现什么差错，前程似锦的路毁于一旦。
　　她的内心世界应该是属于那种极度缺乏安全感，没有安全感，
　　心理就会非常恐惧，和有依赖心里。
　　把自己缺乏，依赖的东西全部投射，反应在了自己儿子身上。
　　强势，对孩子说一不二，性格非常固执，认为自己在家里什么都是对的。
　　对儿子的管教，发脾气，打孩子，无能的愤怒，害怕孩子会远离自己。
　　她的丈夫李华东，在另一边上班，很少陪伴她们，周末才会过来。
　　和丈夫是聚少离多，缺少夫妻之间正常的沟通和交流。
　　他很少过妻子这边，自然也谈不上对孩子的感情，能有多少时间来管教孩子。
　　家庭氛围的问题，压抑，紧张，没有一点温馨和温暖的感觉。
　　作为妻子的谢兰在这个家庭里面，脾气能有多好，可想而知的，
　　只能一个人面对这个家庭，独自支撑。
　　性格强势，脾气不好，急躁，对着孩子发泄心中的不满和委屈。
　　作为儿子的李炎冰，对母亲的态度，更难以好到哪里去.
　　虽然是高三，学习上一点都没有紧张起来，喜欢玩游戏，也许他认为这样能够缓解自己的学习和紧张压力。
　　高三学生，接近成年，17岁到18岁，身体发育基本成熟，思想也开始趋于自己独立性和独立思考。
　　对于母亲的话虽然可能听在眼里，但是，并没有放在心上。
　　母亲越说他越不爱听，越叛逆，想要远离，母亲喜欢按照自己的脾气来打他。
　　而并没有怎么想过儿子的感受和心理承受能力，
　　没有尊重孩子的想法，理解。
　　和孩子认真，好好沟通，可能这样的悲剧就不会发生。
　　换位思考，互相理解，尊重对方的立场。
　　孩子也有自己的权利，该放手时就放手。
　　因材施教，因人而异。
　　李炎冰的自首，估计已经想通了，但是，后悔已经来不及了。
　　悲剧的往往都是一念之间，一时冲动，没有后悔药可吃。
　　好的教育，是引导和劝诫，而不是控制。大凡因为教育，发生亲子关系破裂，或者是父母与孩子的矛盾冲突，几乎都来源于父母对孩子的控制。
　　在父母看来，孩子是自己生下来的，自己是她的监护人，就有权利控制他，把自己的思想观念强加给他，他必须按自己的要求做。这样的思想是非常危险，极端错误的。
　　在孩子看来，他是一个人。是一个拥有思想，独立的生命个体。父母给他的生命，也许并不是他自己愿意的，接纳的。父母应该对孩子予以尊重，听取他的意见，和他商量，而不是命令他，控制他。
　　尤其是很多父母，不能坦然面对事实，不能接受自己的孩子，只是一个平常人的现实。
　　总觉得自己的孩子是最优秀的，考第一名的，应该是自己的孩子。无论自己做父母的怎么样，要求自己的孩子必须是最优秀的。
　　从来不把自己拿来和别人的父母比较，但是可以天天把自己的孩子，拿来和别人家的孩子比较。
　　而且不会比较比自己孩子差的，表扬自己的孩子，也有好的优秀的地方。都是比较比自己孩子强的，批评自己的孩子，不如别人优秀。给孩子以严厉的打击，伤害孩子的自尊心。
　　本身自己生了孩子，养育孩子就是自己的责任和义务。但是，很多父母不这样认为。他们觉得是自己给了孩子生命，养育孩子，就是孩子的恩人，孩子就该感恩自己。
　　从来就没有想过，是自己想要的孩子，孩子也给自己的生活增添了多少的乐趣，自己也应该感谢孩子。在不对等的人设定位中，父母只想控制自己的孩子，而不去管孩子是否心甘情愿，快不快乐？这是影响亲子关系中最厉害的原因。如果每一个做父母的，都能放平心态，正视自己的孩子。按孩子正常发挥所能达到的水平去要求孩子，平等尊重的和孩子对话，孩子会在他自身条件取得情况下，发挥的更好。
