孩子考试成绩千万不要超过80分我们为什么这样说？

　　我楼上的那一家子，天天辅导孩子作业都是吼吼吼
　　我楼上的那一家子，天天辅导孩子作业都是吼吼吼，什么话都拿出来了，一吼就是2小时以上，地震了一样。去问了才知道，孩子这次又考砸了，两门功课一个92分，一个94分，她给孩子的目标95分以上。唉，经常这样体罚孩子到12点半，太影响我睡觉了。
　　其实，要按照我的看法，平时考试不超过80分就挺好，根本没必要追什么太高的分数。我当父亲，也绝对不会对孩子提出高分甚至满分要求！
　　为了追求高分数，孩子必然会想尽一切办法，把特定考试范围内的内容逐一扎实。不仅仅要关注大面上的主干知识，还要关注边角的零碎知识，甚至需要费很大劲儿去记住我们理解力所不能达到的结论，这都需要时间精力投入。这种死记硬背的学习，不仅磨蚀了孩子的兴趣与热情，还容易造成脑力和心力的损伤。
　　人的思维、记忆是由左半脑和右半脑进行放电产生的
　　我们知道，人的思维、记忆是由左半脑和右半脑进行放电产生的，如果把人体一千亿个脑神经细胞，比喻为一个个微小灯泡的话，那么强大的供电站就是心脏。脑神经细胞要想正常放电，当然是靠电站强大源源不断地供应。
　　长期处在学习的强大压力下，必然会引起心力负荷不良脑神经放电异常，结果是大脑得不到休息。然后，就会导致脑神经细胞死亡过多，各种神经递质分泌紊乱，记忆力明显下降或者情绪不稳定，进而产生脑功能失调，出现各种问题：易醒、多梦、失眠、梦话、梦游、神经衰弱……越是靠记忆力去记，反而更透支脑神经细胞能量，也就是用脑过度了。
　　所以，有的人在上学读书时成绩很好，到成人后反而平庸一辈子，因为在长期大量学习的脑力消耗下，其心力负荷不良出问题了，没有心力支持，脑力也就退化缺乏创造性了！
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　　当然，如果你家孩子是学霸的话，那就另当别论，怕的就是伪学霸，那就惨了。一个先天脑神经细胞功能发育弱的人，越刻苦学习脑神经越倒霉，最终变为了神经官能症或者神经衰弱。而一个先天脑神经细胞功能发育强的人，越刻苦学习脑神经越发达，最终变为了学霸。
　　不过，许多所谓的学神或者学霸，也只是短时间内享受了获得高分的荣耀而已，随着时间推移，当他们不再成为焦点，就可能产生失落感。进一步而言，随着学生时代结束，不再有频繁的考试刺激，找不到存在的价值，更可能产生茫然感。这种茫然感、空洞化，是对人巨大的无可挽回的伤害。
　　君不见，我们国家恢复高考后，产生了1000多个高考状元，他们现在都怎样了呢？大部分都是平庸之辈，没有一位成为行业领袖，也没成为一流科学家。
　　经常吼叫打骂孩子，会让孩子时时刻刻处于高压之下
　　而且，经常吼叫打骂孩子，没有正确的教育方法，会让孩子时时刻刻处于高压之下，不仅对自己心力消耗，对孩子的心力也会有消耗。让孩子从心底里对学习终身厌恶，这样孩子的学习能力只能越来越下降。使孩子终日处于惶惶不安之中，注意力不易集中，干扰学习所必需的一些能力的发挥，如记忆能力、组织技能等，往往敏感、多虑、缺乏自信心；在生理上，常因此出现睡眠不好、做噩梦、讲梦话、食欲不振、心悸、多汗、尿频、便秘等症状。
　　由于连续的失败，他们失去了对学习的自信心或自尊心，开始不愿上学或逃学回避学业不良的课程，学习状态越来越糟，父母越来越失望，亲子关系变得越来越紧张。
　　然后，家长越来越多的失望会激起孩子的不满，家长言语、行为的不满会刺激孩子的不良反应，导致越来越紧张的亲子关系：＂不是在沉默中爆发＂——对抗，＂就是在沉默中灭亡＂——抑郁。
　　＂本想望子成龙（望女成凤），没曾想落得个人财两空＂
　　浙江＂徐力弑母事件＂就是最典型的悲剧性反抗案例：当能力平平的徐力感觉到实在满足不了母亲必须考入重点大学的愿望时，他用榔头将生母活活敲死。
　　＂本想望子成龙（望女成凤），没曾想落得个人财两空＂——有多少类似的家庭悲剧在我们周围陆续上演，有多少衣食无忧的祖国花朵在忍受父母精神压力的煎熬与摧残。
　　那么，平时考试不追求高分，是不是意味着在中、高考得不到高分呢？不是的，我们要的是不要狂热地追高分，也不是倡导60分万岁。60分万岁不行，那是消极懈怠，意味着你可能连基本知识和基本能力都没掌握，这种巨大疏漏，会阻碍你继续前进。而不超过80分呢，虽然没有做到大众眼中的所谓最好，但不会影响你进一步扩展。
　　平时注重积累，注重扩展，获得高分小菜一碟
　　如果平时注重积累，注重扩展，关注学习本身，反而可能获得加速能力，有了这种能力，获得高分小菜一碟。
　　孔子说：＂无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。＂
　　言而总之，愿每一位家长，每一位老师，每一位学生，都能静心反思追求高分满分可能带来的危害，为自己，为孩子，点燃思想的火炬，照亮前行的道路！