患者来信AD临床前期非药物干预日志（6）

　　尊敬的韩教授您好！
　　今天上午，我在＂AD照料者之家＂微信群里看到，您针对大家交流中谈及的怎么照顾好AD患者的话题，发了三篇关于如何照顾好患者和照料者自身的文章。分别是：①《爱可以创造奇迹》（韩璎 BCNS 1月4日）；②《亲人的爱是照料AD患者最好的良药》（韩璎 BCNS 2020-12-30）；③《让世界充满爱|关爱照料者使其会更好地理解与照顾患阿尔茨海默病的亲人》（韩璎 BCNS 2020-03-16）。我身为＂照料者＂，在点击开《让世界充满爱……》这篇文章的时候，被深深感动了，我的眼里噙满了泪水……您说的每一句话，都饱含深情！您是医生，不仅关爱着患者，还关爱着照料者，您把人间最真的情，送到了患者和每一位照料者的心坎里。我立即把自己的感受发到了群里，感谢您对患者的大爱！
　　下面是我今天特别想向您汇报的内容。
　　我写的几篇＂日志＂，您征得我同意后，先后发在了＂今日头条＂给大家分享。前天晚上，我就接下来的＂日志＂该怎么写，给您发微信向您请教。很快就收到了您的回复，有4条：有感而发就好，不限于此，只要是真情实感就好，题目您自己定就好。
　　我反复思考着您这4条指导意见，内心挺触动的。现在就把我的所思、所想汇报给您。
　　从您简短的文字里，我感受到了您给予我的极大信任，更感受到了您的真诚与尊重。您给予了我信心和动力，您打开了我的思路，明确了继续努力的方向。您的回复，引发我思考何谓＂导师＂？我脑海中首先闪现出的是＂研究生导师（硕导、博导）＂，接着是＂人生导师＂。我的理解是，前者人人皆知、是学习做研究的人的指导者；而后者是指在每个人的成长过程中，在关键的节点上，起了关键作用的人。
　　在我的生命旅程中，在我成长的每一个阶段，能不断有所进步，离不开＂导师＂的指引。
　　我至今清晰地记得，上小学一年级的时候，梳着两条长长辫子的肖立身老师，奖励给我一本方形的连环画书，书的每一页（左上角、右上角），都有老师用红色墨水笔写的标准的阿拉伯数字＂5＂。在我幼小的心灵里，这是世界上写得最美的数字。那是一本励志故事的连环画。我记得最清楚的是＂头悬梁锥刺股＂的故事和＂一位古人借着月光看书＂的画面……这本书始终激励我勤奋刻苦学习、勤奋努力工作。
　　本文作者和她的人生导师曹老师
　　在我心里，深深地铭记着引领我走进＂公文写作＂这个领域的曹润芳老师。今年已经88岁高龄的曹老师，是人民大学的资深教授。从第一次听曹老师讲课认识曹老师以来，至今已经有35个年头了。从成人教育的大专班，到专接本的函授班，直至以后的工作中，我始终得到了曹老师诚心诚意的精心指导、全方位的关怀与关爱。我是在学着曹老师编写的课本和读着曹老师的一本本著作中不断进步的。曹老师在教学的同时，著书立说，每出版一本，都及时送给我，还推荐我参加相关的研讨会。回想起来，点点滴滴都是情。正因为有了曹老师这位导师的一路指引，才使得我有了写公文这个擅长，才能胜任我在工作期间被聘的工作岗位。
　　今天我在电话里特向曹老师汇报了我的近况，说到写＂日志＂，曹老师很赞成我，并就写好＂日志＂给了我具体的指导意见：一是抓住＂日志＂的特点，是这一天的事情；二是不要脱离患者关注关心的话题。我说：我今天写的内容提到了您，可以用您的照片吗？曹老师以她一贯的开朗性格，爽快地笑着说：＂我信任你，怎么用都行。＂
　　本文作者的人生导师曹老师
　　而今已经退休10年多的我，有缘与韩教授这位国内外知名的顶尖专家相识，是我没有想到的。我在您的指导下，顺利看了门诊，做了检查，及时明确了诊断。并按您的指导意见，开始了＂非药物干预＂的漫漫之旅。我很为自己感到庆幸，获得了非药物干预的宝贵时机。
　　回想这次诊病一路走来，您给予了我方方面面的指导。尤其在明确诊断之后，在我内心充满担忧、不知所措的时候，您教会我在公众号BCNS里＂捞鱼＂的方法，指点我学习您发在公众号的科普文章。如饥似渴的学习，令我在收获科学知识的同时，心情逐渐舒朗起来，多种干预措施逐步落实，并在您的鼓励下，有了参加社会活动的欲望，近来参加了老同事聚餐，参加了夕阳太极拳队和社区合唱队等。每天丰富多彩的生活，相伴而来的是愉悦的好心情，我的内心世界被一切的美好充盈起来……
　　从开始向您汇报我的非药物干预具体做法得到的肯定，到后来您征得我同意，把我写的文字发出来分享给有需要的人。我为自己能够参与到为患者服务的一个环节、能够尽己所能帮助到别人感到高兴。现在，我把写＂日志＂视为自己进行非药物干预的重要措施。这是您给我搭建的一个与公众交流的平台，一个可以发挥作用的园地，一个展示自我的舞台，我很珍惜。我会继续努力！
　　在此，发自肺腑向您道一声感谢！感谢您在我人生的花甲之年，走进我的内心世界，成为我最珍视的人生导师！能有您做我的导师，感到无比幸福！
　　谢谢您在百忙中看我写下的文字。
　　2021.5.10