　　孩子与父母之间平等的相处，关系融洽了，也就避免了家庭的灾难。建议所有的父母都清醒的认识到：孩子是独立的生命个体，和你是平等的。你与孩子之间是否应该感恩和回报对方，不是源于父母和孩子，这个血缘和称谓，而是源于你们之间相处的态度，给与对方的感受。要想教育好孩子，就好好的去引导和劝诫孩子，而不要去控制孩子。
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　　这是激情中的一个错误造成了严重后果。原因有很多，原生家庭中沟通、情绪管理都无效，从而导致悲剧发生。这不是青少年单方面的问题，这是一个家庭的问题。
　　这又是一个让人心碎的问题，子弑母的惨剧已经不是第一次了，从北大学子吴谢宇弑母案到如今南京玄武区＂中学生持刀弑母＂案。家庭教育、青少年心理健康永远都是一个扯不清，理还乱的话题。
　　当青春期＂逆反心理＂遇到更年期＂烦躁心理＂，望子成龙心切的母亲遇到游戏成瘾的儿子让一个无法挽回的悲剧就发生了。
　　【事件简述】
　　犯罪嫌疑人：李某某，男，17岁，南京玄武区人，南京第十三中学学生。
　　受害人：谢某，女，44岁，南京人，犯罪嫌疑人母亲。经过：11月12日晚10点，李某某在校晚自习结束如往常般回到家中，然后继续在家写作业。在10半左右，谢某开始对李某某进行管教，期间双方情绪激动且伴有辱骂语句。李某某对于母亲的管教产生逆反心理，一时热血冲头拿来三把菜刀砍杀、捅刺谢某上半身。李某某作案后发现谢某躺在地上不动，并没有选择报警或打120，而是自行换了衣裳出门到同学蔻嘉文家留宿。13日早上，李某某到校，在极度恐惧和不安下告知班主任昨晚在家发生的事情，然后要求报警自首。南京市110在接警后赶到玄武区天山路9-21号403室，发现谢某已经不幸死亡。
　　关键点：
　　（1）李某某沉迷电脑游戏；
　　（2）长期有矛盾；
　　（3）李某某17岁，谢敏44岁。电脑游戏对青少年造成的伤害
　　电脑上各式各样的游戏也对青少年身心健康造成了严重伤害。网络游戏对青少年的吸引犹如＂吸毒＂一样，从小学生到大学生，玩游戏已经到了不吃不喝不睡的地步。由于长期沉迷游戏，游戏成瘾的人心理上较为封闭，缺乏与外界的正常交流。学习上的压力使他们能在游戏中更能释放自我，找到自我。一旦有人劝阻或者阻止他们玩游戏，他们就会烦躁、发脾气，就像该事件中的李某某一样。长期矛盾
　　李某某与其母亲的矛盾已经积怨很久。由于李某某现在已经上高中，高中对于每一个学生、家庭的重要性不言而喻。一考定终身的压力下，父母对于孩子的期望都很高，都希望孩子考上一个好大学，所以家长巴不得孩子把所有的时间都用在学习上，孩子一旦闲下来不看书，父母就认为是不努力的表现，又开始对孩子教骂。
　　显然李某某成天玩游戏，不务学业的行为已经偏离了母亲的期望，同时累教不改已经让谢某除了对其子大骂不知道该如何办。
　　而对于青春期的孩子，越是滔滔不绝的被骂，越容易和父母对着干。李某某长期遭受母亲的教骂，在那一天晚上终于将对母亲的怨恨暴发出来，从而酿成了惨剧。两个特殊的年龄
　　人的心理特征除了受外界环境的影响，跟年龄的成长也有很大关系。每个年龄段都会表现出不同的心理变化情况。
　　该事件中的嫌疑人李某某17岁，正处于青春期心理变化的关键期。这个时期的青少年易怒、易燥，做事情没有什么道理可言，也从来不顾后果，一言不合就开干，就像李某某自述一样弑母是自己冲动，头脑发热。
　　而该案件中的被害人谢某今年44岁，女人在45岁到55岁左右是更年期，所以对于迈向更年期的谢某而言，儿子恨铁不成钢让其很焦虑，总是对儿子李某某喋喋不休。均处于暴怒、焦虑时期的两人遇到一起，悲剧就发生了。青少年心理健康如何解决
　　子弑母李某某不是第一个，也不会是最后一个。每当发生这样的事情很多人都把他归功于孩子心理健康问题，心理健康问题的产生又认为是父母的问题。其实青少年心理健康问题是多种因素共同作用的结果。有社会、父母的因素也有自身原因，不是一两句话，一个心理咨询，一个沟通就能解决的。
　　我相信每个人都有心理问题，只是严重不严重而已。处于复杂的社会，家庭需要对孩子有一个正确引导，降低一些期望，玩游戏不是什么十恶不赦的问题，适当的玩游戏可以锻炼孩子的大脑，只要限定玩游戏的时间就行了。对于青少年本人应该把学习放在第一位，学会自控自律。对于社会而言这是一个长期发展过程，像日本、韩国这样的发达国家也没有彻底解决青少年心理健康问题。写在最后
　　每次子弑母的悲剧总能引起我们的深思，心理健康问题是悲剧产生的根源。但如何解决这个根本性问题始终没有一个最终定论。因为太难了！只要在这个社会生存就必然有压力，必然有各种复杂的矛盾，就必然会有心理问题。社会、家庭、父母、学校都需要共同关注青少年心理健康问题，但这本身也是对青少年心理调节的一个锻炼，必须自我调节、适应，否则就会被淘汰，做事考虑一下后果，否则世上没有后悔药。
　　望子成龙、望女成凤自古以来就是各位家长的最大心愿，于是为了这个目标，古代有孟母三迁，如今有抢购几万甚至十几万一平米的学区房，但是父母的良苦用心最终能换来的是预期目标，还是一败涂地呢？最近发生在南京的一起高三学生杀害母亲案件似乎给了我们一些答案。
　　11月12日晚10:30左右，南京一所高中高三学生李某，因母亲家庭管教等原因，与母亲长期存在矛盾和分歧，当晚与母亲发生争执并冲突，最终将母亲杀害。而李某在杀害自己的母亲后，并没有立即报警，而是出门在自己同学家借宿了一宿，第二天到学校后向班主任交代，并拨打了报警电话自首。李某随后被警方控制，案件还在进一步侦查之中。
　　案件发生在南京玄武区，南京的核心区，南京优质教育资源的聚集地，李某和母亲是租住的这个小区是老校区，但是周边有很好的小学、初中和高中，所以这块也是家长陪读的集中地。李某的母亲也是一位老师，陪同孩子读书，据邻居介绍，李某的母亲对孩子的管理是非常严格的。毕竟孩子在一所好的高中上学，竞争比较激烈，希望孩子每天都能够认真学习，最终考取一个好的大学，进而找一份好的工作，这是所有家长都期望的事情。父母与子女之间的关系就是这样，父母越是寄托希望，孩子自然不能理解父母的苦心，于是一边是父母没完没了的唠叨、批评、催促和指责，一边是孩子的无奈、隐忍和变着法的做一些抵抗，父母与子女之间简直可以用斗智斗勇来形容。
　　就是因为学习的事情，这位母亲对孩子越加的严格，一旦孩子有不认真学习或者玩游戏的时候，这位母亲就会对孩子进行批评教育甚至是指责，从警方的通报中就可以感受出来，因为长期与母亲存在分歧，这表示与母亲之间的矛盾已经不是一天两天了，而是很久，矛盾积累到不能承受了自然就要爆发。母亲的望子成龙之心没有错，希望孩子认真学习、考取好成绩、好大学也没有错，但是这位母亲的方法错了，他是你的儿子，但也不能张口就骂或者批评，不给孩子留一点的面子，如果打打骂骂就能解决孩子的管理教育问题，那所有的孩子都会是好孩子了。所以说，母亲的方法是严重有问题的，是她的每一次指责和批评，将彼此之间的矛盾不断加码升级，最终演变成儿子对自己大打出手，甚至是杀害自己的恶劣事情发生。
　　而从儿子在杀害母亲后的表现就可以看出他对母亲的恨是有多么的深，在与母亲发生争执并动手杀害母亲后，他看着躺在地上的母亲，好像没有产生一点的心软和可怜，他没有立马出现悔意而报警或者拨打120急救电话，他做的竟然是离开家，去同学家借宿一宿，孤零零把母亲的尸体丢弃在空冷的房间内，直到第二天上学后，才向老师坦白了这一切进而报警。这是多么的恨自己的母亲，即便是在街边看到受伤的猫猫狗狗也会多看几眼，甚至是想办法去救救，何况躺在地上的是自己的母亲。
　　而之所以会发生这样的悲剧，我认为主要有以下几个方面：
　　【1】父亲关爱的缺失。
　　从这个案件来看，平日里大部分时间都是母亲一人在这里陪伴孩子上学读书，照顾他的生活起居，而孩子的父亲在浦口上班，他们的家也在浦口，父亲只有在周末的时间里偶尔来几次，来的次数不多，自然与儿子的交流也不多，多数时间都是与母亲在一起。这明显父爱是缺失的，很多家庭都是夫妻双方一个唱黑脸、一个唱红脸，一个对孩子管教严格，一个对孩子宽容，在一严一宽中使得孩子在紧张和缓和中逐步成长，而在这起案件中，孩子一直和母亲在一起，一直在母亲的巨大压力之下生活，对于孩子的心理产生了极大的影响，始终得不到舒缓，最终自然会做出一些不好的事情。
　　【2】沉重的母爱巨石。
　　这位母亲对自己的儿子十分的严格，管理的非常紧，她的目的只有一个就是让儿子成才，考上好大学，目的是好的、希望也是好的，但是唯一不好的是她的方法不好，可以说她的方法完全是坏的。管理孩子也要讲究学问，一味地批评指责孩子这不好那不好，孩子一旦考不好就没完没了的唠叨、批评，这样给孩子带来的自然是紧张、压力、叛逆。一味地表扬、鼓励、放任孩子，不管孩子做什么都是对，不管孩子考什么样的成绩都无所谓，孩子想干什么就干什么，这样只会让孩子在散漫中毫无目的的生长和发展，最终的结局也必然不会如何的好。所以，正是这位母亲如一颗巨石一样的母爱，始终重重地压在孩子的身上，只有一直在学习、一直成绩好、一直听母亲的话、一直……才能得到母亲的认可和肯定，这样的爱太过于沉重。
　　【3】当前激烈的高考竞争形势。
　　当前在家长的心中，高考、上好大学，才能有好工作、好未来，考不上好大学或者说考不上大学就代表这这辈子的平庸，家长把自己的遗憾、期望全部寄托在自己的孩子身上。所以几十年的高考独木桥依旧是人山人海，家长们不惜花巨资抢占学区房、找名贵家教辅导、放弃工作一心一意陪读，甚至放弃了自己的爱好和一切，全部精力都集中在孩子身上，必然会因为孩子的学习发生矛盾，这是不可避免的，只不过这种矛盾是大还是小罢了。
　　学生弑母近几年不夸张的说年年频频爆发，案件再次证明我观点的正确，没有学习过教育的父母一定不要忘记孩子的天性，过分执拗，控制孩子，只会把自己和孩子都逼上绝路@喜木爱游游  一文中分析了天性、家庭以及教育给人的影响，欢迎大家指点
　　这是家庭的悲剧，也是国家民族的悲剧，人类社会的悲剧，希望逝者安息，生着能够收获新生的力量
　　未成年孩子，心智不成熟，是会有强烈的自我冲突，叛逆不听话，做为父母，需要理解和尊重，也需要做好自我管理，和家庭管理，引导孩子正向积极表达情绪，不带指责挑剔或批判性言论，不带太多自以为是的猜疑。
　　同时，这件事情也可以从侧面说明父母孩子之间的规则感和边界感是未树立好的。悲剧已经发生，不能太多啃人血馒头，在此不多说了，下次具体说说家庭教育中父母的角色。愿逝者安息，生着能够认识错误，反省自己，重获新生。愿世间灵魂和生命本质都能被看见，愿悲剧不要再发生，愿更多家长都能收获一些教育反思和调整
　　弑母和跳楼是一体两面，要么攻击母亲或者家人，要么就是攻击自己。
　　问题是孩子情绪要被看见，情感要有宽度。
　　那就要从这两个方面入手。
　　而这两方面的抓手就是家庭、学校和社会的联动。
　　虽然现在的家庭教育越来越普及，学校也有心理辅导老师，社会有家庭辅导师和心理咨询师，但我们会发现往往这些条件都不能有效的帮助父母和孩子，不能有效预防或者干预极端事情的发生，这是因为，我们传统的观念里对于孩子的情绪和情感就忽视，更多偏向于事物的链接，偏向于外在的表现，比如成绩、考试、老师评价、道德评判，买什么东西，对于孩子的感受、情绪、情感陪伴很少有互动和回应。
　　往往父母和自己的情感对话也没有，更给不出孩子想要的爱和肯定。
　　很多父母会倾向于认为孩子的这些情绪和情感不重要，童年不重要，顶多也就是物质满足，或者压回去，这就会让孩子情绪积累，情感没有安抚，会在某一个时刻突然爆发。
　　我们的目标应该不止于预防类似的事件发生，更要知道这些事情发生的源头在哪里，孩子的需要在哪里，从这个目标出发，我们才能建设更好的亲子关系，这应该才是方向。
　　这里最重要的就是家庭中的父母。
　　不要小看孩子日常的情绪和行为，不要痛苦了还每天重复原来的模式，作为家庭的主导者就一定要在家、校和社会三个层面互动起来，借助学习，借助外在的帮助和影响，找到更合适的方式帮助自己和孩子，而不能明显心力交瘁了还苦苦支撑，最后一定容易出现问题。
　　会发生这种悲剧的家庭，主要是家长对孩子期望过高，对孩子过分干涉，过分严厉，孩子一没达到家长的期望值，就开始语言暴力，甚至有的家长还会说出＂一起去死＂的混账话。
　　北大学子吴谢宇弑母案，如果他的母亲能给他多留点空间，不那么强势干涉，如果他的母亲能用商量的口气和他说事，如果他的母亲能够在他上大学后放手，悲剧是不是不会发生？吴谢宇落网后在和警察说到已故父亲时第一次落泪，我在想，他爸爸在世时一定帮吴谢宇挡过母亲的发飙。
　　本案中的学生，听说还是南京重点高中的学生，十点回到家还要写作业，母亲应该因为孩子某件事而失去理智的辱骂他，孩子可能长期被母亲语言暴力，那一刻失去理智提刀弑母。
　　做为家长都希望子女能成才，但说教方式方法一定要把握好一个度。最重要的一点，在任何情况下要给孩子留面子留尊严，一个青春期叛逆期的孩子在没有面子也没有尊严的情况下，你无法预知他会干出什么混蛋事来。
　　青少年自杀或杀母弑父的案例明显呈上升趋势，这不仅仅是家庭问题，更是社会问题。